哀江南

[01-18 16:46:25]   来源：http://www.wenxue9.com  戏曲教学   阅读：8474次

概要：课 题哀江南授课日期 共 1 课时总第 66 课时课 型自读课教学目标1、知识与技能：诵读课文，了解课文内容，把握“借离合之情，写兴亡之感”的创作思想，感悟借景抒情的艺术手法；学习本课戏剧语言准确、生动、形象、凝练的特点。2、过程与方法：通过诵读，体会课文的思想感情，鉴赏准确、生动、形象的语言，了解尾声一曲多用对偶、排比的修辞特点和表达效果。3、情感态度与价值观：理解课文表达的兴亡之感，进而探索家国衰落的原因，激发其奋发有为的激情。教学重点理解借景抒情的艺术手法；鉴赏准确、生动、形象、凝练的语言特点。教学难点鉴赏课文借景抒情的艺术手法，了解课文先铺写景物后直抒胸臆的写法及其表达效果。教学方法诵读、讨论、比较教具准备 板 书 设 计哀江南 孔尚任（《桃花扇》节选）一、课文感知 二、课文鉴赏[1]

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课    题

哀江南

授课日期

 

共  1  课时

总第   66    课时

课    型

自读课

教学目标

1、知识与技能：诵读课文，了解课文内容，把握“借离合之情，写兴亡之感”的创作思想，感悟借景抒情的艺术手法；学习本课戏剧语言准确、生动、形象、凝练的特点。

2、过程与方法：通过诵读，体会课文的思想感情，鉴赏准确、生动、形象的语言，了解尾声一曲多用对偶、排比的修辞特点和表达效果。

3、情感态度与价值观：理解课文表达的兴亡之感，进而探索家国衰落的原因，激发其奋发有为的激情。

教学重点

理解借景抒情的艺术手法；鉴赏准确、生动、形象、凝练的语言特点。

教学难点

鉴赏课文借景抒情的艺术手法，了解课文先铺写景物后直抒胸臆的写法及其表达效果。

教学方法

诵读、讨论、比较

教具准备

 

板  书  设  计

哀江南

                                               孔尚任（《桃花扇》节选）

一、课文感知                                                                             二、课文鉴赏

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