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概要:这样我们可以发现,作为本体的论点的提出并不需要论据的参与,而论据只是作为喻体来使论点变得更加形象生动、浅显易懂而已。而在类比论证中情况就不同了。请看下例。类比论证:臣之A妻私臣,臣之B妾畏臣,臣之C客欲有求于臣,D皆以美于徐公。E(与现实情况不符),F(所以我受蒙蔽)。今齐地方千里,百二十城,A1宫妇左右莫不私王,B1朝廷之臣莫不畏王,C1四境之内莫不有求于王:D1(都说齐国很强大、很完美),E1(与现实情况不符),由此观之,F1王之蔽甚矣。我将上例中省略的部分补齐,且将表示相同情况的部分同样标号,于是上例可简化成图二:在这个模式图中,A、B、C、D、E、F、分别和 A1、 B1、C1、D1、E1、 F1一一对应,表示“臣”和“齐王”这两个方面的相同属性。最后得到的论点是F1,这时我们发现,如果没有F,就不可能会有F1。因此,我们可以说,在类比论证中,论据起着非常重大的作用,如果没有论据,论点的提出就无法实现,虽然在类比论证中论证具有或然性。再次,从上面的两种模式图中,我们还可以看出,在这两种论证方式中,论点的形成机制也有差别。比喻论证中,四项都不是句子,而是句子成
此中有真意,欲辨不妄言——浅辨比喻论证与类比论证,标签:语文辅导知识,http://www.wenxue9.com这样我们可以发现,作为本体的论点的提出并不需要论据的参与,而论据只是作为喻体来使论点变得更加形象生动、浅显易懂而已。
而在类比论证中情况就不同了。请看下例。
类比论证:
臣之A妻私臣,臣之B妾畏臣,臣之C客欲有求于臣,D皆以美于徐公。E(与现实情况不符),F(所以我受蒙蔽)。今齐地方千里,百二十城,A1宫妇左右莫不私王,B1朝廷之臣莫不畏王,C1四境之内莫不有求于王:D1(都说齐国很强大、很完美),E1(与现实情况不符),由此观之,F1王之蔽甚矣。
我将上例中省略的部分补齐,且将表示相同情况的部分同样标号,于是上例可简化成图二:
在这个模式图中,A、B、C、D、E、F、分别和 A1、 B1、C1、D1、E1、 F1一一对应,表示“臣”和“齐王”这两个方面的相同属性。最后得到的论点是F1,这时我们发现,如果没有F,就不可能会有F1。因此,我们可以说,在类比论证中,论据起着非常重大的作用,如果没有论据,论点的提出就无法实现,虽然在类比论证中论证具有或然性。
再次,从上面的两种模式图中,我们还可以看出,在这两种论证方式中,论点的形成机制也有差别。比喻论证中,四项都不是句子,而是句子成分,而结合本文前面我们提到的前提来看,论点必须是一个意思明确的表示判断的陈述句,这样,在比喻论证中,最起码有两项一起组成作者所要表达的观点。如“求知”和“人的天性”一起组成“求知可以完善人的天性”,是为论点。又如,加里宁是俄国布尔什维克一位杰出的宣传鼓动家。一次,他向某地农民代表讲解工农联盟的重要性。尽管他作了详尽严谨的论证,听众始终茫然。有人问:“什么对苏维埃政权来说更加珍贵,是工人还是农民?”加里宁乘机反问:“那么对一个人来说,什么更珍贵,是右脚还是左脚?”在这个例子中,加里宁用人的“左脚”、“右脚”来比喻苏维埃政权下的“工人”和“农民”,依靠“左脚”和“右脚”对于一个人的相同的重要性,阐明“工人”和“农民”在苏维埃政权中的相同地位,因此,此论点可以概括为“工人和农民对苏维埃政权的重要性是相同的”,在这个论点中,本体、喻体的四项中占据两项,因此,此例中运用了比喻论证的方法。
而在类比论证中,所列举出的十二项都可以成为句子,而不是句子成分。更为关键的是,只有且只要其中一项作为论点,如“王之蔽甚矣”,是邹忌所要发表的看法、观点。再如,鲁迅的《拿来主义》中有这样一段文字:“当然,能够只是送出去,也不算坏事情,一者见得丰富,二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳,光热无穷,只是给予,不想取得。然而尼采终究不是太阳,他发了疯。中国也不是;虽然有人说,掘起地下的煤来,就足够全世界几百年之用。但是,几百年之后呢?几百年之后,我们当然是化为魂灵,或上天堂,或落了地狱,但我们的子孙是在的,所以还应该给他们留下一点礼品。”这个过程可以简化为下图:
尼采:自诩太阳,光热无穷 只是给予,不想获得 发了疯 尼采不是太阳
中国:自诩丰富,资源丰富 只是送出,不想拿来 要为子孙留资源 中国资源有限
在这里,鲁迅将中国当时现状和尼采的相关情况进行类比,进而得出中国资源有限的观点。这也是全文反对一味“送去”,而主张“拿来”的前提。