概要： ———— 一个家境贫困却酷爱读书的穷学生津津乐道1.“我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。一本书要到几家书店才能读完。” 拓展：作者读书，是在人多别人不注意她的时候窃读，因为是窃读，所以当人少了，她就会丢下心爱的书转移到其它书店。这种奔波的滋味不好受,但读书的愿望终能实现。“世上无难事，只怕有心人。”何况读书呢？“走一步，再走一步”，没有做不到的事。 应用：读了这句话，想必你被作者的精神所感动，其实细腻的心理活动描写最能表现人物丰富的内心世界，一句话，一个动作都是作者内心的表白。说话、写文章不需要华丽的词藻，朴实的语言更能感动人。2.“我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。”拓展：从这些动作中可以看出，作者读书太累了，腰酸了，腿疼了，脚也麻了。一直站两个多小时，有付出才有收获，作者收获很多，也付出了很多。 没有“头悬梁锥刺股”的精神，孙敬和苏秦能成为著名的政治家吗？
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———— 一个家境贫困却酷爱读书的穷学生
津津乐道
1.“我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。一本书要到几家书店才能读完。”
拓展：作者读书，是在人多别人不注意她的时候窃读，因为是窃读，所以当人少了，她就会丢下心爱的书转移到其它书店。这种奔波的滋味不好受,但读书的愿望终能实现。“世上无难事，只怕有心人。”何况读书呢？“走一步，再走一步”，没有做不到的事。 应用：读了这句话，想必你被作者的精神所感动，其实细腻的心理活动描写最能表现人物丰富的内心世界，一句话，一个动作都是作者内心的表白。说话、写文章不需要华丽的词藻，朴实的语言更能感动人。
2.“我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。”
拓展：从这些动作中可以看出，作者读书太累了，腰酸了，腿疼了，脚也麻了。一直站两个多小时，有付出才有收获，作者收获很多，也付出了很多。 没有“头悬梁锥刺股”的精神，孙敬和苏秦能成为著名的政治家吗？ 应用：精彩的动作描写能给人留下永远的印象，作者俨然一位永不跌到的英雄，去完成一项艰巨的任务。在
3.“记住，你是吃饭长大，读书长大，也是在爱里长大的！”
拓展：“活到老，学到老。”人的一生都需要读书，作者的读书精神被人感动，得到了爱的回报。 应用：当有人对读书不感兴趣的时候，当有人不珍惜亲人朋友关爱的时候，你可以用这句话劝慰他。
他山之石
1.作者善于通过自白式的独白描绘心理活动，表达自己的感情。
如，“啊!它在这里，原来不在昨天的地方了”，来表达终于发现书并没有卖出去，又可以接着读的惊喜；“就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧”，利用“下雨天，留客天”这种理所当然的借口，自我安慰，在书店里开心地读下去，有几分童稚，还有几分诡谲。在“窃读”这种氛围中，一方面享受阅读的快乐，另一方面还要时刻关注周围的环境，非常形象生动地表现了“我”的心情变化，使人如历其境。
2.作者善于用细致入微的动作描写来表达自己的感情。
如，“我跨进店门，踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边了。”这其中一系列的动作描写，写出了书店的顾客之多，更让我们体会到“小女孩”读书时腿酸腰麻、饥肠辘辘的劳苦，经历担忧、恐慌和惧怕的痛苦，体验惊喜、快乐与满足的幸福，表现了“我”窃读时精神上与身体上的复杂感受。
个性阅读 我的阅读我做主
读书杂谈
——七月十六日在广州知用中学讲
鲁 迅
因为知用中学的先生们希望我来演讲一回，所以今天到这里和诸君相见。不过我也没有什么东西可讲。忽而想到学校是读书的所在，就随便谈谈读书。是我个人的意见，姑且供诸君的参考，其实也算不得什么演讲。
说到读书，似乎是明白的事，只要拿书来读就是了，但是并不这样简单。至少，就有两种：一是职业的读书，一是嗜好的读书。所谓职业的读书者，譬如学生因为升学，教员因为要讲功课，不翻翻书，就有些危险的就是。我想在坐的诸君之中一定有些这样的经验，有的不喜欢算学，有的不喜欢博物，然而不得不学，否则，不能毕业，不能升学，和将来的生计便有妨碍了。我自己也这样，因为做教员，有时即非看不喜欢的书不可，要不这样，怕不久便会于饭碗有妨。我们习惯了，一说起读书，就觉得是高尚的事情，其实这样的读书，和木匠的磨斧头，裁缝的理针线并没有什么分别，并不见得高尚，有时还很苦痛，很可怜。你爱做的事，偏不给你做，你不爱做的，倒非做不可。这是由于职业和嗜好不能合一而来的。倘能够大家去做ai做的事，而仍然各有饭吃，那是多么幸福。但现在的社会上还做不到，所以读书的人们的最大部分，大概是勉勉强强的，带着苦痛的为职业的读书。
现在再讲嗜好的读书罢。那是出于自愿，全不勉强，离开了利害关系的。——我想，嗜好的读书，该如爱打牌一样，天天打，夜夜打，连续的去打，有时被公安局捉去了，放出来之后还是打。诸君要知道真打牌的人目的并不在赢钱，而在有趣。牌有怎样的有趣呢，我是外行，不大明白。但听得爱赌的人说，能够手不释卷的原因也就是这样。他在每一叶每一叶里，都得着深厚的趣味。自然，也可以扩大精神，增加智识的，但这些倒都不计及，一计及，便等于意在赢钱的博徒了，在这博徒之中，也算是下品。
不过我的意思，并非说诸君应该都退了学，去看自己喜欢看的书去，这样的时候还没有到来；也许终于不会到，至多，将来可以设法使人们对于非做不可的事发生较多的兴味罢了。我现在是说，爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住。但请不要误解，我并非说，譬如在国文讲堂上，应该在抽屉里暗看《红楼梦》之类；乃是说，应做的功课已完而有余暇，大可以看看各样的书，即使和本业毫不相干的，也要泛览。譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别个在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以有更深的了解。现在中国有一个大毛病，就是人们大概以为自己所学的一门是最好，最妙，最要紧的学问，而别的都无用，都不足道的，弄这些不足道的东西的人，将来该当饿死。其实是，世界还没有如此简单，学问都各有用处，要定什么头等还很难。也幸而有各式各样的人，假如世界上全是文学家，世界上所讲的不是“文学的分类”便是“诗之构造”，那倒反而无聊得很了。
不过以上所说的，是附带而得的效果，嗜好的读书，本人自然并不计及那些,就如游公园似的，随随便便去，因为随随便便，所以不吃力，因为不吃力，所以会觉得有趣。如果一本书拿到手，就满心想道，“我在读书了!”“我在用功了!”那就容易疲劳，因而减掉兴味，或者变成苦事了。
[赏析]鲁迅先生不愧是文学大家，从容而谈，娓娓道来，在“随便谈谈”中，就谈出了读书的种类，谈出了读书的上下品，谈出了读书的要义，实际上也谈出了人们的生存状态。
[迁移]不是么？喜欢的书没时间读，不喜欢学的不得不学。你有相同的感受吗？和同学展开讨论，明确到底应该怎样读书。
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