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概要: 四.阅读下面材料,按要求作文:有一个人在河边钓鱼,他钓了非常多的鱼,但每钓上一条就拿尺量一量,只要比尺大的鱼,他都丢回河里。其他的钓客不解地问:“别人都希望钓大鱼,为什么你却将大鱼丢回河里呢?”这人轻松地回答:“因为我家的锅子只有尺这么大,太大的鱼装不下”。要求:全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题,不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。不少于800字。 写作指导:材料涉及到的“鱼”是具体的、实在的,但仍然隐含着比喻义。审题时必须对它进行转换和引申。很显然,这里的“鱼”应该比喻为“物质生活”、“生活享受”或是所要达到的目标、完成的任务等等,而“欲”就是人对这种生活或是任务的欲望、诉求。因此,“鱼与欲”之间的关系就成了欲望和享受之间的关系。围绕着这个关系去立意就不会有大的问题。五、阅读下面一则材料,按要求作文听到儿子惊恐的叫声,母亲慌忙地跑到客厅。发现4岁儿子的手卡在一个花瓶中,痛得直叫。母亲想帮儿子将手从花瓶中拉出来。试来试去就是不行。见儿子脸上挂满了泪水,母亲急坏了,找来一把锤子把花瓶敲碎了。这时,母亲看到儿子
2017年高考语文三轮冲刺专题模拟训练:材料作文,标签:高考复习计划,http://www.wenxue9.com四.阅读下面材料,按要求作文:
有一个人在河边钓鱼,他钓了非常多的鱼,但每钓上一条就拿尺量一量,只要比尺大的鱼,他都丢回河里。
其他的钓客不解地问:“别人都希望钓大鱼,为什么你却将大鱼丢回河里呢?”这人轻松地回答:“因为我家的锅子只有尺这么大,太大的鱼装不下”。
要求:全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题,不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。不少于800字。
写作指导:
材料涉及到的“鱼”是具体的、实在的,但仍然隐含着比喻义。审题时必须对它进行转换和引申。很显然,这里的“鱼”应该比喻为“物质生活”、“生活享受”或是所要达到的目标、完成的任务等等,而“欲”就是人对这种生活或是任务的欲望、诉求。因此,“鱼与欲”之间的关系就成了欲望和享受之间的关系。围绕着这个关系去立意就不会有大的问题。
五、阅读下面一则材料,按要求作文
听到儿子惊恐的叫声,母亲慌忙地跑到客厅。发现4岁儿子的手卡在一个花瓶中,痛得直叫。母亲想帮儿子将手从花瓶中拉出来。试来试去就是不行。见儿子脸上挂满了泪水,母亲急坏了,找来一把锤子把花瓶敲碎了。这时,母亲看到儿子的小手紧紧攥成一个拳头,怎么也不松开。母亲吓坏了,难道是卡太久变了型?等终于将小手掰开,这才松了口气:儿子紧紧攥着的,是一枚5分的硬币。原来,淘气的儿子想将不小心扔进花瓶的硬币取出来,可由于紧攥着拳头,手怎么都出不来。
母亲哭笑不得,因为刚刚敲碎的是一只价值不下10万的古董花瓶。
要求:①根据材料自行立意、自拟标题。②文体不限(不得改写、扩写)。③不少于800字。
写作指导:
六、阅读下面一则材料,按要求作文:
有人愿意永远只是自己为别人把远光灯变过来吗?于是他决定下一个不管是谁,坚决打远光灯。不一会儿,一辆打着远光灯的车急驰而来。他没有把远光灯变过来,对方也没有。对峙似的,两道刺目的白光直射对方的眼睛。但在交错的瞬间,对方忽然良心发现,将远光灯改为近光灯,他在瞬间也变换了过来——那是个双方都感到惬意和温暖的时刻。
要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不要抄袭;不少于800字。
写作指导:
生活中我们会遇到“远光灯主义者”,他们不管不顾,以自我中心,无视别人的存在,往往有意无意地展现出侵犯性。有时候也会遇到“近光灯主义者”,他们懂得与人方便,为人着想,使彼此相处和谐。比如开车并线的时候不那么蛮横;进门碰到人时稍让一下;与电梯里的陌生人相见也点头微笑;在餐厅占座时问一问先来的同桌,这里有没有人。在这样的氛围中,享受“近光灯”的人也变得谦和与合作,双方相处得很舒服。我们还可能遇到许多远近光灯转换的微妙时刻。它们在日常生活中似乎不易被察觉,但人们还是会在瞬间被对方的情绪所传染,并且把这些情绪接连不断地传递开来。比如一个刚刚在商场被售货员抢白的人,很可能去抢白另一个无辜的售货员。
参考立意:“近光灯主义者”倡导的是转换视角,从对方的角度思考问题,尊重他人的意愿;或者恪守规则。对于他们来讲,礼貌不是生硬的规矩,应注重生活细节的文明。比如上扶梯时,站居右,行居左等。但是别忘了,“近光灯”需要良性互动,不要让“近光灯”总是遭遇“远光灯”。
七.中国传统节日清明、端午、中秋被国务院以行政法规形式定为假日,在国内外引起了极大反响。对此,你也许会有所联想、有所感悟。
请根据你的联想或感悟写一篇文章。要求:①自拟题目,自定角度。②除诗歌外,文体不限。③全文不少于800字。
写作指导
本题参考立意:一、把一些重要的传统节日确定为法定假日,有利于弘扬民族优秀文化。只有广大人民过好传统节日,从精神到心理得到满足,节日遗产才能传承下去,这是对中华民族传统文化根脉的最好保护。正如中国文联副主席冯骥才所说:中华民族五千年文明之所以生生不息,在于我们民族心理最深层的一种东西,即民族的亲和力和凝聚力。这种亲和力、凝聚力很大程度上是靠节日等民俗维持下来的,它虽是潜在的、无形的,却是一种自发的情感,一种真正的文化的力量。二、当我们齐赞传统节日放假适逢其时,当我们相庆清明、端午、中秋喊了几十年终于一朝恢复其节日本色时,决不能让物欲之潮冲淡了欢聚、亲近之实,更不该只重节日之“壳”而丢了其精神之“魂”。
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