概要：课文说明 什么是幸福，怎样才能得到幸福，古往今来也许每个人都想过这个问题。这篇文章更深入一步，从“提醒”人们着眼，要人们注意幸福、抓住幸福、享受幸福，不要让幸福擦身而过。 1．为什么要“提醒”幸福 人类有很多习惯和思维的定式，人们按着这些习惯和定式安排自己的生活，这些习惯和定式往往和“智慧”联系起来。“提醒”就是一种预见未来的“智慧”的表现，常常是长辈、智者对后辈和平常人的生活指导，“我们从小就习惯了在提醒中过日子”，而“提醒的后缀词总是灾祸”，“把提醒也染得充满了淡淡的贬意”，“提醒”把“看得见的恐惧和看不见的恐惧始终”悬在人们的头上。这样悲观的“提醒”真的有那么重要的意义吗？棗“在皓月当空的良宵”，“提醒”说“注意风暴！”结果往往风暴不来，人们“辜负”了“如银的月光”；风暴真的来了，才发现“提醒”没有丝毫作用，灾难不可能有一个划一的模式，需要的是人们急中生智；可是“提醒”又出来“提醒”人们，人们“又开始对未来充满恐惧的期待”。 人类对灾祸是多么在意、多么小心啊，所以，我们往往在“惴惴不安”地生活。而长辈哲人却“总是站在危崖上，指点我们逃离未来的苦难”。棗为什么不
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课文说明
什么是幸福，怎样才能得到幸福，古往今来也许每个人都想过这个问题。这篇文章更深入一步，从“提醒”人们着眼，要人们注意幸福、抓住幸福、享受幸福，不要让幸福擦身而过。
1．为什么要“提醒”幸福
人类有很多习惯和思维的定式，人们按着这些习惯和定式安排自己的生活，这些习惯和定式往往和“智慧”联系起来。“提醒”就是一种预见未来的“智慧”的表现，常常是长辈、智者对后辈和平常人的生活指导，“我们从小就习惯了在提醒中过日子”，而“提醒的后缀词总是灾祸”，“把提醒也染得充满了淡淡的贬意”，“提醒”把“看得见的恐惧和看不见的恐惧始终”悬在人们的头上。这样悲观的“提醒”真的有那么重要的意义吗？棗“在皓月当空的良宵”，“提醒”说“注意风暴！”结果往往风暴不来，人们“辜负”了“如银的月光”；风暴真的来了，才发现“提醒”没有丝毫作用，灾难不可能有一个划一的模式，需要的是人们急中生智；可是“提醒”又出来“提醒”人们，人们“又开始对未来充满恐惧的期待”。
人类对灾祸是多么在意、多么小心啊，所以，我们往往在“惴惴不安”地生活。而长辈哲人却“总是站在危崖上，指点我们逃离未来的苦难”。棗为什么不提醒人们对未来有光明乐观的期待？为什么“提醒”不能有幸福的“后缀词”？人类对灾难战战兢兢，而对幸福却马马虎虎。
2.幸福的定义
幸福是什么？作者有如下定义：
（1）避去苦难之后的时间是什么？棗那就是幸福啊！
（2）幸福就是没有痛苦的时刻。
（3）贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难中心心相印的一个眼神，父亲一次粗糙的抚摸，女友一个温馨的字条。
（4）当春天到来的时候，我们要对自己说，这是春天啦！心里就会泛起茸茸的绿意。
（5）和朋友们跳舞唱歌，渲染喜悦。
（6）从天涯海角相聚在一起的时候。
（7）守候在年迈的父母膝下时。
（8）有健康的身体。
（9）有一颗健康的心。
（10）曾经生活过。
——幸福并不与财富、地位、声望、婚姻同步，它只是你心灵的感觉。
3．怎样享受幸福
很多人会享受权势、享受财富、享受健康、享受自然风光，却不一定会享受幸福。因为这些都是实实在在的东西，看得见摸得着，而幸福却捉摸不定：
（1）幸福常常是朦胧的……它多半只是悄悄地扑面而来。
（2）幸福绝大多数是朴素的。
（3）幸福不喜欢喧嚣浮华，它常常在暗淡中降临。
（4）幸福有时会同我们开一个玩笑，乔装打扮而来。
幸福行踪不定。“世上有预报台风的，有预报蝗虫的，有预报瘟疫的，有预报地震的。没有人预。报幸福。”于是人们“常常只是在幸福的金马车已经驶过去很远时，拣起地上的金鬃毛说，原来我见。”过她”，“回味幸福的标本”。捕捉幸福都这么困难，享受幸福岂不更是难上加难？棗“幸福有梯形的切面，它可以扩大也可以缩小，就看你是否珍惜”。棗“丰收的季节，先不要去想可能的灾年”，相聚的时候“不要踌躇片刻后的别离”，“一无所有”时享受“健康的身体”，失去健康时享受“健康的心”，“心都不再存在的时候”为“曾经生活过”而自豪。当享受这样的时刻时，就是幸福。“幸福的时候，我们要对自己说，请记住这一刻！幸福就会长久地伴随我们。”多么简单！
作者说：“常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里经常看看太阳，心就不知不觉暖洋洋，亮光光”棗幸福在于心灵的感应。
4．可商榷之处
作者说“灾祸似乎成了提醒的专利”，而且人们“从小就习惯了在提醒中过日子”。“我们太多注重了自己警觉苦难，我们太忽视提醒幸福”。那么是否作者反对这样预警将来的“提醒”呢？古人说过“人无远虑必有近忧”，是否作者只看重眼前的欢乐，而不考虑将来？
作者说幸福“只是你心灵的感觉”，“幸福的时候，我们要对自己说，请记住这一刻！幸福就会长久地伴随我们。”幸福既然在于心灵，享受幸福只重眼前的欢乐，那么当前的幸福感受和长远的理想有什么关系呢？是否最重要的是享受现在，而不必追求未来呢？
关于练习
一 阅读全文，思考下列问题。
本题目的是让学生抓住文章的重点，理解文章的主旨。
1.文章的标题是“提醒幸福”，“提醒”在这里的含义是什么？
“提醒”并不是对未来作某种预见（人们习惯的“提醒”一般都是对灾祸的警告），而是让人们“珍惜”幸福。
2．说说你对下面两句话的理解。
（1）我们要提高对于幸福的警惕，当它到来的时刻，激情地享受每一分钟。
（2）幸福并不与财富、地位、声望、婚姻同步，它只是你心灵的感觉。
这两个小问题可以参照“课文说明”，主要依学生自己的见解回答。
二 本文运用大量的比喻和排比，形象而透彻地表达了作者的思想感情。认真阅读课文，完成下列练习。
1．品味下列比喻句，理解其中的含义。
本题目的是让学生品味语言的深层含义。
（l）灵魂的快意同器官的舒适像一对孪生兄弟，时而相傍相依，时而南辕北辙。
“灵魂的快意”指精神上的欢愉，“器官的舒适”指身体感官的快乐。两者有时是在一起出现的，有时可能正相反。许多人往往错把两者混为一谈，尤其常常把“器官的舒适”当成了“灵魂的快意”。
（2）人们喜爱回味幸福的标本，却忽略幸福披着露水散发清香的时刻。
人们往往在幸福降临的时候并不珍惜幸福，失去幸福之后才回味幸福、追寻幸福。
（3）如果把人生的苦难和幸福分置无平两端，苦难体积庞大，幸福可能只是一块小小的矿石。
苦难“体积庞大”，看似吓人；幸福虽然“只是一块小小的矿石”，但是价值高。”
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