2永久的悔(语文版八年级必修)

[10-18 21:02:44]   来源：http://www.wenxue9.com  语文辅导大全   阅读：8291次

概要：5．世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上呆在母亲身边，即使我一个字也不识，即使整天吃“红的”。有人说母爱如山，崇山峻岭，显示着母爱的博大与宽厚。在母亲的身边永远是最幸福的，而作者似乎经历了人世间种种变迁，终于明白了这世间最简单的情感。什么名誉、地位皆可抛弃；任何优越、幸福都不值得一提；因为母爱如山——重如泰山。这句话表达了作者对母亲的款款依恋，同时也渗透出一丝的悔意，绝不该离开母亲。这是作者一生的悔，永远的悔，令作者心痛不已的悔!十、写作特色1．语言细腻，娓娓道来文章语言细腻，尽显语言大师的风范。全文既无痛哭流涕之句，更少慷慨激昂之词，用词紧凑，娓娓道来。像“望九之年”、“俯拾皆是”、“唾手可得”等词语的使用，平淡之中透出深厚的文字功底，同时也使后文的“永久的悔”是那么的动人心魄，情真意切。2．双线发展，明暗交错作者在文章开头的部分写出了自己“永久的悔”的具体内容：不该离开自己的母亲。而紧接着就用大量的文字叙写自己年幼时的苦难生活，尤其是对吃的问题进行了很充分介绍。表面看来这似乎与母亲并无多大的关系，其实却在渗透这样的意图：苦难的生活中，主持家

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5．世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上呆在母亲身边，即使我一个字也不识，即使整天吃“红的”。有人说母爱如山，崇山峻岭，显示着母爱的博大与宽厚。在母亲的身边永远是最幸福的，而作者似乎经历了人世间种种变迁，终于明白了这世间最简单的情感。什么名誉、地位皆可抛弃；任何优越、幸福都不值得一提；因为母爱如山——重如泰山。这句话表达了作者对母亲的款款依恋，同时也渗透出一丝的悔意，绝不该离开母亲。这是作者一生的悔，永远的悔，令作者心痛不已的悔!
十、写作特色
1．语言细腻，娓娓道来
文章语言细腻，尽显语言大师的风范。全文既无痛哭流涕之句，更少慷慨激昂之词，用词紧凑，娓娓道来。像“望九之年”、“俯拾皆是”、“唾手可得”等词语的使用，平淡之中透出深厚的文字功底，同时也使后文的“永久的悔”是那么的动人心魄，情真意切。
2．双线发展，明暗交错
作者在文章开头的部分写出了自己“永久的悔”的具体内容：不该离开自己的母亲。而紧接着就用大量的文字叙写自己年幼时的苦难生活，尤其是对吃的问题进行了很充分介绍。表面看来这似乎与母亲并无多大的关系，其实却在渗透这样的意图：苦难的生活中，主持家务的母亲就会有更多的苦难与折磨。
紧接着就明明白白的点出了写作意图，自己对于小时候的苦难生活记忆犹新，对母亲的印象却有些模糊，主要原因就是：自己年幼无知，那时候还不懂得关爱母亲，更是不知道孝敬母亲。现在长大成人了，母亲却永远的离开了。双线并行发展而结构紧凑，主题明确。
3．首尾呼应，层层展开
在文章的结构上，大多是要首尾呼应的，此文亦不例外。开头点明主题：不该离开故乡，不该离开母亲。笔调细腻而婉转，痛悔之意跃然纸上。结尾收住全文，扣住主题：作者后悔千不该万不该离开母亲，结果造成了“子欲养而亲不待”的结果。尤其是看到母亲的棺材，“我真想一头撞死在棺材上，随母亲于地下”的痛心之悔。从而得出世间最普通，也是最真挚的道理：世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上待在母亲身边，即使我一个字也不认识，即使整天吃“红的”。
十一、课后练习题解答提示
(一)略
(二)无论是大诗人孟郊，还是语言学大师季羡林先生，二者在各自的作品中都表现了母子之间难以割舍的深情，体现了人间亲情的伟大。我们应该学习他们的这种情感意识，应该格外珍惜这种至爱亲情，做一个有孝心的人。
(三)1．母亲一辈子也未离开过家乡，未离开过自己的家。特别是结婚以后，母亲更是把全部精力都放在家务劳动上。她把自己一生的时光都毫无保留的贡献给了这个家、贡献给自己的子女，而作者年幼时竟然不能理解，成年后也未能尽孝。这里包含了作者对母亲的思念和对她一生苦难的同情。
2．母亲一生都过着极为艰苦的生活，把仅有的一点点好吃的东西统统留给了儿子，而自己却忍受着吃糠咽菜的困难生活。作者对母亲一生的艰辛生活感叹不已，对伟大的母爱赞叹不已，更是对母亲的思恋与怀念挥之不去。
3．家境贫寒，儿子远离身边，为了艰苦的生活她几乎操碎了心，那么，笑容从何而来呢?她把自己的一生都给了这个家，给了自己的孩子，她在生活中将承受了多么巨大的苦难与压力呀!这包含了多少辛酸、多少悲伤啊!也包含了儿子多少的同情，以及未能尽孝的无穷的悔恨!
4．作者年幼时不懂事，没有想到如何孝敬母亲；年轻时经济能力不能独立，虽空有孝心一片，却无实现尽孝母亲的美好愿望；没有等到自己大学毕业，母亲却永远的走了，自己也永远不能尽孝了。每每想至此处，就会心肝俱裂，泪盈于眶。成为一永久的遗憾，永久的悔!
(四)略

 
【同步达纲练习】
一、给加粗的词语注音
后悔           俯拾皆是          简陋         唾手可得          立锥之地
孤苦伶仃       无缘              够呛         模糊              轮廓
懵懵懂懂       寄人篱下          耕耘         白面馍馍
二、给多音字注音、组词
结(   )_____           咽(   )_____         尽(   )_____
  (   )_____             (   )_____           (   )_____ 
模(   )_____           难(   )_____         哽(   )_____ 
  (   )_____             (   )_____           (   )_____ 
好(   )_____           长(   )_____         圈(   )_____ 

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