如何从课本中挖掘写作素材

概要：2、个案研究法3、文献法三、具体操作教师在备课时将课本中的典型事例，名人名言从课文中摘抄整理出来，在授课时把这些写作素材作为一个授课点讲授给学生，同时让学生根据自己平时的阅读积累按照话题进行整合汇总，这样就拓展了视野。同时对学生进行写作指导，以随笔或大作文的形式将课本中的写作技巧及写作素材应用到自己的习作中，做到学以致用。四、研究结果我们通过对课本写作素材的研究与挖掘解决了学生在写作时无话可说、无料可用的问题，使学生关注课本，懂得如何从课本中搜寻写作素材，写作技巧提高了他们的写作能力，上一页 [1] [2] [3]

2、个案研究法

3、文献法

三、具体操作

教师在备课时将课本中的典型事例，名人名言从课文中摘抄整理出来，在授课时把这些写作素材作为一个授课点讲授给学生，同时让学生根据自己平时的阅读积累按照话题进行整合汇总，这样就拓展了视野。同时对学生进行写作指导，以随笔或大作文的形式将课本中的写作技巧及写作素材应用到自己的习作中，做到学以致用。

四、研究结果

我们通过对课本写作素材的研究与挖掘解决了学生在写作时无话可说、无料可用的问题，使学生关注课本，懂得如何从课本中搜寻写作素材，写作技巧提高了他们的写作能力，