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概要:⒌⑴本诗中的“老人”是一个生逢战乱之世,贫困潦倒,孤苦无靠,四处流浪且横遭轻薄儿欺凌、侮辱的被践踏者的形象。⑵本诗抒发了诗人感时伤乱、忧国忧民的思想感情,这其中既有对当时的混乱现实的极度不满,又有对底层受难百姓的同情,也有他们自身身处乱世、无力振作的迷惘。⒍⑴颔联两句运用了映衬的表现手法。人与树互相映衬:树已逢秋,人焉得不老?窗里将老之人,面对着门前已衰之树,想起岁月不居,壮志蹉跎,将何以为怀?这两句不仅极其传神地描摹了李主簿衰颓的形象与凄凉的心境,也寄寓了诗人自己怅然若失的情怀。⑵颈联两句描绘了一幅茫远、萧索而凄迷的画面。寒山寂寥,一只落单的大雁掠过空际;暮雨寒凉,一叶扁舟停泊在古渡口。表达了一种孤独、落寞、抑郁的思想感情。⒎⑴三四两句对仗工稳,动静结合,寓情于景,气象开阔。上句从视觉角度写,描绘天上参横斗转,地上茫茫洞庭,点明诗题中的“野”字,亦可见“望”之久,始见斗柄纵横;下句从听觉角度写,写听角伤怀之感,角声暗寓兵乱,“凄断”二字可见出诗人内心悲怆、忧伤之重。⑵从整首诗看,首联中的“病客情”具体包含:①思乡怀归之情;②忧时忧国之情。⒏⑴首联上句生动地描绘出隐
含英咀华 披文入情,标签:语文辅导知识,http://www.wenxue9.com⒌⑴本诗中的“老人”是一个生逢战乱之世,贫困潦倒,孤苦无靠,四处流浪且横遭轻薄儿欺凌、侮辱的被践踏者的形象。
⑵本诗抒发了诗人感时伤乱、忧国忧民的思想感情,这其中既有对当时的混乱现实的极度不满,又有对底层受难百姓的同情,也有他们自身身处乱世、无力振作的迷惘。
⒍⑴颔联两句运用了映衬的表现手法。人与树互相映衬:树已逢秋,人焉得不老?窗里将老之人,面对着门前已衰之树,想起岁月不居,壮志蹉跎,将何以为怀?这两句不仅极其传神地描摹了李主簿衰颓的形象与凄凉的心境,也寄寓了诗人自己怅然若失的情怀。⑵颈联两句描绘了一幅茫远、萧索而凄迷的画面。寒山寂寥,一只落单的大雁掠过空际;暮雨寒凉,一叶扁舟停泊在古渡口。表达了一种孤独、落寞、抑郁的思想感情。
⒎⑴三四两句对仗工稳,动静结合,寓情于景,气象开阔。上句从视觉角度写,描绘天上参横斗转,地上茫茫洞庭,点明诗题中的“野”字,亦可见“望”之久,始见斗柄纵横;下句从听觉角度写,写听角伤怀之感,角声暗寓兵乱,“凄断”二字可见出诗人内心悲怆、忧伤之重。
⑵从整首诗看,首联中的“病客情”具体包含:①思乡怀归之情;②忧时忧国之情。
⒏⑴首联上句生动地描绘出隐逸的情趣,透过“秋月”、“秋风”的环境和两个“满”字,我们可以感受到诗人超凡脱俗、清高飘逸的闲适情趣;而下句陡然一转,以一“敢”(即“岂敢”)字又流露出自己栖迟深壑而未敢叹息的仕途失意之落寞。这两句表达了诗人进既不容于朝,退又不甘于隐的无可奈何的复杂心情。
⑵尾联两句是诗人对友人的劝戒,“同袍二三子”是指与自己志同道合的友人,这两句一方面紧承上文,一方面呼应标题,恳切地劝告友人不可轻易下山,表明诗人对现实社会的清醒认识,对黑暗政治的无比愤慨。
⒐⑴颔联两句写远景,作者以一种由远及近、又由静及动的艺术手法进一步表现秋夜的沉寂。“宿雁半江画”勾勒的是静景:半江秋水,宿雁成群。“寒蛩四壁诗”,写的是动景:秋气清寒,蛩声四壁,更见情境的凄凉。两句动静结合,相映成趣,为下文抒发悲愤之情作了铺垫。
⑵颈联抒发了诗人志在报国而无用武之地、虚度大好年华的无奈与伤感之情;尾联借用刘琨、祖逖“闻鸡起舞”的典故,表达了诗人渴望报效国家建立不朽勋业的抱负。
⒑⑴“此情”是指惜春伤怀,叹年华消失;“无限”一词含有两层意思:一是说明作者此时忧郁心情浓重,大好春色处处都触发她的忧思;二是表明作者隐忧永无消除之日,有如“一江春水向东流”之势。
⑵这两句运用了叠音词连用与反衬的表现手法。“莺莺”、“燕燕”,双字叠用,暗示莺、燕成双成对,以反衬诗人自己的身单影只,人不如鸟,委婉曲折地表现孤栖之情,含蓄而深邃。
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