• 教学
  • 下载
  • 作文
  • 知识
  • 课件
  • 教案
当前位置:问学网教学网语文教学语文辅导大全余光中《春到齐鲁》阅读练习及答案» 正文

余光中《春到齐鲁》阅读练习及答案

[10-18 21:03:12]   来源:http://www.wenxue9.com  语文辅导大全   阅读:8189

概要: 17.(6分)①妙用修辞。如对比、比喻、衬托等。 ②善用叠字。如“灼灼”“堂堂”“一排排”“一队队”“鳞鳞”“磔磔”等,增强韵律感。 ③文白互补。在白话中嵌进文言词语,增添文章韵味。如“群芳”“争妍”“阴翳”“萧森”“犄望”“漶漫”等。 (每点3分,特点2分,赏析1分。答对两点得满分) 18.(6分)①这句话的意思是说,山水需要人文和传说来增添它的文化魅力和历史底蕴。② 就如文中写到的李清照的词,使人们对济南的春天有更亲切动人的感受;汉武帝和秦始皇的传说,让五株汉柏和五大夫松平添了历史内涵。③人文和传说构成文化,因文化的滋润,山水便有了精神和韵味。(每点2分)上一页 [1] [2]

余光中《春到齐鲁》阅读练习及答案,标签:语文辅导知识,http://www.wenxue9.com
   17.(6分)①妙用修辞。如对比、比喻、衬托等。     ②善用叠字。如“灼灼”“堂堂”“一排排”“一队队”“鳞鳞”“磔磔”等,增强韵律感。     ③文白互补。在白话中嵌进文言词语,增添文章韵味。如“群芳”“争妍”“阴翳”“萧森”“犄望”“漶漫”等。   (每点3分,特点2分,赏析1分。答对两点得满分)     18.(6分)①这句话的意思是说,山水需要人文和传说来增添它的文化魅力和历史底蕴。② 就如文中写到的李清照的词,使人们对济南的春天有更亲切动人的感受;汉武帝和秦始皇的传说,让五株汉柏和五大夫松平添了历史内涵。③人文和传说构成文化,因文化的滋润,山水便有了精神和韵味。(每点2分)


上一页  [1] [2] 


Tag:语文辅导大全语文辅导知识语文教学 - 语文辅导大全


上一篇:《清塘荷韵》阅读练习及答案
[已有条评论] 我来点评
验证码: 昵称: