• 教学
  • 下载
  • 作文
  • 知识
  • 课件
  • 教案
当前位置:问学网教学网语文教学语文辅导大全鄂教版九年级上学期语文教学资料之四:香菱学诗、我的阅读我做主(鄂教版九年级选修)» 正文

鄂教版九年级上学期语文教学资料之四:香菱学诗、我的阅读我做主(鄂教版九年级选修)

[10-18 21:02:44]   来源:http://www.wenxue9.com  语文辅导大全   阅读:8176

概要: 1. 4香菱学诗学必有获写作文是一件很头疼的事,今天我们就请林黛玉教你几招,品味一下香菱学诗取得成功的原因,让我们通过自主、合作、探究的学习方式,整体把握文章的故事情节,学会作者以多种手法刻画人物形象,掌握学习小说的要点与方法。借助网络,浏览《红楼梦》相关网站,加深对《红楼梦》艺术成就的了解,不断提高自己的文学修养。学海拾贝律诗和绝句是怎么回事?我们常说的古诗分为古体诗和近体诗。古体诗不受格律限制,近体诗受到格律的限制。古体诗从二句到百句都有。近体诗分为两类,律诗和绝句。律诗八句 分首联.颔联.颈联.尾联。有五言律诗和七言律诗,五言律诗八句40字,七言律诗八句56字,它们2,4,6,8句末押韵。绝句就是律诗的一半,只有四句,有两种押韵方法,“一二四句押韵”或者“二四句押韵”,但是不可以四句全押韵。也分五言绝句和七言绝句。 律诗一般要求颔联和颈联对仗,首联可以用对仗也可以不用。对仗就是要求出句和对句的词义成为对偶,简单说,名词对名词,动词对动词,形容词对形容词……例如,沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。绝句可以不用对仗,或者一联对仗。文学视窗 1.作者名片

鄂教版九年级上学期语文教学资料之四:香菱学诗、我的阅读我做主(鄂教版九年级选修),标签:语文辅导知识,http://www.wenxue9.com

 1. 4香菱学诗
学必有获
写作文是一件很头疼的事,今天我们就请林黛玉教你几招,品味一下香菱学诗取得成功的原因,让我们通过自主、合作、探究的学习方式,整体把握文章的故事情节,学会作者以多种手法刻画人物形象,掌握学习小说的要点与方法。借助网络,浏览《红楼梦》相关网站,加深对《红楼梦》艺术成就的了解,不断提高自己的文学修养。
学海拾贝
律诗和绝句是怎么回事?
我们常说的古诗分为古体诗和近体诗。古体诗不受格律限制,近体诗受到格律的限制。古体诗从二句到百句都有。
近体诗分为两类,律诗和绝句。律诗八句 分首联.颔联.颈联.尾联。有五言律诗和七言律诗,五言律诗八句40字,七言律诗八句56字,它们2,4,6,8句末押韵。绝句就是律诗的一半,只有四句,有两种押韵方法,“一二四句押韵”或者“二四句押韵”,但是不可以四句全押韵。也分五言绝句和七言绝句。
    律诗一般要求颔联和颈联对仗,首联可以用对仗也可以不用。对仗就是要求出句和对句的词义成为对偶,简单说,名词对名词,动词对动词,形容词对形容词……例如,沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。绝句可以不用对仗,或者一联对仗。
文学视窗  1.作者名片
                       
   曹雪芹(1715~1763)?清代小说家。名霑,字梦阮,雪芹是其号,又号芹圃、芹溪。生于江南织造曹府,从小是富贵荣华锦衣玉食,直到雍正即位之后, 由于封建统治阶级内部政治斗争的牵连,曹家遭受一系列打击。日渐衰微。晚年,曹雪芹移居北京西郊。生活更加穷苦, “举家食粥”。他以坚韧不拔的毅力在贫寒中写下了不朽之作《红楼梦》。
 2.写作背景
《红楼梦》又名:《石头记》, 长篇小说。一百二十回。前八十回为清曹雪芹作,后四十回多人为由高鹗续成。说中以贾、史、王、薛四大家族为背景,以贾宝玉、林黛玉爱情悲剧为主要线索,着重描写贾家荣、宁二府由盛到衰的过程。全面地描写封建社会末世的人性世态,种种不调和的矛盾。它是一部中国末期封建社会的百科全书,是中国古老封建社会已经无可挽回地走向崩溃的真实写照。《红楼梦》内容丰富,思想深刻,艺术精湛,把中国古典小说创作推向最高峰,在文学发展史上占有十分重要的地位。

 3.话题链接
曹雪芹巧戏“马大仙”
     据说曹雪芹所住的村子里有个妇人,好吃懒做,硬说有驱除魔鬼怪妖的“法术”,能治百病。人送外号“马大仙”。
    曹雪芹对马大仙装神弄鬼害人很是气愤,想治治她。于是他假装生病,说是自己遇到了鬼。叫妻子请来“马大仙 ”   
马大仙来到曹雪芹的家里,见他正蒙着被子躺在炕上,一个劲地直哼哼。连忙点着三炷香,念起了“咒语”,比比划划地折腾开了,还一本正经地说:“曹先生这是让七十七个鬼魂给迷住了,先得打去鬼魂的邪气。”曹雪芹一听,差点儿乐出声来。马大仙又从怀里摸出几粒药丸子:“有病不除,性命难保呀,快快吃下这除邪气的仙丹。”边说边往被子里塞。曹雪芹接过来咬了一口,又苦又涩,将被子撩开一道缝儿,仔细一看,原来是个大杏仁儿,只是外面裹了层豆面儿。他心里说,这个马大仙,可真能蒙人。
   这时马大仙越折腾越起劲儿,又说曹雪芹的鼻子叫妖气给堵住了,要不弄通了,就把人憋死了。于是她走到炕沿儿,要用“仙气”通通曹雪芹的鼻子。曹雪芹忽地从炕上坐了起来,吓得马大仙从炕沿儿上掉在了地上。“大仙呀,大仙,原来你就用这几粒破杏仁当仙丹呀,我这好好的哪来的七十七个鬼魂!”。曹雪芹当着众人的面儿揭穿了她的骗术臊的马大仙连头也不敢抬,灰溜溜地跑了。从此,营子里的人再也不上她的当了。
    后来曹雪芹在写《红楼梦》的时候,就把那马大仙装神弄鬼的事儿写进了书里,并给“马大仙”换了个名字叫“马道婆”。若翻开《红楼梦》的第二十五回,准能找到马大仙的影子。
香菱斗草
宝玉生日那天,众姐妹们忙忙碌碌安席饮酒做诗。各屋的丫头也随主子取乐,薛蟠的妾香菱和几个丫头各采了些花草,斗草取乐。这个说,我有观音柳;那个说我又罗汉松。突然豆官说,我有姐妹花,这下把大家难住了,香菱说,我有夫妻穗。豆官见香菱答上了不服气地说:"从来没有什么夫妻穗!"香菱争辩道:"一枝一个花叫'兰',一枝几个花叫'穗'.上下结花为'兄弟穗',并头结花叫'夫妻穗',我这个是并头结花,怎么不叫'夫妻穗'呢?"豆官一时被问住,便笑着说:"依你说,一大一小叫:'老子儿子穗',若两朵花背着开可叫'仇人穗'了。薛蟠刚外出半年,你心里想他,把花儿草儿拉扯成夫妻穗了,真不害臊!"说得香菱满面通红,笑着跑过来拧豆官的嘴,于是两个人扭滚在地上。众丫鬟嬉戏打闹,非常开心。这时,宝玉也采了些草来凑热闹。

古诗赏析
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来。
(南宋  朱熹  <<观书有感>>)
[赏析]:这是一首借景喻理的名诗。全诗以方塘作比,形象地表达了一种微妙难言的读书感受。寓意深刻,内涵丰富,可以做广泛的理解。特别是“问渠那得清如许,为有源头活水来”两句,常常用来比喻不断学习新知识,才能达到新境界。这两句诗已凝缩为常用成语“源头活水”,用以比喻事物发展的源泉和动力。

李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。江山代有才人出,各领风骚数百年。
 (清代  赵翼  <论诗>)
[赏析]:作者认为诗歌应随着时代不断发展,诗人在创作上应求变创新,而不要刻意模仿,跟在古人后面亦步亦趋。后人继承前人,“长江后浪推前浪”便是出自此诗。语言直白,但寓意深刻。
快速感悟课文
香菱                                 黛玉

[1] [2] [3] [4]  下一页


Tag:语文辅导大全语文辅导知识语文教学 - 语文辅导大全


上一篇:鄂教版九年级上学期语文教学资料之三:求知善读、常人•名人•奇人(鄂教版九年级选修)
[已有条评论] 我来点评
验证码: 昵称: