概要： 母语与技巧 有米菜下锅，不一定能煮出可口的饭菜，还得在短时期内训练其掌握一点点写作技能。东莞市教育局教研室马新民老师认为考场作文的总目标应该是：重审题，写扣题文；重点题，写鲜明文；重文体，写合体文；重结构，写清晰文；重素材，写充实文；重语言，写精彩文；重文面，写整洁文。这是确定作文备考目标的大前提。我很认同，而基于艺术类考生的特点，写“精彩文”恐怕难有实效。加之艺术生在审题立意、布局谋篇方面的能力很差。对此我结合考场作文备受亲睐的议论文作为训练重点，选择课本中的范本考生也较为熟识的《游褒禅山记》作为范例，训练写作议论文的结构技能。第一:练审题，列提纲。我以王安石的名篇《游褒禅山记》的框架结构为范本，训练其作文结构简称“四步十三句”训练法。也可以现代的典范的议论文作为模式，比如 课本中的《谈骨气》、《理想的阶梯》等简单易学的。题目：____________________________第一步——定题[用1句话]：第二步——开篇[用句2话](点材料引入，确立全文论点)第三步——论证[用7句话]列事例1：第一层（或正或反）[用句（4）
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母语与技巧
有米菜下锅，不一定能煮出可口的饭菜，还得在短时期内训练其掌握一点点写作技能。东莞市教育局教研室马新民老师认为考场作文的总目标应该是：重审题，写扣题文；重点题，写鲜明文；重文体，写合体文；重结构，写清晰文；重素材，写充实文；重语言，写精彩文；重文面，写整洁文。这是确定作文备考目标的大前提。我很认同，而基于艺术类考生的特点，写“精彩文”恐怕难有实效。加之艺术生在审题立意、布局谋篇方面的能力很差。对此我结合考场作文备受亲睐的议论文作为训练重点，选择课本中的范本考生也较为熟识的《游褒禅山记》作为范例，训练写作议论文的结构技能。
第一:练审题，列提纲。我以王安石的名篇《游褒禅山记》的框架结构为范本，训练其作文结构简称“四步十三句”训练法。也可以现代的典范的议论文作为模式，比如 课本中的《谈骨气》、《理想的阶梯》等简单易学的。
题目：____________________________
第一步——定题[用1句话]：
第二步——开篇[用句2话](点材料引入，确立全文论点)
第三步——论证[用7句话]
列事例1：第一层（或正或反）[用句（4）——（7）]（立论点——摆论据——议道理）
2 ：第二层（或反或正）[用句（8）——（11）]（立论点——摆论据——议道理）
3：可填加事例或多角度排比论证
第四步——收篇[用3句话]（收拢全篇，总结议论）
限时10分钟完成一道审题列提纲的任务，起初教师要加强个别指导，以保证审题的准确度。
第二:实际操作，限时作文练习。一周至少一篇。不需过多讲评，表扬即可；但须面批。肯定其优点，纠正其不足。优秀作文还可张贴表彰作为范例。榜样的作用是无限的。这样可以大大地激发集体的写作热情，提高整体的作文水平。有时也可以采取互批的方式进行。
第三: 设计的《突破作文审题难关》、《议论文写作防偏题》、《议论文的推理思维训练》、《议论文材料与观点的契合》等专题课。让考生迅速获取一些议论文的写作技能，使之在写作中具备有较为严密的语言思辨力。
从备考实践来看，这种方法还是取得了些许成绩的，我校的考生因为屡次分班，到3月初才最后定班级，仅3个月整，据统计，本人所带班级平均分提高了25分左右。当然这还只是一个初步的尝试和探讨，要想取得突破性进展还需不断努力探索与研究。也希望与同行们在共同探索与研究中进步。
后记：我这里的训练设计是针对基础相对薄弱的艺术考生而言，对于普通考生恐怕就不是那么行之有效了。
2009 10 13
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