妙趣横生行业联(人教版高三)

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概要：3. 扬州富春茶社茶联： 佳肴无肉亦可； 雅淡离我难成。 4. 当年绍兴的驻跸岭茶亭联： 一掬甘泉好把清凉洗热客，两头岭路须将危险话行人。 联语意深刻，既有甘泉香茗给行路人带来的一份惬意，也有人生旅途的几分艰辛。 5.泉州市某茶室茶联： 小天地，大场合，让我一席； 论英雄，谈古今，喝它几杯。 上下纵横，谈古论今，令人叫绝。 6. 福州南门外茶亭联： 山好好，水好好，开门一笑无烦恼；来匆匆，去匆匆，饮茶几杯各西东。 言简意赅，通俗易懂，教人淡泊名利，陶冶情操。 7. 北京前门“北京大茶馆”的门楼联： 大碗茶广交九州宾客， 老二分奉献一片丹心。 刻画了茶馆“以茶联谊”的本色，阐明茶馆的经营宗旨。 8.贵阳市图云关茶亭有一副茶联： 两脚不离大道，吃紧关头，须要认清岔道；一亭俯着群山，站高地步，自然赶上前人。 明白如话，激人奋进。 9.旧时广东羊城 “陶陶居”联： 陶潜喜饮，易牙喜烹，饮烹有度；陶侃惜分，夏禹惜寸，分寸无遗。 连用了四个人名（陶潜、易牙、

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3. 扬州富春茶社茶联： 
         佳肴无肉亦可； 雅淡离我难成。 
 4. 当年绍兴的驻跸岭茶亭联： 
     一掬甘泉好把清凉洗热客，两头岭路须将危险话行人。 
      联语意深刻，既有甘泉香茗给行路人带来的一份惬意，也有人生旅途的几分艰辛。 
    5.泉州市某茶室茶联： 
     小天地，大场合，让我一席；  论英雄，谈古今，喝它几杯。 
      上下纵横，谈古论今，令人叫绝。
 6.  福州南门外茶亭联： 
   山好好，水好好，开门一笑无烦恼；来匆匆，去匆匆，饮茶几杯各西东。 
      言简意赅，通俗易懂，教人淡泊名利，陶冶情操。 
7. 北京前门“北京大茶馆”的门楼联： 
  大碗茶广交九州宾客，  老二分奉献一片丹心。 
      刻画了茶馆“以茶联谊”的本色，阐明茶馆的经营宗旨。 
8.贵阳市图云关茶亭有一副茶联： 
 两脚不离大道，吃紧关头，须要认清岔道；一亭俯着群山，站高地步，自然赶上前人。 
    明白如话，激人奋进。 
9.旧时广东羊城 “陶陶居”联： 
陶潜喜饮，易牙喜烹，饮烹有度；陶侃惜分，夏禹惜寸，分寸无遗。 
连用了四个人名（陶潜、易牙、陶侃和夏禹），四个典故（陶潜喜饮，易牙喜烹，陶侃惜分和夏禹惜寸），把“陶陶”两字嵌句首，自然流畅，巧妙地点出茶楼饮茶技艺和经营特色。
10.蜀地早年有家茶馆，茶酒兼营，大门茶酒联：
    为名忙，为利忙，忙里偷闲，且喝一杯茶去；  劳心苦，劳力苦，苦中作乐，再倒一杯酒来。 
   潇洒人生，让人颇多感悟；雅俗共赏，人们交口相传。 
另：回文茶联 
    “趣言能适意，茶品可清心”。 
    倒读则成为：  “心清可品茶，意适能言趣”。 
    前后对照意境非同，文采娱人，别具情趣。
餐饮行业联　
东不管西不管酒管;兴也罢衰也罢喝罢。　
酿成春夏秋冬雨；醉倒东西南北人。
刘伶借问谁家好；李白还言在此处。
闻香十里春无价；醉买三杯梦亦香。
店小纳四方宾客；室雅迎布衣宽士。　
酒香十里，招客举杯邀明月；饭悦一堂，引人挥箸唱春风。
客人如厕所苍蝇队进队出；钱财象身上虱子越抓越多。
为名忙为利忙忙中偷闲且吃顿饭去；劳心苦劳力苦苦中作乐快拿壶酒来。
书店楹联 
书少非君子；无读不丈夫。
纵读中外事；洞彻古今情。
此书不比那书，买去翻翻勤观有益；　我店非同他店，进来看看留意是财。
雕刻店联
六书传四海；一刻值千金。
金刀飞篆隶；锐眼入丝毫。
事业如今刻鹄；文心自古雕成。
铁笔能书千户号；刀工可琢万家名。
刀笔不是刀笔吏；掌印并非掌印人。
药店对联
但愿世间人无疾；仍愁架上药生尘。
细考虫鱼笺尔雅；广收草木赋离骚。
白头翁坐常山，独活千年；  红娘子上重楼，连翘百步。
膏可吃药可吃，膏药不可吃；脾好医气好医，脾气不好医。
大将军骑海马，身罩穿山甲；红娘子坐车前，头载旋覆花。
厚朴待人，使君子长存远志；苁蓉处世，郁李仁敢不细辛。
神州到处有亲人，不分生地熟地；春雨来时尽著花，但闻藿香木香。
婚介所楹联
来之前有一无二；到来后无独有偶。
寻寻觅觅，韶华转眼飞逝；  犹犹豫豫，知音再度难逢。
白玉犹有瑕，求人十全十美哪里遇?  青春岂无限，择偶千挑百练几时休。 
　　  贫贱相爱富贵不移称壮士；  甘苦与共比翼齐飞到白头。 
　　　此去有家切记克勤克俭；   再来无议才算乃贤乃良。 
　　  喜事新办拒绝收礼；   移风易俗不摆筵席。  横批：大家谅解。  
婿是儿儿是婿两全齐美；  媳是女女是媳亲上加亲。 
出于两愿男嫁女可喜可贺可提倡；只生一个女或男利国利民利双方。  
鹊桥再架亲友高兴；破镜重圆子女喜欢。 
不忘一天伉俪情；  常念百日夫妻恩。 
品尊师联
　　1.马寅初60寿辰，周恩来手书对联： 
　　桃李增华坐帐无鹤；琴书作伴支床有龟。 
　　表达了对马寅初教育成果的赞誉，也对其健康长寿的良好祝福。 
　　2.陶行知一生忠诚于教育事业，郭沫若为他题写对联： 
　　千教万教教人求真；千学万学学做真人。 
　　此联把事业、品德、理想、追求，都重笔浓缩于纯朴的联语中。 
　　3.朱自清先生51岁因积劳成疾不幸逝世，许德珩撰写挽联： 
　　教书三十年，一面教，一面学，向时代学，向青年学，生能如斯，君诚健者； 
　　生存五一载，愈艰苦，愈奋斗，与丑恶斗，与暴力斗，死而后已，我哭斯人。 
　　此联简括了朱自清先生的生平和性格，诚挚感人。 
4.教育界老前辈、毛泽东夫人杨开慧烈士的父亲杨昌济先生撰联抒怀： 
　　自闭桃源称太古；欲栽大木柱长天。 
　　杨老先生思想进步、品德高尚、学识渊博，他投身教育工作，默默无闻地实现“欲栽大木柱长天”之志，他这种甘为人梯的精神，深受后人的敬重！ 
　　5.教师节来临之时，有位中学生给教师送了这样一副对联： 
　　指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦；平行直线，交叉直线，异面直线，线线意切情深。联中巧嵌数学名词，贴切自然，耐人寻味，表达了莘莘学子对教师的敬仰之情。 

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