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诗歌鉴赏(人教版高三必修)

[10-18 21:02:44]   来源:http://www.wenxue9.com  语文辅导大全   阅读:8370

概要:一生清意无人识,独向斜阳叹白头。1.这是一首题画咏物诗,诗人笔下的白鹭是一个怎样的形象? (3分)_________________2.你最喜欢诗中的哪一句,说明你喜欢的理由。(3分)__________________________________(七)湖上早秋偶兴汪莘坐卧芙蓉花上头,青香长绕饮中浮。金凤玉露玻璃月,并作诗人富贵秋。1.首句,诗人为什么说坐卧花上,不说坐卧湖上?你的理解是(2分)__________________________________2.李瞡《浣溪沙》有“菡萏香消翠叶残,西风愁起绿波间”句,同是写荷花(芙蓉、菡萏都指荷花),李诗与汪诗的意境有什么不同? (4分)_________________(八)紫 薇 花杜牧晓迎秋露一枝新,不占园中最上春。桃李无言今何在?向风偏笑艳阳人。1.“桃李无言”句在诗中的作用是(3分)_________________2.诗人笔下紫薇花的特点_________________参考答案 (一) 1.描写了小松由小而大,具有强大生命力的特征。2.托物言志。这

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  一生清意无人识,独向斜阳叹白头。
  1.这是一首题画咏物诗,诗人笔下的白鹭是一个怎样的形象? (3分)
  _________________
  2.你最喜欢诗中的哪一句,说明你喜欢的理由。(3分)
  _________________
  _________________
  (七)
  湖上早秋偶兴
  汪莘
  坐卧芙蓉花上头,青香长绕饮中浮。
  金凤玉露玻璃月,并作诗人富贵秋。
  1.首句,诗人为什么说坐卧花上,不说坐卧湖上?你的理解是(2分)
  _________________
  _________________
  2.李瞡《浣溪沙》有“菡萏香消翠叶残,西风愁起绿波间”句,同是写荷花(芙蓉、菡萏都指荷花),李诗与汪诗的意境有什么不同? (4分)
  _________________
  (八)
  紫 薇 花
  杜牧
  晓迎秋露一枝新,不占园中最上春。
  桃李无言今何在?向风偏笑艳阳人。
  1.“桃李无言”句在诗中的作用是(3分)
  _________________
  2.诗人笔下紫薇花的特点
  _________________
  参考答案 (一) 1.描写了小松由小而大,具有强大生命力的特征。2.托物言志。这首诗以“小松”喻人,写“小松”初时不为人注意而最终长成凌云大树,反映出作者对人才出身轻微而终成大业的思考,批判了世人以身世取人的浅陋目光。
  (二)本诗描写了一位年轻美丽、孤独凄婉的歌女形象,寄托着诗人无限的同情。(具体分析略)
  (三) 1. (1)比喻“帆”,写舟行之快。(2)形容巫山景色浓秀。2.苏轼诗着重动态描写,以动写静,节奏急促、迅捷。苏辙诗着重静态描写;层层铺垫,注重色彩;节奏舒缓从容。
  (四) 1.拟人化,与嫦娥问答,更为生动、形象。2.运用了比喻修辞,以一轮飞镜喻指当空明月,形象鲜明逼真;运用侧面烘托手法,以银河无波、桂影婆娑清晰之景侧写月光清朗之态,效果鲜明。
  (五) 1.贾生治国安邦的才学得不到施展。贾生并未受到君王的薄待。2.慨叹自己居庙堂之高而不能被重用。
  (六) 1.孤独、寂寞,追求清高而无人理解的悲剧形象。2.首句,以“芳草”、“垂杨”、“碧流”组合成一幅春意盎然的画面,有声有色,动静结合,以优美的背景烘托白鹭美好的形象。次句,“雪衣公子”以拟人手法描写了一个洁白美好的白鹭形象。“立”字写出了其孤独、寂寞之状。第三句表现了白鹭心存高洁、无人理解的一腔愁苦之情。末句,“独”、“叹”两字直抒悲、愁之情。“斜阳”以景衬情。
  (七) 1.写出了荷花之盛,且暗点题中“湖上”二字。2.李诗写秋末花残叶败之景,萧条凄凉,渲染一腔愁情。唐诗写早秋花香叶盛,生机盎然;表现诗人的闲情逸致。
  (八) 1.以桃花李花来反衬紫薇花的美及花期之长。2.清新俏丽,独占秋光。
  (阿西设计)

 



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