重塑小说观，建构新图式——《现代小说阅读》编写札记之一(外国小说欣赏、中国小说欣赏)

[10-18 21:02:44]   来源：http://www.wenxue9.com  语文辅导大全   阅读：8596次

概要：如果说对于《孔乙己》这样的小说而言，“叙述与虚构”的观念可能还只是为我们的阅读锦上添花的话，那么，对于很多现代主义小说的阅读来说，“叙述与虚构”的意识和视野就是雪中送炭，甚至是前提条件了。因为，传统的写实主义小说偏向于营造一种逼真的幻觉，其艺术魅力重在对小说本身的“虚构”性的掩饰之中，而许多现代小说则可以说是反其道而行之，在“叙述与虚构”方面，它们要比传统写实的小说走得远了许多。太多的现代小说并不拘泥于“真实”的人物和“完满”的情节，很多时候甚至对之作刻意的“反动”：有的小说并不致力于“反映”现实的世界，或者追求与现实世界的一致性，反而回避这种“反映”式的关系，却以扭曲的，变形的，乃至反讽的方式来对待、处理现实；有的小说故意露出不能自圆其说的“马脚”，显示出“虚构”的痕迹；也有的小说又极端地重视客观的效果——但又不同于传统写实小说以人物和情节“模仿”现实活动，而是诉诸一种冷漠的描写、不介入的叙述，……。所有这些小说，作者往往都对“叙述与虚构”极端自觉，充分利用了“叙述”这一小说的本质性特征来建构独具一己特色的文本世界，既传达了别样的意念，又不断拓展了小说的艺术空间，

重塑小说观，建构新图式——《现代小说阅读》编写札记之一(外国小说欣赏、中国小说欣赏),标签：语文辅导知识,http://www.wenxue9.com
　　如果说对于《孔乙己》这样的小说而言，“叙述与虚构”的观念可能还只是为我们的阅读锦上添花的话，那么，对于很多现代主义小说的阅读来说，“叙述与虚构”的意识和视野就是雪中送炭，甚至是前提条件了。因为，传统的写实主义小说偏向于营造一种逼真的幻觉，其艺术魅力重在对小说本身的“虚构”性的掩饰之中，而许多现代小说则可以说是反其道而行之，在“叙述与虚构”方面，它们要比传统写实的小说走得远了许多。太多的现代小说并不拘泥于“真实”的人物和“完满”的情节，很多时候甚至对之作刻意的“反动”：有的小说并不致力于“反映”现实的世界，或者追求与现实世界的一致性，反而回避这种“反映”式的关系，却以扭曲的，变形的，乃至反讽的方式来对待、处理现实；有的小说故意露出不能自圆其说的“马脚”，显示出“虚构”的痕迹；也有的小说又极端地重视客观的效果——但又不同于传统写实小说以人物和情节“模仿”现实活动，而是诉诸一种冷漠的描写、不介入的叙述，……。所有这些小说，作者往往都对“叙述与虚构”极端自觉，充分利用了“叙述”这一小说的本质性特征来建构独具一己特色的文本世界，既传达了别样的意念，又不断拓展了小说的艺术空间，取得了很高的成就。
　　比如海明威的小说《白象似的群山》，摄象机式地记录、叙述了一男一女在有限的空间、一小段时间之中的对话，小说突兀地开始，又嘎然而止。我们很难对人物有什么清晰的把握，也无法完整地还原出一个故事，可也正是这样一种纯粹客观的、限制性叙述视角的极端运用，最大限度地打开了小说的丰富性和多元性。再如博尔赫斯的《沙之书》，小说描绘了一本书页无限的书，完全超越了我们日常的经验，典型的一种“纯粹”的虚构，简直无法以现实世界的逻辑来把握，然而，也正是由于博尔赫斯对时间与空间、对宇宙存有种种非常独特的看法，也正是由于他前无古人地依靠小说叙述来表达了自己，我们才得以见识了这样一个不可能的世界，才会对世界的种种可能性有了更多的遐思。所以，面对这样的小说，我们根本无法以应对传统写实小说的读法来阅读，根本无法在传统小说观所辖制的视野里来领略其魅力。同样，只要我们想进入现代小说家们“发明”的另一个全新世界，我们就不能不转换小说观念；而要重塑小说观，我们在小说本体知识方面非上不可的第一课，就应该是：“叙述与虚构”。
　　上完了这一课，了解了“叙述与虚构”这一观照小说的基本视野，我们是否就能够读懂、读通、读好现代小说了呢？还不能。
　　我们发现，由于长期以来，进入语文课程的小说选文都属于传统的写实主义作品，语文课上所传授的小说知识也主要围绕“情节”“人物”“环境”之类来展开，所以，普遍地形成了以“故事”和“人物”为基本解读图式来阅读小说的惯性；当我们面对现代小说时，大家还是自然而然地去读情节、读人物；这样，有的时候，读能读懂，但读不出什么特别的意思，也有的时候，就读不懂而无所适从了。这意味着，我们过去所学的知识、脑海里既有的解读图式，在阅读和处理现代小说时，反而会起到干扰的作用，既加重了“读不懂”的抱怨，也带来了“不想读”的危险。面对丰富多样的现代小说，我们需要有针对性地形成一些新的阅读图式，假如没有一张更为全面的小说“地图”，是难免要在复杂的小说世界里“迷路” 的。因此，建构新的阅读图式的任务非常紧迫，也是讲读那些现代小说过程中的主体性课程内容。根据我们的研究，最基本、最重要，难度也比较大、今后使用概率也比较高的阅读图式，主要有：“心理”、“荒诞”、“象征”、“反讽”、“写意”等几种。
　　我们知道，现代小说的一个重要特征就是所谓的“向内转”。不同于传统小说以心理活动辅助人物行动和情节发展的处理方法，现代小说把人类心理世界本身作为研究的对象，极其重视内心世界的展示，有时更是以内心的意识流动来结构整个小说。特别是随着19世纪末以来的心理分析等思潮的兴起，现代小说在开掘人类内心图景的道路上越走越远，既有对自我意识的展示，也有对潜意识的探究。英国女作家弗吉尼亚• 沃尔夫的作品《墙上的斑点》，展示的就不是一个外部事件，而是感情、联想和想象的世界。小说没有什么连贯的情节，只是围绕主人公看到一个墙上的斑点来展开意识流动，而且，此一意识和彼一意识之间没有太 多理性的逻辑联系，却到处充斥着瞬间的印象和个性化的感受。又比如施蛰存的《梅雨之夕》，通篇是一个男子在雨中陪伴一位少女时的心理历程，小说没有什么复杂的情节，结构也比较松散，处处是“我”的独白与欲望幻念。这一类小说当然不能用读情节和人物的方法来读，却需要让我们深深地沉浸到作品的思绪中去，格外仔细地体味小说里微妙甚至离奇的心理波动、欲念的浮现以及意识的滑行，在充分感受的基础上，努力地关注其间的连接逻辑，从而逐步建构相应的读“心理”的图式。
　　“荒诞”也是阅读现代小说的一个重要图式。由于传统写实小说的荒诞因素不显著，所以“荒诞”的小说一开始是比较难进入的。比如残雪的《山上的小屋》的开头：“我每天都在家里清理抽屉”就让人觉得奇怪，“每天”所指示出的频繁性的确让人很不可思议，也或者，我们可以将其看作是写得夸张；但是，随着“所有的人的耳朵都出了毛病”，鼾声“震得瓶瓶罐罐在碗橱里跳跃起来”等场景的出现，我们会发觉，要想以日常生活的逻辑来还原小说文本世界真是越来越困难；特别是当我们读到“每次她盯着我的后脑勺，我头皮上被她盯着的那块地方就发麻，而且肿起来”之类极其怪异的内容时，我们多半会意识到，这小说不仅仅是一个“夸张”所能解释了，而几乎是不可理喻得荒唐而荒诞的。这时候，如果旧有的阅读图式，特别是那种“反映论”式的读法起了作用，那么，我们非常可能失去了继续阅读的兴趣。这是什么小说呀，不叙述一个完整的故事，却是由一系列无意义的事件串联而成；所有的人物都那么怪嘻嬉，神经质，人物之间又不存在真正意义上的对话；而且，作品里还到处是灰色的阴暗的“死蛾子”之类的东西！可是，当我们读到小说中，“我”无数次地把一盒围棋埋在水井的边上，而“我”的家人又无数次地把它挖了出来（不同的读者的触动点会有不同，但总是类似这样的文本事件）时，我们可能会有一种忽然被“击中”的感觉，这样的事件和场景虽然极端诡异，远远偏离了日常生活，但是，我们却从中体验到了一种真实的子女和父母的对抗，这也许在我们的身上也曾经发生，而《山上的小屋》以非常另类的方式把它积聚了、放大了；由此，弥漫在整篇小说之中冷漠、孤寂、无法沟通的人际关系和人心状态也开始深深地感染我们了，让我们不由自主地联想、思索了，我们仿佛看见了文本世界的“荒诞”与生活世界之间微妙的相关性；终于，我们恍然大悟：原来，不是小说荒诞，而是世界是荒诞的；正因为这世界太荒诞，以至于作者要以这样荒诞的方式来表达自己对世界的认知。哦，这是一种“荒诞”小说！——在阅读的过程里，我们还真能建构起一种新的读“荒诞”的图式。

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