上饶县第六小学学校工作总结

[12-22 00:56:23]   来源：http://www.wenxue9.com  学校工作总结   阅读：8559次

概要： 上饶县第六小学学校工作总结 2009-20xx年告一段落，回眸一年来的工作，我校在县教育局的正确领导下，在上饶经济开发区和兴园街道办的关心支持下，在全体教职工的共同努力下，学校管理日趋规范，教学质量稳步上升，各项工作快速发展，成功实现了从完小管理模式向中心小学管理模式平稳过度，圆满完成了上级主管部门布置的各项任务和学校学期初定的各项工作指标，学校在“六心教育”活动中被市委宣传部、市教育局评为先进单位、在 “辉煌六十年”主题教育活动中被县教育局评为先进单位、学校党支部被兴园街道办党委评为“五好”党支部。现就近一年来工作作如下总结：一、重视学习培训，提高管理水平我校是一所刚建立的城郊学校，上级组织和当地群众对学校发展的期望很高，为了提高学校管理决策水平，一是加强了政治理论学习。学习内容涉及邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、十七大精神及党的各项方针政策，不断提高政治理论水平。二是加强了业务知识学习。一方面加强了《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学校安全工作规定》、《上饶县中小学校安全责任事故追究办法》等教育法律法规学习，

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　   　　上饶县第六小学学校工作总结   　　2009-20xx年告一段落，回眸一年来的工作，我校在县教育局的正确领导下，在上饶经济开发区和兴园街道办的关心支持下，在全体教职工的共同努力下，学校管理日趋规范，教学质量稳步上升，各项工作快速发展，成功实现了从完小管理模式向中心小学管理模式平稳过度，圆满完成了上级主管部门布置的各项任务和学校学期初定的各项工作指标，学校在“六心教育”活动中被市委宣传部、市教育局评为先进单位、在 “辉煌六十年”主题教育活动中被县教育局评为先进单位、学校党支部被兴园街道办党委评为“五好”党支部。现就近一年来工作作如下总结： 　　一、重视学习培训，提高管理水平 　　我校是一所刚建立的城郊学校，上级组织和当地群众对学校发展的期望很高，为了提高学校管理决策水平，一是加强了政治理论学习。学习内容涉及邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、十七大精神及党的各项方针政策，不断提高政治理论水平。二是加强了业务知识学习。一方面加强了《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学校安全工作规定》、《上饶县中小学校安全责任事故追究办法》等教育法律法规学习，另一方面加强了《解密高效课堂》、《挫折心理学》等管理知识学习，努力掌握先进的教育管理与教学理念。三是加强了专业培训学习。通过参加国学教育培训、学校发展规划培训、“新思路、新特色、新走向”校长培训、网上全国中小学校长安全培训和教师计算机等级过关培训，开阔了视野，更新了观念，丰富了思维。 　　二、理清工作思路，做好学校发展规划 　　根据上饶经济开发区建设“诚信、成熟工业园”的思路和当前社会的需要，给学校发展科学定位，确立学校“走诚信之路，做有用之人”的育人理念和“为学生的终身发展奠基，为教师的持续成长铺路”的办学理念。根据学校当前管理水平、师资力量和质量现状，梳理出学校“一年抓规范、二年求发展、三年创特色”的工作思路，确定学校近期目标：2010年学校教育教学综合督导评估争创AAA学校，三年内争创AAAA学校。中远期目标：创全县一流学校；远期目标：创建和谐校园。学生和谐健康成长——学会做人、学会求知、学会生存；教师和谐愉快工作——树立敬业、献身、求真、创新的职业精神；学校和谐快速发展——学校管理科学化、教育装备现代化、学生发展素质化、教学质量优质化、学校发展特色化，把学校建设成为教师乐教、学生乐学的幸福家园。根据学校标准化的办学条件和得天独厚的区位优势，确定学校走“文化兴校，体育强校”的发展之路。根据工业园区企业高端科技作业的环境，确定了学校走“科技教育”的特色之路。并通过调查分析，认清学校存在优势和劣势，面临着的机遇和挑战，查找出学校存在的主要问题，并根据问题的轻重缓急对问题进行科学梳理，确定当前三年内急需解决的九大问题，针对问题制定出发展目标和措施，给学校进行科学的三年规划。 　　三、规范学校管理，保障工作顺利开展 　　规范管理是一所学校发展的必要前提，尤其是几所来自不同乡镇的完小组成的一个新学校，规范管理显得更为重要。一是规范教学常规管理。严格执行课程计划，学校根据上级课程计划，开足、开启课程，新学校建立日常课堂巡课制度，要求教师严格按课表上课，杜绝节假日补课和有偿家教，让学生健康全面发展。为了促进教师做好教学常规工作，学校制定了《教师教学常规考核制度》、《教师教学目标奖励制度》和《教师教学业绩考核制度》，做到有检查、有登记、有考核，结果与教师绩效工资挂钩。二是规范学校制度管理。没有规矩不成方圆。建立健全了学校行政管理制度、教学管理制度、教师管理制度、学生管理制度、安全管理制度和后勤管理制度，并且汇编成集。让学校在管理上做到有章可循、有法可依。三是规范学校资料归档管理。教师层面上建立教师业务档案、党员教师档案、工会会员档案、退休教师档案和育龄教师档案和学校安全教育档案。学生层面建立了学生成长档案、留守儿童档案、学困生档案、贫困生档案和学生诚信档案。学校层面建立资料室，要求各线工作和活动要有计划、过程、总结和图片，要有工作台帐。同时规范对学校的公文处理和归档管理，所有来文和发文均有登记，有传阅人、落实人签字，把工作落到实处，规范办事流程，提高工作效益。四是规范学校月工作管理。要求中心小学每条线每月初上交月工作计划，月底进行总结反思，规定每月1日为党员学习活动日，每月18日为校园净化活动日，每月22日学校节能活动日，每月27日为学校安全活动日，每月28日为学校国学日（遇双休日顺延后推）。每周一下午第三节课全体教师例会，周二下午为语文教研活动，周三下午为班主任教研活动，周四下午为数学教研活动。五是规范学生学籍管理。我办四所学校学生都是从不同的学校划拨过来，学籍比较混乱，为了进一步理顺学籍管理，征得教育局同意，全办学生全部按六小代码统一重新编制。对学生的转、借学等手续进行了梳理，对学区内、外学生在我校就读情况进行了整理。同时对学生学籍实行了电子化管理。六是规范学校财务管理。制定了财务预算审批制度、大宗物品采购制度和财务公开制度。七是执行教代会制度，实行明主管理。学校重大决策、发展规划及和教师切身利益相关的制度方案必须在教代会上通过，然后执行。如《教师绩效考核方案》、《教师职称评聘方案》等。 　　四、推进素质教育，促进学生健康成长 　　在学生学好基础知识和基本技能的同时，加强了学生综合素质的培养。一是加强了学生思想道德的培养。实行德育课程化，重点加强了《弟子规》课堂教学，通过开展《弟子规》背诵比赛、《弟子规》情景演艺比赛、“国学伴我行”手抄报比赛、我爱我的父母征文比赛等活动，对学生进行孝悌、诚信、文明、礼仪等教育。推行“六心”教育（把忠心献给祖国、把爱心献给社会、把孝心献给父母、把恭心献给自然、把关心送给他人、把信心留给自己），通过开展“我爱我的祖国”演讲比赛、庆祝建国六十周年美文诵读比赛、“辉煌六十年”演讲作文比赛、爱我校园手抄报比赛等活动，对学生进行爱国、爱乡和环保等教育。让学生从小养成良好的道德品质和树立崇高的价值追求。二是加强了学生生命教育的培养。实行安全教育课程化，把生命教育引入课堂，进行远离安全隐患，珍惜生命教育，让学生从小懂得并掌握一定的安全知识。通过开展防地震、防火灾安全疏散演练、安全知识竞赛、法制教育讲座等安全教育活动，强化学生的安全意识，提高学生安全自救和自护能力。三是加强了学生社会实践活动能力的培养。通过开展缅怀革命先烈、打扫街道卫生、关心孤寡老人、给灾区捐款、参与班级文化布置、社会实践活动问卷调查等活动，即加强了学生爱家庭、爱家乡、爱社会教育，也培养了学生动手参与和合作探究能力。四是加强了学生个性的培养。通过开展课外兴趣小组活动、庆元旦文艺演出、六一体育运动会、艺术周、科技周等活动，为学生个性发展提供了展示平台。同时学校对学生实行“星级少年”评价机制促进了学生个性成长。一年来我校学生参加县级以上比赛50余人次，获奖学生10余人次。（其中陈武忠老师指导的吉他4人合奏《我和你》获全县小学组学生才艺比赛三等奖，“辉煌六十年”主题教育活动演讲、作文均获县二等奖，读“小学生之友”征文比赛获市级二等奖5人），参加乡级各项比赛学生200余人次，获奖学生100余人次。 　　五、提高服务水平，促进教师快乐工作 　　教师是学校的第一资源，为教师服务是校长职责。一是帮助中青年教师成长。一方面加强对中青年教师的培养。为了鼓励教师成长，学校出台了《名师培养实施方案》和《名班主任培养实施方案》，一年来培养乡级名师和名班主任各六名，其中我校的黄云香老师被评为市级优秀班主任、县级名班主任候选人。另一方面加强了对中青年教师教师的培训。为了促进教师业务水平的提高，一年来，学校组织教师外出学习培训70余人次，组织计算机等级培训100余人次（县级抽测成绩平均分90分以上），组织校本培训200余人次。二是关心困难教师。今年春节，学校走访了四户贫困教师，送上学校的祝福和温暖。今年4月苏家小学陈礼斌身患重病，学校得知情况组织全体师生捐款两万余元，帮助陈老师治病解了燃眉之急，学校领导还到医院进行了探望和慰问。今年6月，得知苏家小学苏桂花教师2009年2月份两万余元医药费保险公司未给予医保报销时，学校马上来到县医保局和人寿保险公司进行疏通核实调解，帮助苏老师拿回该报销的医疗费用。三是维护女教师合法权益。 “三八”节开展了丰富多彩的文娱活动，展示女性风采。学校为全体女教师购买安宁互助保险，享受工会优惠政策。学校行政班子及党支部委员都有一定比例的女性教师，女教师一同参与学校管理。另外，学校还对当年有子女参加高考的教师给予特殊的关爱，允许教师两天陪护假，并且给考生送去学校的鼓励和祝福。四是关爱退休教师。重阳节召开全体退休教师座谈会，开展了退休教师为学校发展建言献策活动，让他们参与学校建设和管理。春节期间学校领导走街串户看望退休教师，为他们送上节日的问候和祝福。学校成立退休教师协会，组织开展退休教师平时学习和健体活动，让他们晚年过的充实而又幸福。 　　六、统筹协调发展，构建平安和谐校园 　　1、打造高效课堂，提升教学质量。一是营造教学教研氛围。通过组织开展了教师常态课、汇报课、优质课、精品课、课改课等教学竞赛活动，让教师在课堂中体验到成功的快乐，促进了教师对高校课堂的探究。其中我校陈思旺老师《动物的自我保护》综实说课获县级三等获。通过组织开展教学反思、教学案例比赛、课题申报及教学研讨会等活动，有效地引发了教师对教研的兴趣，实现教师参加教研活动从不愿意到愿意，从被动到主动的转变。其中有15位教师撰写的论文分别在省、市、县获奖，刘玉芳老师负责的课题《利用信息技术让数学“生活化”》和黄云香老师负责的课题《“学困生”问题的研究》分别在市级立项，课题《传统文化在中小学教育中的道德教化作用》在县级立项。二是试行课堂教学改革。今年五月份，学校在五年级试行了“先学后教、当堂训练”和“讲学稿”相结合课堂教学模式的课改实验，教学常规上重点抓教师备、教、辅、批、改，知识掌握上要求做到“堂堂清、日日清、周周清、月月清”，教师业务上要求每位教师建立学生学习情况档案（包括学生每天课堂表现、知识掌握状况、错题本、作业与考试结果分析等），每天要写教后记和教学反思。课改管理上增强人力的配备，加大了资金的投入。试点班级通过近两个月课改实验，课堂教学效果初显成效，教师在在课堂上实现角色的转变，把课堂交给了学生，学生学习的的主动性和积极性都得到较大的提高。教学质量上有了明显提升，五年级语文平均分比上学期多了2.43分，优秀率提高了10.92%,及格率提高了8%；数学平均分比上学期多了9.82，优秀率提高了17.95%,及格率提高了12.89%，“两率一平”提升幅度均超过其他年级。 　　2、强化安全管理，创建平安校园。一是建立健全了学校安全制度。学校安全工作机构健全，有专人分管，中心小学与村完小签订安全责任状，学校与班主任签订安全责任状，做到职责明确分明，责任到人。学校各项安全均有制度，有应急预案，有科学流程，编制了《学校安全制度汇编》。二是加强了学校安全宣传教育。做到每月有主题，每周有重点，每日有教育，并积极开展安全活动，培养学生的安全意识，增强学生的安全防范能力和自求自护能力。三是加强学校安全工作的督查。做到每周一小查，每月一大查，对存在的安全隐患有整改负责人，有整改措施，有整改时限，有责任追究。四是重点加强了甲流防控工作。严格落实“三检”制度，做到每日有检查、有记录、有报告，甲流防控知识宣传教育覆盖面达到每个学生家庭，由于工作做得扎实有效，我校未出现一例甲流患者。五是加强了校园周边环境治理。与开发区公安局法制宣传科结对子，帮助学校进行法制教育，聘请了兴园派出所指导员为学校法制副校长，维护学校治安稳定，创优学校发展环境。 　　3、多方筹集资金，努力改善办学条件。在上级领导的关心下，学校于2009年12月底搬进了新校区。一年来，学校共投入26万元（其中向兴园街道办、园区企业争取资金12万元）用于改善办学条件和添置教学设备。一是投入5万元改善教师生活环境。新建中心小学近60平方米的厨房，维修了苏家小学厨房，解决了两校近180余位师生中餐用餐问题。二是投入10万元改善教师办公环境，全新添置中心小学教师办公桌凳、各处室办公设备、会议室设备、4台计算机、开通了电脑宽带上网。三是投入8万元完善中心小学配套设施，给各办公室、功能教师装上防盗窗和窗帘，搭建了两个楼道雨棚，给东大门装上人行过道门。四是投入3万元进行学校校园文化布置。 　　4、加强网站建设，拓展学校宣传途径。去年十月开通了上饶县第六小学网站，开通了学校概况、校园简讯、教育科研、德育安全、教师天地、学生频道、政务公开等栏目，目前上传信息200余条。学校网站的开通，给学校师生提供了展示的平台，给学校的发展宣传提供了有效途径。今年5月份开通校训通平台，加快了教师的信息传递，密切了学校与家长联系。 　　5、加强党建计生工作，促进学校和谐发展。党建工作：一是加强了党建资料建设，建立了党员活动室，建立党员档案；二是加强了党员的政治学习，每月1号为党员学习日，组织党员学习了《党章》、《党员的义务和权力》等相关知识；三是开展了形式多样的党员活动，组织党员教师结对子帮扶学困生，组织全体党员教师接受革命传统教育，组织党员教师业务比武等活动。学校党支部在今年七月被兴园街道党委评为“五好”党支部，支部书记傅发水同志被评为先进党务工作者，李上德、徐晓英被评为优秀员。计划生育工作：成立了学校计划生育领导小组，建立了育龄教师档案，对全办小学适龄教师进行了计划生育摸底，协同计生部门对适龄女教师进行环孕检。 　　存在问题: 　　一、学校管理不到位。管理过程不够精细，管理链衔接不紧，对末端触动不大，在管理工作中缺乏细心、耐心和恒心； 　　二、教学质量教滞后。成绩在全体老师的共同努力下虽说有进步，但进步缓慢，与兄弟学校相比，还有不小的差距； 　　三、教学资源不配套。教学仪器、图书、音体美器材严重缺乏，没有运动场，正常的教育教学活动难以开展； 　　四、学科教师不配套。“拐脚”现象严重，英语学科老师紧缺，音体美等专业教师问题基本没有，学校一些学科教学效果不理想； 　　五、幼教管理不规范。私自办园现象严重，幼儿教材不统一，教学进度不统一。 　　新学期工作思路： 2010/20011学年是我校发展年，深入贯彻落实教育六化战略，着力建设实施四项工程，创建和谐校园，努力办好人民满意教育。 　　（一）实施课堂改革工程。巩固“先学后教、当堂训练”课堂改革试验成果，全面推进课堂教学改革，打造高效课堂，提升教学质量，力争到2010年我校教育教学质量在达到全县中游水平。 　　（二）实施科技教育工程。一是今年暑期完成五六年级《科技教育》校本教材的开发。二是下学期五六年级地方课程开设《科技教育》课。三是深入开展《科技教育》学科研讨，在其他学科渗透科技教育元素。四是打造科技教育平台，认真组织好科技周活动。 　　（三）实施“二名”培养工程。充分发挥现任名师、名班主任的引领辐射作用，计划新学年培养校级名师3名，县级名师1名，校级名班主任3名，县级名班主任1名。 　　（四）实施阳光体育工程。一是抓好课内体育教学，确定每年级的教学目标，对学生体育学科要进行达标考核。二是开展课外体育兴趣小组活动，培养体育特长生。三是积极参丰富多彩的体育竞赛和育锻炼活动，增强学生体质。 　　在今后的工作中，我校将继续不断深化课程改革，强化校园管理，全面提高教育教学质量，为创办人民满意教育而不懈努力。   　　上饶县第六小学学校工作总结

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