读《伊索寓言》教案5

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概要：（三重安慰）第一，这是一本古代的书，读了可以进增我们对于现代文明的骄傲第二，它是一本小孩子的读物，看了愈觉得我们是成人了，已超出那些幼稚的见解。第三，这部书大都是讲禽兽的，从禽兽变到人，你看这中间需要多少进化历程！我们看到这许多蝙蝠、狐狸等的举动言论，大有发迹后访穷明友，衣锦还乡的感觉。安慰一 对比古人，今人更文明 古今安慰二 对比儿童，今人更成熟 老幼安慰三 对比动物，今人更进化 人兽 今人是发迹的禽兽补充：如何理解“慕古只是卖老”？ 古代相当于人类的小孩子时期，身处现代的我们自然是老辈老辈喜欢比自己小很多的小辈使因为年长增添老辈的尊严，可以卖老因此，现代人思慕古代，其实是可以在古人面前卖老。五、课堂小结 “世界是一个寓言，而我们正是寓意。”《伊索寓言》像一面镜子，它的正面是明白地要告诉读者的东西，一般读者也只从正面看；而本文作者偏偏转到镜子背后，要从看似没有东西的地方看，结果真的给他看出来了──只是这已不是《伊索寓言》本来要说的意思，而是作者自己的看法，是对《伊索寓言》的别解，或是对它的延伸，或是对它的深化。共同点

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（三重安慰）
第一，这是一本古代的书，读了可以进增我们对于现代文明的骄傲
第二，它是一本小孩子的读物，看了愈觉得我们是成人了，已超出那些幼稚的见解。
第三，这部书大都是讲禽兽的，从禽兽变到人，你看这中间需要多少进化历程！我们看到这许多蝙蝠、狐狸等的举动言论，大有发迹后访穷明友，衣锦还乡的感觉。
安慰一  对比古人，今人更文明     古今
安慰二  对比儿童，今人更成熟     老幼
安慰三  对比动物，今人更进化     人兽          今人是发迹的禽兽
补充：如何理解“慕古只是卖老”？ 
古代相当于人类的小孩子时期，身处现代的我们自然是老辈
老辈喜欢比自己小很多的小辈使因为年长增添老辈的尊严，可以卖老
因此，现代人思慕古代，其实是可以在古人面前卖老。

五、课堂小结
 “世界是一个寓言，而我们正是寓意。”
《伊索寓言》像一面镜子，它的正面是明白地要告诉读者的东西，一般读者也只从正面看；而本文作者偏偏转到镜子背后，要从看似没有东西的地方看，结果真的给他看出来了──只是这已不是《伊索寓言》本来要说的意思，而是作者自己的看法，是对《伊索寓言》的别解，或是对它的延伸，或是对它的深化。共同点是它们都来自作者对现实社会的深刻的体察。

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