大声为孩子读书吧

[10-18 21:02:44]   来源：http://www.wenxue9.com  语文辅导大全   阅读：8418次

概要： 如果我们也有相同的遭遇，要忙着写这么多心得报告，那大多数人岂不是几乎没时间阅读杂志、报纸或图书了，想到这里我不禁打起冷战。 即将升入九年级的学生的作业也很累人。暑假要写读书报告，9月开学第一天便要将全部报告交齐。读书报告的内容包括： 先看书名，然后由书名预测情节。（如果你从没看过《白鲸记》① 、《带七个尖角阁的房子》②、《飘》或《柳林风声》③，单看书名，怎么能猜出有关情节的半点线索？一本书的书名是否一目了然，和它是不是一本好书有何相干？）先看前面几段，然后预测接下来会发生什么，以及故事结局。看完第一章后，预测接下来会发生什么。（如果要做这么多预测，谁有时间好好看书呢？那些看《每日赛马会》（Daily Racing Forum）的人倒是在预测，可他们是靠这个赚钱啊！） 肯定有些人已经开始问：写这么多报告岂不是占用了许多阅读的时间？写作当然很重要，但是语文的四大技能（听、说、读、写）里，“写”是每个成年人每天工作时最少用到的技能。 这并不是说写作不重要，或者我们不应该有任何与阅读有关的写作经验。写作真正的价值在于锻炼人们的自律能力，因为写

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    如果我们也有相同的遭遇，要忙着写这么多心得报告，那大多数人岂不是几乎没时间阅读杂志、报纸或图书了，想到这里我不禁打起冷战。
    即将升入九年级的学生的作业也很累人。暑假要写读书报告，9月开学第一天便要将全部报告交齐。读书报告的内容包括：
    先看书名，然后由书名预测情节。（如果你从没看过《白鲸记》① 、《带七个尖角阁的房子》②、《飘》或《柳林风声》③，单看书名，怎么能猜出有关情节的半点线索？一本书的书名是否一目了然，和它是不是一本好书有何相干？）
先看前面几段，然后预测接下来会发生什么，以及故事结局。
看完第一章后，预测接下来会发生什么。（如果要做这么多预测，谁有时间好好看书呢？那些看《每日赛马会》（Daily Racing Forum）的人倒是在预测，可他们是靠这个赚钱啊！）
    肯定有些人已经开始问：写这么多报告岂不是占用了许多阅读的时间？写作当然很重要，但是语文的四大技能（听、说、读、写）里，“写”是每个成年人每天工作时最少用到的技能。
    这并不是说写作不重要，或者我们不应该有任何与阅读有关的写作经验。写作真正的价值在于锻炼人们的自律能力，因为写作需要专心致志，全神贯注──不像对话那般随心所欲。写作能使人体验难得的内在专注，有机会自我反省。在这方面，有研究显示，写作让人更有智慧。基于以上所有原因，我们绝不可像20世纪50到70年代时那样忽视写作，但写作并非和阅读同等重要。
    写作不像阅读那样能有效地增加词汇量，也不能教人语法、拼写或阅读技巧；写作提供给我们的知识或信息没有阅读提供的多，甚至在教授写作技巧方面也不如阅读。所有的研究结果（还有常识）都证实了上述每个论点。

第六章  图书馆：家庭的、学校的和公立的

   如何建立一个好的家庭图书馆？

  早在孩子能接触到公立图书馆前，书本就应该成为他们家庭生活的一部分。孩子出生时，家庭图书馆就应该开始建立了。如果你能在婴儿房中设置书架、放些书本就更好了。孩子越早习惯看到书本，就能越早形成书本是日常生活一部分的概念。
  如果你的孩子不满4岁，你可以将你的书分为两大类：昂贵的与便宜的。昂贵或易毁损的书本要放在孩子够不到的书架高层，以免遭到脏兮兮的手、口水或蜡笔的破坏。虽然够不到，却要让孩子看得到，这才符合初衷。在书架底层，孩子可以轻易够到的地方，则应放些便宜且耐磨损的书，这样你就不会太担心孩子如何“折磨”、“玩弄”书了。“玩弄”书是孩子与书建立关系的一个重要因素，他们必须要有充分的机会去感觉、品味和浏览书籍。
  你的家庭（和教室）图书馆不仅要有孩子可立即阅读的书，也要有孩子可以随之成长的书──如百科全书。某位朋友给我讲了一位年轻骨科医生的故事。查尔斯•艾伦•霍尔特（Charles Allen Holt）在圣路易市的卡迪纳葛伦农纪念医院实习时，非常热心地向那些学历不高的父母介绍有关“朗读”的理论。由于对这件事很好奇，我在印第安纳波里斯找到了霍尔特医生，请他说说他是如何成为“朗读”的奉行者及倡导者的。他告诉我，他小时候住在密苏里州杰斐逊市时，他的爸爸妈妈经常读书给他听。当时他看电视是受限制的，但是书本却在他识字前便唾手可得了。霍尔特医生说：“我记得我妈妈把一本《世界百科全书》（World Book Encyclopedia）放在我跟前的地板上，细细翻阅，陪我度过休闲时光。所以我读幼儿园时，能在1分钟之内找到任何主题在百科全书中的相关资料。”
  百科全书光盘版的问世，淘汰了既昂贵又厚重的上千美元精装书，但不幸的是，年幼的孩子需要去接触、去感觉书本，需要有机会浏览或详读内容，而不只是呆坐在电脑前。（是不是还有人试过躺在床上？）
  我在前面的章节中指出，在孩子2岁之前，启发其阅读兴趣的较好方式，是让他常看到、常听到几本书，而不是在他面前堆上几十本他从未接触过的不熟悉的书。但是，当孩子视野渐广、兴趣渐增之后，家庭图书馆也应该在预算许可的范围内随之扩充。
  20年前，我家图书馆的书大多是购自车库拍卖、救世军廉价店或二手书店中的旧书，而我的孩子直到快满10岁时，才弄清楚并非所有的书都满是涂鸦，或封面、内页总是用蜡笔写上了别人的名字。我想所有人都喜欢新书的质感———干净整齐的内页，新鲜的书香味。但是正为生活奋斗的年轻家长和老师们，并不是随时有足够的钱买新书。如果你觉得舒服，一本二手的《夏洛的网》有着与新书一样的优美文字，却只需要几分之一的价钱。所以年轻的家长应该密切注意并善于利用旧书资源，要盯紧图书馆的淘汰书目和每年的二手书拍卖，也绝对不要错过任何家庭草坪拍卖会的二手书。

因特网成了主角，那图书馆的角色是什么？
  正如我在第七章中将要提到的，因特网的迅猛发展与其提供内容的良莠不齐，使其欲取代图书馆的路途极为漫长。所以目前图书馆系统的最大威胁仍来自于本身。生命的象征是变化与成长，死的东西不会改变，除非在接下来的10年、20年，图书馆系统作出适当的改变，否则其生存就将受到威胁。
  但这并不意味着阅读的氛围已经消亡，还差得远呢！回想15年前，录像带店四处林立，有线电视频道也如雨后春笋般不断增加，使各图书馆不得不闭馆或缩短开放时间，那时便有人预言阅读将在美国绝迹。
  在以前，你走进一家典型的美国书店，就会看到门上的标示：
进门后不准吃东西。
  不得坐在地上。
  不出售咖啡或零食。
  不欢迎四处闲晃的人。
  本店在晚上9点以前关门。
    但在不到15年间，所有的标示都改了。“不准吃东西”的标示被咖啡座的广告所取代；懒骨头椅、舒适的沙发和阅读桌在店内星罗棋布，同时装设了免费的信息终端机；而关门时间竟是晚上11点，比许多录像带店还晚。而其成效是：大型连锁书店主宰了整个市场，到了周末，店内更是人山人海，可能得宣布店内有zha弹才能清场。

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