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高考语文专题复习虚词(人教版高三必修)

[10-18 21:02:44]   来源:http://www.wenxue9.com  语文辅导大全   阅读:8653

概要: ③ 目前出现在报端的那些言论,我虽然又好气又好笑,但也颇有些高兴,因为毕竟有人回应了。 A.或者 其实 对于 B.或者 而且 关于 C.还是 其实 对于 D.还是 而且 关于 [答案] C [解析] 句①,“还是”和“或者”都可表示选择关系.但“或者”不能用于选择问句,因此,这里只能选“还是”。句②句间不是递进关系,应排除有“而且”的项。句③,“对于”和“关于”都是介词.“对于”是引出对象.“关于”是引出关涉的事物及范围。16.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是 ( ) ①古今 不容混同,但古人生活中的相对真理,也同样包含着绝对真理的因素。 ②凡较高等的动物,除养育保护外,往往还教它们生存上 的本领。 ③王小刚同学今天怎么还没有到校学习, 病了吧。 A.固然 必需 可能 B.虽然 必须 一定 C.虽然 必需 一定 D.固然 必须 可能 [答案] A [解析]

高考语文专题复习虚词(人教版高三必修),标签:语文辅导知识,http://www.wenxue9.com
  ③       目前出现在报端的那些言论,我虽然又好气又好笑,但也颇有些高兴,因为毕竟有人回应了。
  A.或者  其实  对于           B.或者  而且  关于
  C.还是  其实  对于           D.还是  而且  关于
  [答案]  C    
  [解析]  句①,“还是”和“或者”都可表示选择关系.但“或者”不能用于选择问句,因此,这里只能选“还是”。句②句间不是递进关系,应排除有“而且”的项。句③,“对于”和“关于”都是介词.“对于”是引出对象.“关于”是引出关涉的事物及范围。

16.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是   (    )
  ①古今      不容混同,但古人生活中的相对真理,也同样包含着绝对真理的因素。
  ②凡较高等的动物,除养育保护外,往往还教它们生存上        的本领。
  ③王小刚同学今天怎么还没有到校学习,         病了吧。
  A.固然  必需  可能         B.虽然  必须  一定
  C.虽然  必需  一定         D.固然  必须  可能
  [答案]  A
  [解析]  “固然”表示让步关系,“虽然”表示转折关系,从其表达功能看,第一句应选“固然”。“必需”表示一定需要,“必须”是副词,表示一定,从词性看,第二句应选“必需”。第三个句子是或然判断句.应排除表示必然判断的“一定”。

17.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是    (    )
  ①“神州”二号飞船的船舱里,安装了几十件仪器设备,      就是一个“太空实验室”。
  ②他身体一向很好,这次       于一病不起,实在没有料到。
  ③我们不会侵犯他国的主权和领土,        进行丝毫的侵犯。
  A.简直  竟至  哪怕           B.恍若  以至  哪管
  C.简直  以至  哪管           D.恍若  竟至  哪怕
  答案  A
  [解析]  “恍若”就是“仿佛是”的意思,与第一句的“就是”有重合的地方,据此可以排除B、D两项。  “身体一向很好”突然“一病不起”给人以出乎意料的感觉,“以至”表示程度的延伸,属于排除的项。 “哪管”是“哪里管它”的意思,填入该词不合语境,据此.可以排除B、C两项。

18.依



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次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是    (    )
  ①这块地本来就好,     又上足了肥,明年你家小麦收成肯定差不了的。
  ②在这沸腾的现实生活申,想置身局外做一个旁观者是不可能的,如果这样,就会     时代抛弃。
  ③马列主义者认为,一切事物的发展都是有起伏波浪式前进的,这是       事物內部矛盾以及自然和社会的种种外因所决定的。
  A.况且    为    由于                B.何况    为    由
  C.况且    被    由                  D.何况    被    由于
  [答案]  C
  [解析]  “何况”应用在反问语气的句子中,第一个空应为“而且”“况且”等。第二个空填“为”不符合语言习惯.第三个空“由于”是表示因果关系的连词,“由”是介词,这里应选“由”。

19.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是    (    )
    ①同志们盼望早日上岗,为厂立功,张小华又        不是这样的心情呢?
    ②老王笑着说:“自家兄弟,         这么客气呢?”
    ③一部长篇小说有主题、副主题,且每一卷也      有一个相对独立的主题。
    A.何尝  何必  何妨        B.何曾  何苦   何妨   

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