《赠从弟》阅读练习及答案

[10-18 21:03:12]   来源：http://www.wenxue9.com  语文辅导大全   阅读：8317次

概要：阅读下面的诗歌，然后回答问题。出自八年级下课外必背诗（3分）赠从弟 刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性！⑴三、四两句诗中的两个“一何”,表达上各有什么不同？（1分） ⑵全诗主要运用了哪种表现手法？表达了作者怎样的情感？（2分） 参考答案：（3分）⑴第一个“一何”突出谷中风的迅疾凶猛，第二个“一何”突出青松的雄健挺拔（意近即可）（1分）⑵象征手法（1分）全诗借松柏挺立风中而不倒、历经严寒而不凋，自喻高洁、坚贞的情怀，在自勉中也勉励从弟做一

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阅读下面的诗歌，然后回答问题。出自八年级下课外必背诗 （3分） 赠从弟 刘桢 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。 风声一何盛，松枝一何劲！ 冰霜正惨凄，终岁常端正。 岂不罹凝寒，松柏有本性！ ⑴三、四两句诗中的两个“一何”,表达上各有什么不同？（1分）                                                                                                                                                                  ⑵全诗主要运用了哪种表现手法？表达了作者怎样的情感？（2分）                                                                                 参考答案：（3分） ⑴第一个“一何”突出谷中风的迅疾凶猛，第二个“一何”突出青松的雄健挺拔（意近即可）（1分） ⑵象征手法（1分）全诗借松柏挺立风中而不倒、历经严寒而不凋，自喻高洁、坚贞的情怀，在自勉中也勉励从弟做一个坚强不屈的人。（意近即可）

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