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概要: 7、理解性背诵: 1)写山连绵不断(长)的句子: 2)写山高峻的句子: 。 3)写夏水的句子:(1)写水势凶险的句子: 。 (2)写水流湍急的句子: 。 4)写春冬三峡水的特点的句子: 。 5)烘托三峡秋景凄凉的语句是: 。 6)引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是: 。 8、中心内容及结构:文章先写三峡地貌,(总写)(第一段)再写三峡四季壮丽景色,表现作者对祖国山水的热爱之情。(分写) 9、运用:(1)2003年6月,世界人民见证了“三峡蓄水315
中考课内文言文阅读复习(二) 答案见六,标签:中考复习计划,http://www.wenxue9.com7、理解性背诵:
1)写山连绵不断(长)的句子:
2)写山高峻的句子: 。
3)写夏水的句子:(1)写水势凶险的句子: 。
(2)写水流湍急的句子: 。
4)写春冬三峡水的特点的句子: 。
5)烘托三峡秋景凄凉的语句是: 。
6)引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是: 。
8、中心内容及结构:文章先写三峡地貌,(总写)(第一段)再写三峡四季壮丽景色,表现作者对祖国山水的热爱之情。(分写)
9、运用:(1)2003年6月,世界人民见证了“三峡蓄水315”高峡出平湖的壮丽景象,郦道元所描述的昔日渔者歌曰“ , 。”的三峡秋日的凄异景象将一去不复返。
(2)由李白的“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。”这一诗句,你想到《三峡》中与此意境相同的句子是: 。
10、探讨:(1)文章为何先写夏而后写春冬、秋,春冬为何放在一起写?
(2)文章第一段写山,第二段写水,这样安排的目的是什么?
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