• 教学
  • 下载
  • 作文
  • 知识
  • 课件
  • 教案
当前位置:问学网教学网语文教学语文辅导大全现代文学三十年(高三)» 正文

现代文学三十年(高三)

[10-18 21:02:44]   来源:http://www.wenxue9.com  语文辅导大全   阅读:8949

概要:○2李广田 《论新诗的内容和形式》 艾青《诗论》朱自清《新诗杂话》李广田《诗的艺术》朱光潜《诗论》○3卞之琳 《十年诗草》 多方面尝试引起诗坛的讨论和总结。2、个性化的自觉追求○1臧克家 《泥土之歌》 洗净铅华的朴素美,更生活化,更纯净。○2戴望舒 《我用残损的手掌》 深沉感情的外化,舒缓中悲壮的情思。○3王亚平 《火雾》 以具体形象表现诗人战士的性格与情操。3、七月诗派 艾青影响下,胡风为中心。阵地 《七月》《希望》《诗垦地》《诗创作》《泥土》《呼吸》诗人 鲁藜、绿原、冀汸、阿垅、曾卓、芦甸、孙钿、方然、牛汉特色 “突入生活” 的革命现实主义,融入个人体验;散文化自由诗体。诗集 《七月诗丛》、《七月新丛》《七月文丛》之诗集、《白色花》(81年)作品 阿垅《纤夫》思辨的力量、绿原《给天真的乐观主义者们》成熟的情思4、抗战后的讽刺诗和政治抒情诗郭沫若 《进步赞》 反语中巨大的愤怒。臧克家 《宝贝儿》《生命的零度》《冬天》 尖锐的政治主题,诗句朴素自然。学生运动中的“诗朗诵”运动袁水拍 《马凡陀山歌》 与小市民的深刻联系,怪诞与真实的统一,通俗形式。二、从校园诗人群到“

现代文学三十年(高三),标签:语文辅导知识,http://www.wenxue9.com
○2李广田 《论新诗的内容和形式》 
艾青《诗论》朱自清《新诗杂话》李广田《诗的艺术》朱光潜《诗论》
○3卞之琳 《十年诗草》 多方面尝试引起诗坛的讨论和总结。
2、个性化的自觉追求
○1臧克家 《泥土之歌》 洗净铅华的朴素美,更生活化,更纯净。
○2戴望舒 《我用残损的手掌》 深沉感情的外化,舒缓中悲壮的情思。
○3王亚平 《火雾》 以具体形象表现诗人战士的性格与情操。
3、七月诗派 艾青影响下,胡风为中心。
阵地 《七月》《希望》《诗垦地》《诗创作》《泥土》《呼吸》
诗人 鲁藜、绿原、冀汸、阿垅、曾卓、芦甸、孙钿、方然、牛汉
特色 “突入生活” 的革命现实主义,融入个人体验;散文化自由诗体。
诗集 《七月诗丛》、《七月新丛》《七月文丛》之诗集、《白色花》(81年)
作品 阿垅《纤夫》思辨的力量、绿原《给天真的乐观主义者们》成熟的情思
4、抗战后的讽刺诗和政治抒情诗
郭沫若 《进步赞》 反语中巨大的愤怒。
臧克家 《宝贝儿》《生命的零度》《冬天》 尖锐的政治主题,诗句朴素自然。
学生运动中的“诗朗诵”运动
袁水拍 《马凡陀山歌》 与小市民的深刻联系,怪诞与真实的统一,通俗形式。
二、从校园诗人群到“中国新诗派”
(一)校园诗人群
1、从生命的“沉潜”到艺术的“沉潜”
“知性的提升与融合”和“文本实验”的自觉 逼视现实的“沉思的诗”。
2、冯至《十四行诗集》
生命体验自觉上升到哲学的层次。 西方思潮的影响和东方哲学的底蕴。
《甚么能从我们身上脱落》《我们站立在高高的山巅》《深夜又是深山》
将自然流动的美凝定为有法度的美。 一系列“流动”与“凝定”的意象。
内在诗思与外在形式的和谐。 艺术上相对完美,庄严、单纯与从容。
(二)中国新诗派
1、形成
北方 诗人 穆旦、郑敏、杜运燮、袁可嘉
阵地 《大公报•文》《文学杂志》《益世报•文》《文艺复兴》《文汇报•笔会副》
南方 诗人 杭约赫、唐湜、陈敬容、唐祈,辛笛
阵地 《诗创造》
联合 刊物 《中国新诗》1948
主张 提倡“新诗现代化”。袁可嘉、唐湜、陈敬容
2、“综合”:现实、象征、玄学的综合
社会的、个人的现实,表现于暗示含蓄,追求思想的感性显现。将意象与思想凝合,传统的主观抒情变为戏剧性的客观化处理。强调“诗的思维与语言的根本改造”。
3、穆旦
○1处于矛盾张力上的“自我”
现代式的困惑、分裂和破碎。《被围者》以“残缺”为中心的现代哲学和诗学。
○2“思维的复杂化,情感的线团化”
怀疑的眼光,摆脱二元对立,冷峻的逼视和清醒的超越。
《打出去》《我向自己说》《玫瑰之歌》《出发》《先导》《五月》
○3“非诗意”的抽象化抒情
拒绝传统意象,冷峭奇峻。
《还原作用》 “使诗的形象现代生活化”,现代人荒诞无奈的生活体验。
○4诗的语言的现代化
拒绝文言,“现代汉语写作的最前沿”,鲜明的民族性,沉雄之美。
《诗八首》《赞美》
三、敌后根据地的诗歌创作
诗的民间资源的新的吸收与创造,“诗的歌谣化”的极致。
颂歌为主、大众代言、抒情放逐、朴实易懂、借用民谣。
李季《王贵与李香香》、阮章竞《漳河水》。叙事诗潮流。 



上一页  [1] [2] [3] 


Tag:语文辅导大全语文辅导知识语文教学 - 语文辅导大全


上一篇:中国古代文学史名词解释(高三)
《现代文学三十年(高三)》相关文章
[已有条评论] 我来点评
验证码: 昵称:    
联系我们 网站地图 | 常识知识 | 作文大全 | 知识大全 | 课件教案试题 | 教学大全 | 收藏本站
Copyright 问学网 版权所有 All Right Reserved.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10