高考作文全程导练－－-议论类文章的行文1

概要：1．点面结合写作议论文，当你手头有很多材料，且都是紧扣中心的，怎么办?采用点面结合法，对其中的某一个材料作重点分析以紧扣中心、突出中心，其余材料采用排比句的形式，以示验证。2．主次分明如某一现象产生的原因有很多，也会有主有次，我们对主要原因作重点分析，对次要原因一笔带过；如某些现象的利弊也会有主有次，我们不能平均使用笔墨，必须分清主次，对主要的利或弊，要作重点阐述，其它只要说清楚明了就可以了。3．叙议结合议论文的目的在于阐明道理，因此，要把重点放在说理方面。因此我们在引用事实材料时不必讲述完整的故事，不要不厌其烦地娓娓道来，要有侧重地叙说故事。即与中心论点有关的内容就多叙说，无关的或关系不大的就少叙或不叙，议论文叙写材料不要求完整，只要求能为论证中心服务。特别是有故事材料的作文题，有些同学开篇或中间原封不动照抄试题材料，这是阅卷教师极为反感的。明智的做法是边叙边议，边叙边评。如果要引用试题中的材料来说理，最好将其拆成几个部分，分别在文章中不同的段落中引用。4．情理结合一篇文章不可能纯粹地写情，也不可能纯粹地说理，特别是应试作文。从历年的高分作文看，一般都做到了情理结

1．点面结合

写作议论文，当你手头有很多材料，且都是紧扣中心的，怎么办?采用点面结合法，对其中的某一个材料作重点分析以紧扣中心、突出中心，其余材料采用排比句的形式，以示验证。

2．主次分明

如某一现象产生的原因有很多，也会有主有次，我们对主要原因作重点分析，对次要原因一笔带过；如某些现象的利弊也会有主有次，我们不能平均使用笔墨，必须分清主次，对主要的利或弊，要作重点阐述，其它只要说清楚明了就可以了。

3．叙议结合

议论文的目的在于阐明道理，因此，要把重点放在说理方面。因此我们在引用事实材料时不必讲述完整的故事，不要不厌其烦地娓娓道来，要有侧重地叙说故事。即与中心论点有关的内容就多叙说，无关的或关系不大的就少叙或不叙，议论文叙写材料不要求完整，只要求能为论证中心服务。特别是有故事材料的作文题，有些同学开篇或中间原封不动照抄试题材料，这是阅卷教师极为反感的。明智的做法是边叙边议，边叙边评。如果要引用试题中的材料来说理，最好将其拆成几个部分，分别在文章中不同的段落中引用。

4．情理结合

一篇文章不可能纯粹地写情，也不可能纯粹地说理，特别是应试作文。从历年的高分作文看，一般都做到了情理结合。在议论的基础上穿插一两句抒情的文字，往往能起到意想不到的效果。

5．点扣中心

很多同学非常注意在开头和结尾处扣题(中心)，而在中间却不太注意用一两个词或简洁的一两句话点扣一下题。其实，在文中的主题部分，特别是在那些与中心不是显性联系的内容上扣一扣题是很有必要的，哪怕是用一句简洁的话甚至是一个短语或一个词也好。这样既可以防止文章偏离题意，又可以突出中心，还可以提醒阅卷教师：我没有跑题，我处处在围绕中心来写作。当然，这种方法不能滥，那些直接表达中心的句子，如果一篇文章满眼都是那就成了废话了。