感恩母亲作文

[12-13 20:12:20]   来源：http://www.wenxue9.com  母爱作文   阅读：8260次

概要：感恩母亲作文妈妈的爱是无私的,为了我,她牺牲了自己的一切时间. 在放学的路上下雨了,是谁把皮大衣脱下来,披在我身上,而自己却被大雨淋湿了 是我那慈爱的母亲. 我考试成绩不好,是谁用和蔼的语气鼓励我,让我充满了信心,向前走去 是我那慈爱的母亲. 在我遇到困难的时候,是谁帮助我解决了困难 是我那慈爱的母亲. 在我得了奖状之后,是谁在别人看不见的地方偷偷微笑 是我那慈爱的母亲. 到了寒冷的冬天,又是谁一针一线地为我织了一件漂亮,舒适又温暖的新毛衣 是我那慈爱的母亲. 记得有一天早晨,母亲刚刚把我送到学校,就下起了大雨,这时我到是平平安安地到了学校,可是母亲还得顶着大雨回家,我看着母亲在雨中的背影,心想:如果我是母亲头顶上的一把小花伞,为母亲遮雨,那该多好啊!可我只能看着母亲在雨中独行,我大声对妈妈喊:"妈妈,您快点回家,别被大雨淋感冒了!"我急急忙忙的跑进了教室,带着沉重的心情上课.到了放学的时候,我看见妈妈平安无事,没有生病,我心里的这块石头才放了下来,这时,我情不自禁的把小脸蛋藏进了母亲的怀里,感觉母亲的心可真温暖. 还有一次学校开运动会,老师让同

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感恩母亲作文

妈妈的爱是无私的,为了我,她牺牲了自己的一切时间.

在放学的路上下雨了,是谁把皮大衣脱下来,披在我身上,而自己却被大雨淋湿了 是我那慈爱的母亲.

我考试成绩不好,是谁用和蔼的语气鼓励我,让我充满了信心,向前走去 是我那慈爱的母亲.

在我遇到困难的时候,是谁帮助我解决了困难 是我那慈爱的母亲.

在我得了奖状之后,是谁在别人看不见的地方偷偷微笑 是我那慈爱的母亲.

到了寒冷的冬天,又是谁一针一线地为我织了一件漂亮,舒适又温暖的新毛衣 是我那慈爱的母亲.

记得有一天早晨,母亲刚刚把我送到学校,就下起了大雨,这时我到是平平安安地到了学校,可是母亲还得顶着大雨回家,我看着母亲在雨中的背影,心想:如果我是母亲头顶上的一把小花伞,为母亲遮雨,那该多好啊!可我只能看着母亲在雨中独行,我大声对妈妈喊:"妈妈,您快点回家,别被大雨淋感冒了!"我急急忙忙的跑进了教室,带着沉重的心情上课.到了放学的时候,我看见妈妈平安无事,没有生病,我心里的这块石头才放了下来,这时,我情不自禁的把小脸蛋藏进了母亲的怀里,感觉母亲的心可真温暖.

还有一次学校开运动会,老师让同学们告诉家长在校服上缝一块白布,在上面写上自己的号码.我回家后,立刻让妈妈给我缝白布,妈妈找来两块洁净的布,认认真真地缝起来,一不小心,尖锐的针把妈妈的手给划破了,我赶紧找来了创可贴,小心翼翼的为妈妈贴上,这时,妈妈的眼眶湿润了,说道:"儿子,你可真孝顺."这时我想到了孟郊写的《游子吟》一诗:慈母手中线,游子身上衣.

有一天,我想:妈妈为了我,花费了毕生的心血,我该怎么报答她呢 于是我去问妈妈:"我长大了,您最想要什么东西 "妈妈却说:"我最想你长大以后当个国家有用的人才."

啊,妈妈,您为我付出了这么多,却毫无怨言,我现在一定要好好学习,长大以后一定会孝敬您的.感谢您这么多年给我的爱.

感恩生育我的母亲,感恩祖国我的母亲,感恩地球我的母亲.您们的孩子,要用智慧,科学,勤奋,勇敢来报答母亲,让您们的微笑更甜蜜,山河更壮丽,环境更美好.
母亲常对我说:"对别人要常怀感恩之心,受人滴水之恩,当涌泉相报.谁言寸草心,报得三春晖."

学校: 北京市育民小学

班级: 二年级(8)班

姓名: 夏润民

指导老师: 王蕊
 

感恩母亲作文的延伸阅读——作文的写作技巧
 

1.开头的写法
　　开头的写法：万事开头难，写作文也是如此，但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种：　
　　(1) 背景法：说明事件发生的时间、地点、情景等背景。
　　(2) 人物法：交代文章所要描述的主要人物或有关人物。
　　(3) 主题句法：提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。
　　(4) 问题法：用提问的方式来引出文章的内容，以引起读者的注意力。
　　(5) 惊语法：用令人感到惊奇的句子开头，激起读者的兴趣。
　　(6) 故事法：以讲故事的形式作为文章的开头，在此基础上展开文章。多用于记叙文，也可用于议论文。
　　(7) 数据法：引用已经被证实的数字来引起话题。
　　(8) 引语法：引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。
　　(9) 定义法：常见于对标题下定义，然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。
　　（10）夸张法：以一个绝对不可能发生的为前提，吸引读者
　　（11）侧面转折描写：从另一个方面来烘托文章主题，引出下文。
　　(12）设置悬念：激起读者的兴趣，文章格调升华。
2. 正文的写法
　　(1) 演绎法：
　　从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是对主题句的具体化，是对主题句的具体说明。
　　(2) 归纳法：
　　从特殊到一般。具体、个别的事例出发，总结出一般的规律。
3.结尾的写法
　　(1) 简要评价或作结论：文章的最后几句概括全文内容，并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。
　　(2) 首尾照应句： 回到文章的中心思想或主题句上，达到再次肯定或强调的效果。
　　(3) 用反问句结尾：虽然形式是疑问句，但意义是肯定的，具有很明显的强调作用，能引起读者的思考。
　　(4) 提出展望或希望：对未来提出展望或希望，号召读者为此而行动。
　　(5) 引用名人名言、谚语、常用习语结尾。

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