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初中化学粗盐提纯的教学设计

[03-23 00:59:10]   来源:http://www.wenxue9.com  初中化学教学设计   阅读:8935

概要:Normal07.8 磅02falsefalsefalseMicrosoftInternetExplorer4/* Style Definitions */table.MsoNormalTable{mso-style-name:普通表格;mso-tstyle-rowband-size:0;mso-tstyle-colband-size:0;mso-style-noshow:yes;mso-style-parent:"";mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;mso-para-margin:0cm;mso-para-margin-bottom:.0001pt;mso-pagination:widow-orphan;font-size:10.0pt;font-family:"Times New Roman";mso-ansi-language:#0400;mso-fareast-language:#0400;mso-bidi-language:#0400;}l 粗盐的初步提纯只是去

初中化学粗盐提纯的教学设计,标签:初中化学教案,初中化学说课稿,http://www.wenxue9.com

l         粗盐的初步提纯只是去除不溶性杂质,得到的精盐中还含有氯化镁、氯化钙等可溶性杂质。

l         粗盐中由于含有氯化镁、氯化钙等杂质,易吸收空气中的水分而潮解。无水氯化钙可用作干燥剂。

l         实验步骤:溶解、过滤、蒸发、回收

l         实验仪器

实验步骤

实验仪器

其中玻璃棒的作用

溶解

烧杯、玻璃棒

搅拌,加速溶解

过滤

铁架台(带铁圈)、漏斗、烧杯、玻璃棒

引流

蒸发

铁架台(带铁圈)、蒸发皿、酒精灯、玻璃棒

防止由于局部温度过高,造成液滴飞溅

回收

玻璃棒

转移固体的工具

l         蒸发时要经常用玻璃棒搅拌液体,防止由于局部温度过高造成液滴飞溅。

l         当水接近全部蒸发时熄灭酒精灯,停止加热,利用余热使剩余水分蒸发。


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