概要：柳宗元的“千山鸟飞绝，万径人踪灭”，渲染千里冰封、万里雪飘的冷落寥廓。 张祜的《宫词》：“故国三千里，深宫二十年。一声何满子，双泪落君前。”此诗写幽居深宫的宫女之哀怨，“三千里”写离故乡之遥远，“二十年”写宫女在宫中时间之长久，她们一边唱曲（“何满子”乐曲名），一边落泪地强装笑颜为帝王歌舞之情状在数字中突显出来。 晏殊《破阵子》：“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。”碧苔“三四”点，春姑娘探头看，黄鹂“一两”声春姑娘灿烂来，显示了春天的活泼生机。，更显示了农村姑娘的青春美。 岑参《白雪歌送武判官归京》“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。”刘禹锡《秋词》“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”与此有异曲同工之妙。 “白发三千丈，缘愁似个长。”（李白《秋浦歌》）这二句劈空而来，似大潮奔涌，似火山喷发，骇人心目。白发怎能有“三千丈”？简直匪夷所思。但是读到下句，方才明白，因愁而生白发，这白发使无形之愁有形化，仿佛可触可感，而且这“三千丈”之白发，将愁强化得如此的浓烈深重，使人深切地感到韶华流逝，在诗人身上与心灵刻下的烙印。南唐后主李煜在《虞美人》中有过“问君能有几多愁
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柳宗元的“千山鸟飞绝，万径人踪灭”，渲染千里冰封、万里雪飘的冷落寥廓。
张祜的《宫词》：“故国三千里，深宫二十年。一声何满子，双泪落君前。”此诗写幽居深宫的宫女之哀怨，“三千里”写离故乡之遥远，“二十年”写宫女在宫中时间之长久，她们一边唱曲（“何满子”乐曲名），一边落泪地强装笑颜为帝王歌舞之情状在数字中突显出来。
晏殊《破阵子》：“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。”碧苔“三四”点，春姑娘探头看，黄鹂“一两”声春姑娘灿烂来，显示了春天的活泼生机。，更显示了农村姑娘的青春美。
岑参《白雪歌送武判官归京》“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。”刘禹锡《秋词》“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”与此有异曲同工之妙。
“白发三千丈，缘愁似个长。”（李白《秋浦歌》）这二句劈空而来，似大潮奔涌，似火山喷发，骇人心目。白发怎能有“三千丈”？简直匪夷所思。但是读到下句，方才明白，因愁而生白发，这白发使无形之愁有形化，仿佛可触可感，而且这“三千丈”之白发，将愁强化得如此的浓烈深重，使人深切地感到韶华流逝，在诗人身上与心灵刻下的烙印。
南唐后主李煜在《虞美人》中有过“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”的感慨，
张祜在《宫词二首（其一）》中有过 “故国三千里，深宫二十年。一声《何满子》，双泪落君前。”的伤痛，它们打动人心的力量，无不都是靠数字传第的。
“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”（杜甫《登高》）面对这萧瑟苍凉的秋景，诗人不禁感从中来，悲不能胜。以“万里”写空间之阔远，突出漂泊天涯、离家日远的孤寂，用“百年”状人生之短暂，强化年至暮景，多愁多病的悲苦，时空交错，写尽了杜甫艰难潦倒、晚景凄凉的苦难人生。
“十五从军征，八十始得归。”（《十五从军征》），感叹战乱所带来的灾难，催人泪下。
“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”“玉容寂寞泪阑干,梨花一枝春带雨。”（白居易《长恨歌》）诗人妙用比较和比喻，写尽了杨贵妃的天生丽质。
“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”（杜牧《赠别》）写少女，浮想联翩，语言清新活泼，美感顿生。
清人易顺鼎在《天童山中月夜独坐》一诗中前后相连的四句诗的相同位置使用了同一个数词——“一”，而唐代诗人王建的《古谣》一诗中则反复用了八个“一”字，却都丝毫不给人重复罗嗦之感。其中易诗是这样写的：“青山无一尘，青天无一云；天上惟一月，山中惟一人”，而王诗则为：“一东一西垄头水，一聚一散天边路。一去一来道上客，一颠一倒池中树。”清代另外两位诗人陈沆、何佩玉更是在一首诗中反复用了十个“一”字，且对仗工整，别具生趣，自然贴切，不给人雕琢生硬之感。其中，陈沆的《无题》诗描写了一幅渔翁在秋江月下荡舟独钓、怡然自得的生动画面，诗中有情有景，有人有物，有声有色，简直可以入画：“一帆一桨一渔舟，一个渔翁一钓钩。一俯一仰一顿笑，一江明月一江秋。”（有的人说此诗为纪晓岚所作，字句亦稍有不同：“一蒿一橹一渔舟，一个艄公一钓钩。一拍一呼一声笑，一人独占一江秋”）。何诗与陈诗形式相似，但意境不同：“一花一柳一鱼矶，一抹夕阳一鸟飞。”此外，像李白的“一叫一回肠一断，三春三月忆三巴”（《宣城见杜鹃花》）、元人徐再思的“一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后”（《［双调水仙子］夜雨》）等诗句皆有类于此，而又各有其妙。
相传，有个穷秀才颇有些才学，但因科举场上徇私舞弊之风盛行，使他屡试不第。这一年，听悦主考官廉洁奉公、任人唯贤、他便打点行装，赴京赶考。
可是，由于路途遥远，纵然秀才历尽了千辛万苦，待他赶到京城时，考试已经结束了。秀才好说歹说，终于感动主考大人，准他补考。
主考出的题目，是用从一至十这十个数字作一上联。秀才听后，暗想：我何不把一路的颠簸和误考的原因说上一说，也好求得主考大人的谅解；于是开口对道：
“一叶孤舟，坐了二、三个骚客，启用四桨五帆，经过六滩七湾，历尽八颠九簸，可叹十分来迟。”
主考一听，心中称奇，此生才学确实不浅！接着，他又要求秀才从十至一作一下联。秀才想，正好借此机会把这些年读书、应考的苦衷表一表，便朗口应道：
“十年寒窗，进了九、八家书院，抛却七情六欲，苦读五经四书，考了三番二次，今天一定要中。”
主考听罢，连连称妙，接着又应对一番，秀才皆对答如流。这样，这一年状元的桂冠，就被这位对联高手夺去。
数字入诗词，看似容易入诗难。这就要求要深谙古律、熟读古诗、字斟句酌、反复推敲。须反复品味，才得要领。
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