• 教学
  • 下载
  • 作文
  • 知识
  • 课件
  • 教案
当前位置:问学网教学网语文教学语文辅导大全2017年高考一轮复习小说阅读复习策略» 正文

2017年高考一轮复习小说阅读复习策略

[05-16 15:43:47]   来源:http://www.wenxue9.com  语文辅导大全   阅读:8951

概要:2.小说常用的开头及作用(1)设疑法(悬念法):提出疑问,然后在行文过程中或结尾才回答疑问。作用是造成悬念,引出下文,并引起读者的思考,吸引读者把小说读下去。具体说,其作用有:①引起读者的思考;②引出下文的情节;③突出人物形象;④揭示小说的主题。(2)写景法。如《药》的第一段写秋天下半夜阴暗、凄清、恐怖的环境,暗示了小说主人公的不幸命运。再如《荷花淀》开头写月下院子里的美景,烘托了水生嫂的美好心灵。3.小说的结局及作用(1)出人意料的结局。①从结构安排上看,它使平淡的故事情节陡然生出波澜,猛烈撞击读者的心灵,产生震撼人心的力量,如《项链》。②从表现手法上看,与前文的伏笔相照应,使人觉得又在情理之中。如《项链》,直到结尾才点出项链是假的,但前面已作了伏笔:借项链时主人一口答应,还项链时主人没有打开盒子检查等,暗示了项链是不值钱的。(2)令人伤感的悲剧结局。①从主题上看,能更好地深化主题。②从表现人物性格上看,能更好地塑造人物性格。③这种结局令人感动,令人回味,引人思考。(3)令人喜悦的大团圆结局。这种结局符合人们的阅读心理。①从表达效果上看,小说喜剧性的结局能给读者留

2017年高考一轮复习小说阅读复习策略,标签:语文辅导知识,http://www.wenxue9.com

2.小说常用的开头及作用

(1)设疑法(悬念法):提出疑问,然后在行文过程中或结尾才回答疑问。作用是造成悬念,引出下文,并引起读者的思考,吸引读者把小说读下去。具体说,其作用有:①引起读者的思考;②引出下文的情节;③突出人物形象;④揭示小说的主题。

(2)写景法。如《药》的第一段写秋天下半夜阴暗、凄清、恐怖的环境,暗示了小说主人公的不幸命运。再如《荷花淀》开头写月下院子里的美景,烘托了水生嫂的美好心灵。

3.小说的结局及作用

(1)出人意料的结局。

①从结构安排上看,它使平淡的故事情节陡然生出波澜,猛烈撞击读者的心灵,产生震撼人心的力量,如《项链》。

②从表现手法上看,与前文的伏笔相照应,使人觉得又在情理之中。如《项链》,直到结尾才点出项链是假的,但前面已作了伏笔:借项链时主人一口答应,还项链时主人没有打开盒子检查等,暗示了项链是不值钱的。

(2)令人伤感的悲剧结局。

①从主题上看,能更好地深化主题。

②从表现人物性格上看,能更好地塑造人物性格。

③这种结局令人感动,令人回味,引人思考。

(3)令人喜悦的大团圆结局。这种结局符合人们的阅读心理。

①从表达效果上看,小说喜剧性的结局能给读者留下广阔的想象空间,耐人寻味。

②从阅读者的情感体验上看,喜剧性的结局与主人公、作者的意愿构成和谐的一体,给人以欣慰、愉悦之感。

③从主题上看,这样的结局凸显出的美好人性符合大众对审美的追求,容易引起读者的共鸣。

(4)戛然而止、留下空白的结局。这样的结局留下了“空白”让读者想象,进行艺术再创造。

情节安排

1.线索

小说线索是贯串整个作品的情节发展的脉络,它可以是小说中的某个人物、某个事物,也可以是作者的情感、小说的事件,还可以是故事中的空间、时间。阅读小说,抓住线索是把握小说故事发展的关键。线索一般有单线和双线两种。寻找线索的途径有:小说标题、小说中的中心词。

2.情节安排的技巧

情节安排的技巧包括前后照应、制造悬念、埋下伏笔、总结上文、点题等。答题时先要指出这种技巧,还要结合文本分析运用这种技巧的表达效果。

3、情节结构安排

结构主要通过情节的推进或者情绪的勾连、材料的组织来构成。

传统小说通常是以时空为本位的线性结构模式。情节的运行一般有这样几种方式:一是遵循基本模式,发生——发展——高潮——结局。二是摇摆,即通常所说的“一波三折”。大多数小说情节运行并不呈现一条直线,作家不会让人物选择捷径一口气跑到底,总会在某处放慢速度甚至停下来做点什么,然后再回到轨道,这就出现了情节的摇摆。情节的摇摆往往赋予小说更为摄人心魄的魅力。三是出乎意料又在情理之中,俗称为“欧·亨利式结尾”。在结尾出其不意地揭示真相,而这个真相通常都出乎人的意料,却不能不承认其在情理之中,从而增强小说情节的生动性。此外,还有首尾呼应式,倒叙式,戛然而止、留下空白式等。

能力迁移:

练习1、(2010·广东卷)阅读小说《面包》,请概括小说的主要情节。

【答案】 ①妻子发现丈夫偷拿面包;②丈夫撒谎掩饰;③妻子替丈夫圆谎;④第二天晚餐,妻子多分了面包给丈夫。

练习2、(2010·新课标全国卷)阅读[法]莫泊桑《保护人》一文,回答问题。

小说后半部分引用了报纸上的一段报道,作者这样写对情节安排有哪些作用?

【答案】 ①补充叙事,集中揭示人物之间的矛盾关系,使情节的内在逻辑更加合理;②加速情节发展,为下文玛兰的言行提供依据,使小说进入高潮;③给读者留下更多的想象空间,强化情节平中见奇的效果。

(三)剖析环境

问题设置:

小说《祝福》的结尾一段有关环境描写有何作用?

答:作者运用鲜明的对比,渲染祝福的热烈气氛,增强了祥林嫂遭遇的悲剧性,加强了对旧社会杀人本质的揭露,深化了小说主题。

授之于渔:

小说是时间的艺术,又是空间的艺术。所谓空间主要是指环境。环境是形成人物性格,驱使其活动的特定场所。一篇小说,除了要展示五光十色的社会环境,还要描写千姿百态的自然环境。小说的环境描写跟人物的塑造与表现主旨有极其重要的关系。阅读时应始终把环境、情节和人物联系起来,唯有如此才能把握小说创作的真谛。对小说的环境描写的考查,一般会要求找出描写环境的句子,或就指定的环境描写说出其作用等。

知识归纳:

一、区分环境描写的类型

答题时要看涉及的题目是社会环境还是自然环境的描写,因为两者的作用略有不同。

1.社会环境描写的作用

社会环境描写的作用一般有:①交代人物活动及其成长的时代背景,揭示各种复杂的社会关系;②交代人物身份,表现人物性格,或影响或决定人物性格;③揭示社会本质特征,揭示主题。

上一页  [1] [2] [3] [4] [5]  下一页


Tag:语文辅导大全语文辅导知识语文教学 - 语文辅导大全


上一篇:“风骚”明清之前均是褒义词:借指诗歌和文学
[已有条评论] 我来点评
验证码: 昵称: