概要： 五、课堂交流。 学习了课文，我们肯定有许多领悟和感受，请深情诵读自己喜欢的句子，并谈谈自己的感受。六、拓展。 从同学们的诵读中可以看出大家对课文、对泪水已经比较深刻的领悟和感受，现在我们来进行拓展练习。1、大屏幕出示图片，进行联想，所表达的是什么情感，什么泪水？2、进行迁移训练。看大屏幕，诗句中的泪水是怎样的泪水。齐读。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。（杜甫《蜀相》）（杜甫的泪为什么而流？——叹惋诸葛亮，也是叹惋自己壮志未酬。所以杜甫的泪水是叹惋之泪。）齐读。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）（最初这句诗是表达——爱情；奉献精神。所以这是爱情之泪，也可以是奉献之泪。）齐读：感时花溅泪，恨别鸟惊心。 （杜甫《春望》）（花流泪就是诗人在流泪，流的是什么眼泪？忧国忧民的泪。）齐读：一寸丹心为报国，两行清泪为思亲（于谦《立春日感怀》（思亲之泪。）齐读：为什幺我的眼里常含泪水？因为我爱这土地爱得深沉！（艾青《我爱这土地》）（爱国之泪。）六、欣赏歌曲《爱的泪珠》，大家在轻松愉快的氛围中来回味散文的内容。并布置课外作业（大屏幕出示）生
泪珠与珍珠教学设计(人教版高一必修),标签：语文辅导知识,http://www.wenxue9.com
五、课堂交流。
学习了课文，我们肯定有许多领悟和感受，请深情诵读自己喜欢的句子，并谈谈自己的感受。
六、拓展。
从同学们的诵读中可以看出大家对课文、对泪水已经比较深刻的领悟和感受，现在我们来进行拓展练习。
1、大屏幕出示图片，进行联想，所表达的是什么情感，什么泪水？
2、进行迁移训练。看大屏幕，诗句中的泪水是怎样的泪水。
齐读。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。（杜甫《蜀相》）
（杜甫的泪为什么而流？——叹惋诸葛亮，也是叹惋自己壮志未酬。所以杜甫的泪水是叹惋之泪。）
齐读。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）
（最初这句诗是表达——爱情；奉献精神。所以这是爱情之泪，也可以是奉献之泪。）
齐读：感时花溅泪，恨别鸟惊心。 （杜甫《春望》）
（花流泪就是诗人在流泪，流的是什么眼泪？忧国忧民的泪。）
齐读：一寸丹心为报国，两行清泪为思亲（于谦《立春日感怀》
（思亲之泪。）
齐读：为什幺我的眼里常含泪水？因为我爱这土地爱得深沉！（艾青《我爱这土地》）
（爱国之泪。）
六、欣赏歌曲《爱的泪珠》，大家在轻松愉快的氛围中来回味散文的内容。并布置课外作业（大屏幕出示）
生活中，每个人心灵中都应该有一粒珍珠，它就是排除困难的毅力与智慧。这粒珍珠是随着人的年龄，学识与修养而逐渐长大，逐渐变得更晶莹圆润的。
泪珠，浸润着人的欢喜、悲伤、忧愁和痛苦，你有过最动情的流泪体验吧？你对“眼泪”有过深刻的感悟吗？
写你生命中的一颗由眼泪而包孕成的珍珠，
---本文来源： 我爱语文[ / ]欢迎光临最大的语文公益网站！---http://www.52yuwen.com/Article/Class14/Class15/200603/10369.html
上一页 [1] [2]
Tag:语文辅导大全，语文辅导知识，语文教学 - 语文辅导大全
上一篇：开放题,也能循“规矩”－－语文阅读开放题型例谈
《泪珠与珍珠教学设计(人教版高一必修)》相关文章