概要： 第一问：听说本次作文命题与去年莆田市中考作文命题相同，有这回事吗？答：两个作文命题确实有些相似。本次作文命题是：请以“ 微笑”为标题写一篇文章。【注意】①请在横线上把题目补充完整；②立意自定；③文体自选；④不少于800字。2007年莆田市初中升学考试试卷的作文命题是：下列三个题目，任选一题，写一篇作文。⑶ 的微笑（注意：先将题目补充完整，如“老师的微笑”、“花儿的微笑”、“含泪的微笑”……然后以之为题写作。）要求：①文体自选，字数不少于600字。②文中不能出现真实的地名、校名、人名。两份卷子的作文命题都采用半命题形式，都要求写“微笑”，难怪有人会认为命题相同。而且，令人产生疑虑的是，高三省质检作文题竟然与中考作文题基本相同，这是不是太低智化了？实际上，这两个作文命题，还是有一些不同：一是莆田卷作文题目是一个偏正式的短语，由定语（如“老师”“花儿”“含泪”等）与中心语“微笑”构成，题目中的“微笑”只能理解为名词。而省质检卷作文题目中的“微笑”，既可以理解成名词，也可以理解成动词，补充完整后
2017福建省质检作文“微笑”自问自答(人教版高三),标签：语文辅导知识,http://www.wenxue9.com
第一问：听说本次作文命题与去年莆田市中考作文命题相同，有这回事吗？
答：两个作文命题确实有些相似。
本次作文命题是：
请以“ 微笑”为标题写一篇文章。
【注意】①请在横线上把题目补充完整；②立意自定；③文体自选；④不少于800字。
2007年莆田市初中升学考试试卷的作文命题是：
下列三个题目，任选一题，写一篇作文。
⑶ 的微笑（注意：先将题目补充完整，如“老师的微笑”、“花儿的微笑”、“含泪的微笑”……然后以之为题写作。）
要求：①文体自选，字数不少于600字。②文中不能出现真实的地名、校名、人名。
两份卷子的作文命题都采用半命题形式，都要求写“微笑”，难怪有人会认为命题相同。而且，令人产生疑虑的是，高三省质检作文题竟然与中考作文题基本相同，这是不是太低智化了？
实际上，这两个作文命题，还是有一些不同：
一是莆田卷作文题目是一个偏正式的短语，由定语（如“老师”“花儿”“含泪”等）与中心语“微笑”构成，题目中的“微笑”只能理解为名词。而省质检卷作文题目中的“微笑”，既可以理解成名词，也可以理解成动词，补充完整后所形成的短语就丰富得多：偏正式（定语修饰中心语）的，如《夜的微笑》《古城的微笑》《诗意的微笑》《千年后的微笑》《那蝶、那茶、那人的微笑》；偏正式（状语修饰中心语）的，如《用心去微笑》《对着生活微笑》《在沉默中微笑》；并列式的，如《橙色与微笑》；主谓式的，如《他们兀自微笑》《她们在丛中微笑》；动宾式的，如《珍视微笑》《收藏微笑》《放弃微笑》《留一抹微笑》《听听那微笑》《不要吝惜微笑》……
二是莆田卷作文命题有示例（“老师的微笑”、“花儿的微笑”、“含泪的微笑”），审题难度较低，但在思维上也更易受命题示例的暗示影响；而省质检卷作文命题没有示例，因而审题时思维可以更加开放。
三是莆田卷作文要求字数不少于600字，而省质检卷作文要求不少于800字。字数要求的增加，体现出高中生作文在内容上要求更加充实。
第二问：同样对“微笑”，小学生、初中生、高中生的认识往往会有什么不同？
答：“微笑”这个写作题材，小学、初中、高中都可以写。但对微笑的认识，三个学龄段的学生，会有一些不同。
在小学生的眼中，微笑往往是指挂在人们脸上的微微崭露的笑容，是一种实实在在的笑。当然，透过人物的笑容，也可以看到他们赞赏或欣慰的态度。他们往往会记叙一件事情，比如写自己做好事，受到他人的表扬；或写自己改正了错误，受到老师的肯定，等等。通过写人物表扬或肯定时露出的笑容，来表现事件的意义。这些事件的情节往往比较简单，主题往往比较单一、浅显。
在初中生的眼中，微笑既是实的，又是虚的，它往往会被赋予更深的含义或意义。比如从微笑中，可以看出人物自信乐观的心态，或宽容欣慰的心态。可以从母亲的微笑中，感受亲情的温暖；可以从父亲的微笑中，获取上进的力量。更多的是，看到微笑在社会交往中的作用，“微笑意味着理解和友善，微笑意味着真诚和爱意，微笑是生活中盛开的花朵，微笑是社会里快乐的音符，微笑是沟通人与人心灵的纽带……”。
对微笑，高中生往往能“思接千载,视通万里”。褒姒倾国的微笑，杨贵妃回眸的一笑，诸葛亮儒雅的微笑，林黛玉腼腆的微笑，刘和珍温和的微笑，陈忠和亲切的微笑，“谋女郎”李曼清纯的微笑，蒙娜丽莎神秘的微笑，戴安娜王妃典雅的微笑，汤姆•克鲁斯帅气的微笑……古今中外人物与文学形象的微笑，都纳入他们思考的范围。他们的思考更加理性与辩证：既看到微笑所体现的达观自信，又从苦恼人的微笑中看到其隐藏的尴尬与无奈；既看到微笑所体现的从容淡定，又从勾践对夫差的微笑中看到其潜藏的血海深仇；既看到微笑天然清纯的一面，又从秦桧、克罗德的微笑中看到其隐藏的奸邪与做作。他们甚至可以看到达赖“你的微笑迷人，你的行动害人”的两面性。他们并不像小学生、初中生那样一味地赞美微笑，而是能看到微笑“倾人国”“倾人城”的魔力，看到微笑在火葬场上的不合宜，看到对假恶丑行为纵容的微笑是对真善美的践踏……
由于思维的深度与广度差异，同样的一个写作题材，到了小学生、初中生或高中生那里，就会有不同的写作表现。而且往往是，越高学龄段，立意就越为深刻，思路就越为宽广。
第三问：省质检优秀作文有哪些值得学习借鉴的地方？
答：本次省质检评卷时，本人受厦门市教科院俞发亮老师的指派，从厦门市15000多份作文卷中筛选优秀作文10篇。它们是：《古城的微笑》《那蝶、那茶、那人的微笑》《秋天的微笑》《心的微笑》《他们兀自微笑》《听听那微笑》《对着生活微笑》《花的微笑》《诗意的微笑》《留一抹微笑》。
对所谓的考场优秀作文，历来见仁见智，众口难调。在短短两个多小时的时间内筛选出来的优秀作文，实在难以保证每篇都能符合大家的口味。但是，这些优秀作文还是有很多值得考生学习借鉴的地方。试点评两篇优作，以资借鉴。
（一）古城的微笑
踏进丽江古城，心就化成了融融的春水，肆意地席卷了整个灵魂。整个人愣住，百感交集，仿佛它与我早已相识千年，而我，就是那只找到了前生的蝴蝶。古城在向我微笑。它微笑着看着我因激动而泛红的双颊，它微笑着看着我热泪横流。
看看天色，夕阳被薄云扯成了金缕，留恋地注视这座城，不忍离去。屋檐上的青瓦缝隙，承载不住那多情的余辉，满满地、静静地溢出，摔碎在青石板路上，化作一地的金光。暖色的古城在微笑。如一位冬日里晒着阳光的老者，尽情地吐纳日月精华，平静地看着脚下人来人往，春去春回。
华灯初上，迷离的彩灯衬着苍蓝的夜色，无酒人自醉。随意挑选一家餐馆，坐在河边，把玩空气中润湿温暖的水气，抚摸那首《月光下的凤尾竹》永恒的旋律。不久，佳肴满桌。骨细肉美的溪鱼，酸酸的宽粉条，纳西人家自酿的清酒，清新可人的荞麦饼……古城在微笑，一种“有朋自远方来，不亦说乎”的微笑，一种气定神闲、悠然自得的微笑。它笑着请我喝下手边酒，也喝下了满溢的幸福。
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