- 教学
- 下载
- 作文
- 知识
- 课件
- 教案
概要:专家解读考点:2008年全国中考试题对成语的考查,主要涉及到下述四个方面:①正确理解与运用课文中出现的常见成语;②辨析常用成语在不同语言环境中的不同意义;③了解成语的基本含义和所携带的故事意义;④判断成语使用的正误,辨析常用成语的感情色彩;⑤根据具体的语境意义写出成语,理解成语中加点字的含义。考查的依据主要是在学生所学课文中出现的常用成语,试题载体主要来自于课外。题型分析:2008年全国中考试题中的成语试题,在题型上主要有:①选择题:选出成语和释义等搭配有误的一项;选出对成语中加点字解释有误的一项;选出句子中加点成语解释有错误的一项;选出成语中加点字字义相同的一项;选出句子中加点成语使用正确或不正确的—项;选出语段空缺处依次填入成语最恰当的一项或两项;选出对句子中加点成语使用错误分析不正确的一项。②填空题:填字将成语补充完整;以一个成语的四个字为开头各写一个与其意思相近的成语;根据具体语言环境要求填写相应的成语;根据相关提示在语段中填写成语;在语段中用相关的成语替换画线文字。③简答题:简要评说借用成语制作的广告词。解题策略:成语试题主要考查考生理解和运用成语的能力。
2017中考考点梳理五:成语,标签:中考复习计划,http://www.wenxue9.com专家解读考点:
2008年全国中考试题对成语的考查,主要涉及到下述四个方面:①正确理解与运用课文中出现的常见成语;②辨析常用成语在不同语言环境中的不同意义;③了解成语的基本含义和所携带的故事意义;④判断成语使用的正误,辨析常用成语的感情色彩;⑤根据具体的语境意义写出成语,理解成语中加点字的含义。考查的依据主要是在学生所学课文中出现的常用成语,试题载体主要来自于课外。
题型分析:2008年全国中考试题中的成语试题,在题型上主要有:①选择题:选出成语和释义等搭配有误的一项;选出对成语中加点字解释有误的一项;选出句子中加点成语解释有错误的一项;选出成语中加点字字义相同的一项;选出句子中加点成语使用正确或不正确的—项;选出语段空缺处依次填入成语最恰当的一项或两项;选出对句子中加点成语使用错误分析不正确的一项。②填空题:填字将成语补充完整;以一个成语的四个字为开头各写一个与其意思相近的成语;根据具体语言环境要求填写相应的成语;根据相关提示在语段中填写成语;在语段中用相关的成语替换画线文字。③简答题:简要评说借用成语制作的广告词。
解题策略:成语试题主要考查考生理解和运用成语的能力。对教材中出现的常用成语,要联系生活实际从理解和运用两个角度进行复习;注意对成语基本含义或成语中的某一个字的理解;纠正广告中基于技巧误用、错用的成语等。
典型例题透视:
例 依次填入下面这段文字横线上的成语,正确的一项是( )
汶川地震,举世同悲; ,患难与共,尤显炎黄子孙血浓于水的同胞情。
国殇之日,重生之时;中国挺住,四川雄起,愈见华夏儿女 的民族魂。
A.风雨飘摇百炼成钢 B.风雨飘摇 百折不挠
C.风雨同舟 百炼成钢 D.风雨同舟 百折不挠
(2008年福建福州市中考试题)
答案:D
透视:这是一道选择题,正确选项为D。此题主要考查考生正确运用成语填空的能力。试题载体来自“5·12”汶川大地震的有关报道。解答这道题,考生首先要读一遍试题材料,唤起“5·12”汶川大地震以来全国人民抗震救灾的回忆;其次是要结合具体语言环境对选项中四组不同搭配的成语进行辨析;第三是根据“同胞情”“民族魂”选出正确的选项。
常见失误分析:
例 成语是我国语言文化中一道独特的风景线,试根据相关提示用初中古文中出现的成语补全文段。
当前行中暂时落后时,我们是选择沉沦退缩还是奋勇向上?吴下阿蒙说我们当努力向上,总有一天让别人发出“ ”的感叹。在道义面前,面临生与死的抉择时,我们是选择苟且的生,还是凛然的死?孟子说我们当 。
(2008年湖北黄石市中考试题)
答案:士别三日,(当)刮目相看;舍生取义
分析:此题是一道填空题,主要考查考生在具体的语境中运用成语填空的能力。要求填写的这两个成语都出自考生所学的古文中。正确答案为“士别三日,(当)刮目相看”和“舍生取义”。解答此题,考生容易忽略题干要求,不与文段内容以及考生学过的相关古文相联系,从而导致误填。解误方略是要抓住题干中“初中古文中出现的成语”这一关键语句,根
能力提升练习:
Ⅰ中考试题精编
1.下列各句划线词语使用恰当的一项是 ( )
A.防止疫情流行,是“5·12”汶川特大地震后灾区刻不容缓的头等大事。
B.用心观察,你就会发现平凡的生活能为我们提供巧夺天工的作文素材。
C.在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁,流下了辛酸的眼泪。
D.为了备战空前绝后的北京奥运会,全国上下都在同心协力争创佳绩。
(2008年四川泸州市中考试题)
2.依次为下面语段空缺处填入词语,最恰当的一项是( )
生活就像一条千回百折的小溪,需要我们有 ① 的勇气。生活是一位公正的法官,他不会 ② 那些蹉跎岁月的“玩看”者。如果没有脚踏实地的跋涉,一切幻想都是③ 。生活中有酸甜苦辣,也有 ④ 。我们要做一个勇往直前的开拓者,争得青春无悔。
A.①百折不回 ②宽容 ③空中楼阁 ④百感交集
B.①坚强不屈 ②宽容 ③可望不可即 ④喜怒哀乐
C.①百折不回 ②宽恕 ③空中楼阁 ④喜怒哀乐
D.①坚强不屈 ②宽恕 ③可望不可即 ④百感交集
(2008年广西崇左市中考试题)
3.根据语境,依次填写词语最恰当的一项是 ( )
唐诗宋词是一座巍巍丰碑。在这里,你能找到“大江东去”的豪放,也能找到“人比黄花瘦”的婉约;能听到“磨损胸中万古刀”的愤懑呐喊,也能听到“杨柳岸,晓风残月”的浅吟低唱。在这里,有 的报国志,也有 的故乡情;有 的江南春景,也有独上西楼的凄清秋色……它们共同托起的是中国文学史上的一座珠穆朗玛。
A.窗前明月 怒发冲冠 草长莺飞
B.怒发冲冠 窗前明月 草长莺飞
C.怒发冲冠 草长莺飞 窗前明月
D.草长莺飞 窗前明月 怒发冲冠
(2008年浙江台州市中考试题)
4.依次填入下列横线处的词语,恰当的一组是( )
①这场精彩的魔术表演,真是让人大开眼界、叹为观止,其丰富奇妙的变化简直 。
②有的家长认为子女阅读课外文学名著、参加社会活动就是 ,这种观点失之偏颇。
A.不言而喻 不学无术 B.不可思议 不务正业
C.不可思议 不学无术 D.不言而喻 不务正业
(2008年广东广州市中考试题)
5.下列句子中划线词语使用恰当的一项是 ( )
A.重庆三面临江,一面靠山,既有水的柔情,又有山的险峻,显现出别具匠心的风格。
B.造型独特、雄伟壮观的“鸟巢”,是设计师和建筑师们