作文要张扬个性——作文审题与构思立意课例

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概要：（四）布置作业请以“感悟自然”为话题，选择一个角度，写一篇文章，立意自定，题目自拟，文体自选。教学后记这一节课，主要想完成两项任务：一是让学生明确文章要有个性，即写作文要有自己的思想、自己的语言、自己的思路；二是通过审题与构思的训练，锻炼学生的个性思维并把自己想法有条理地说出来，从而让学生明白怎样才算有特色，有个性的文章，完成这两项任务，就达到了这一节作文课的目的。课后反思：我感觉到要真正使学生能写出有个性的文章来，这绝非是一件容易之事。就这一节课而言至少有以下几个方面要改进。1、学生积累少，涉及具体的话题，大多无所适从，不得要领。因而我们平时在语文教学中，要注重培养学生善于观察和思考问题的习惯，多积累材料。2、有些同学思维不开阔，对提供的话题不善于从多角度地联想，往往只说上几句，就无话可说了，因而我们要加强联想和想象训练。3、在话题作文训练时，话题要有鲜活的特点，要符合中学生的写作实际，这样才易于激起学生的写作兴趣，引起学生的写作共鸣。 上一页 [1] [2]

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（四）布置作业
请以“感悟自然”为话题，选择一个角度，写一篇文章，立意自定，题目自拟，文体自选。
教学后记
这一节课，主要想完成两项任务：一是让学生明确文章要有个性，即写作文要有自己的思想、自己的语言、自己的思路；二是通过审题与构思的训练，锻炼学生的个性思维并把自己想法有条理地说出来，从而让学生明白怎样才算有特色，有个性的文章，完成这两项任务，就达到了这一节作文课的目的。
课后反思：我感觉到要真正使学生能写出有个性的文章来，这绝非是一件容易之事。就这一节课而言至少有以下几个方面要改进。
1、学生积累少，涉及具体的话题，大多无所适从，不得要领。因而我们平时在语文教学中，要注重培养学生善于观察和思考问题的习惯，多积累材料。
2、有些同学思维不开阔，对提供的话题不善于从多角度地联想，往往只说上几句，就无话可说了，因而我们要加强联想和想象训练。
3、在话题作文训练时，话题要有鲜活的特点，要符合中学生的写作实际，这样才易于激起学生的写作兴趣，引起学生的写作共鸣。

 

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