概要:似的高粱, 的豆粒, 的土地, 的脸庞, 的眼睛, 的山雕,奔驰的鹿群,带着松香气味的煤块,带着的足金……这时我听见故乡在召唤我,故乡有一种声音在召唤我。7.将下面两组词语填入语段恰当的空白处。(只填序号)(5月12日汶川地震后)共和国总理在震后挽救生命最宝贵的72小时中,辗转九次视察了七地灾情,召开了六次抗震救灾指挥部会议,他用 的72小时及 和强有力的指挥,为灾区赢得了强震下拯救生命的宝贵时间。A.镇定、信心、勇气 B.高效、迅速、果断8.下面是《中华人民共和国未成年人保护法》中的相关条款,请你选用准确规范的词语填入空白处。备选词语:不准不得禁止杜绝禁止对未成年人实施家庭暴力, 虐待、遗弃未成年人,禁止溺婴和其他残害婴儿的行为, 歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严, 对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。9.在下面语段的A、B、C处选填词语。(在备选答案中将不正确的词语划去)书能激发人们对新事物和未知事物极为强烈的兴趣,它教给人们憧憬和 A。它还唤起人们去行动:要知道,受人尊敬的英雄都
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似的高粱,
的豆粒,
的土地,
的脸庞,
的眼睛,
的山雕,奔驰的鹿群,带着松香气味的煤块,带着的足金……这时我听见故乡在召唤我,故乡有一种声音在召唤我。
7.将下面两组词语填入语段恰当的空白处。(只填序号)
(5月12日汶川地震后)共和国总理在震后挽救生命最宝贵的72小时中,辗转九次视察了七地灾情,召开了六次抗震救灾指挥部会议,他用
的72小时及
和强有力的指挥,为灾区赢得了强震下拯救生命的宝贵时间。
A.镇定、信心、勇气 B.高效、迅速、果断
8.下面是《中华人民共和国未成年人保护法》中的相关条款,请你选用准确规范的词语填入空白处。
备选词语:不准不得禁止杜绝
禁止对未成年人实施家庭暴力,
虐待、遗弃未成年人,禁止溺婴和其他残害婴儿的行为,
歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。
学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严,
对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
9.在下面语段的A、B、C处选填词语。(在备选答案中将不正确的词语划去)
书能激发人们对新事物和未知事物极为强烈的兴趣,它教给人们憧憬和 A。它还唤起人们去行动:要知道,受人尊敬的英雄都是 B、顽强劳动、不顾险阻才走向C目标的。(选自雅科夫列夫《我的读书生活》)
A.(梦想 幻想)B.(无所不为敢作敢为)C.(既定预定)
10.台湾著名诗人余光中把“乡愁”比作“邮票”等意象,唱出了一曲“乡愁”绝唱。你可能读过这首诗,你能正确地填写出下面诗句意象的修饰语吗?
一枚( )的邮票 一方( )的坟墓
一张( )的船票 一湾( )的海峡
11.在下面括号内选出准确的词语填在横线上。
A.为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得
(深切、深沉)……
B.岭南的荔枝花
(寂静、寂寞)地憔悴。
C.啊,电!你这宇宙中最
(犀利、锋利)的剑呀!
D.如果大地的每个角落都充满光明,谁还需要星星,谁还会在夜里
(凝望、凝视),寻找遥远的安慰。
12.揣摩句子,选词填空。
①如果一个孩子生活在恐惧中,那么他就学会了
;
②如果一个孩子生活在讽刺中,那么他就学会了
;
③如果一个孩子生活在鼓励中,那么他就学会了
;
④如果一个孩子生活在真诚中,那么他就学会了头脑
地生活。
备选词语:平静、自卑、忧虑、自信
13.下面一段文字描写的是贝多芬的容貌,请简要分析划线词语的作用。
他的脸上呈现出悲剧,一张含蓄了许多愁苦和力量的脸;火一样蓬勃的头发,盖在他的
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头上,好像有生以来从未梳过;深邃的眼睛略带灰色,有一种凝重不可逼视的光;长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴,衬着略带方形的下颏,整个描绘出坚忍无比的生的意志。
含蓄:
蓬勃:
深邃:
笨重:
参考答案:
Ⅰ中考试题精编
1.C2.D3.C4.D5.这次访问正值春暖花开之际,预示中日两国人民的友谊春暖常在。 6.奇观 杰作 7.倏来倏去 扑朔迷离绮丽多彩 雪浪滚滚 8.(1)C(2)B(3)A (4)D9.(1)B(2)C(3)A
Ⅱ专项模拟训练
1.B2.B3.A③ B① C④ D⑤ 4.示例:绽放 燃烧飞翔(符合语境即可) 5.示例:茁壮成长 擎天撼地 肃然起敬(符合语境即可) 6.红布 金黄 黑色 红玉 黑玉 斑斓赤色7.BA8.禁止 不得 不得 9.划去的词语:A.幻想 B.无所不为 C.预定10.小小 矮矮 窄窄 浅浅 11.A.深沉 B.寂寞 C.犀利 D.凝望12.忧虑 自卑 自信 平静 13.含蓄:突现出他的饱经风霜;蓬勃:显示出他的生气勃勃;深邃:表现了他的睿智;笨重:则说明了他的平凡普通。
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