概要:1.论点出现的形式和位置论点应该是明确的判断,是作者看法的完整陈述,在形式上应该是较完整的句子。位置:①标题、②★开头、③★篇末、④论述过程中(注意承上启下的过渡句)、⑤表述不集中,需要概括。2.当碰到文中没有现成的表达论点的句子时,尽管有一定难度,但也有方法可循:需要在准确理解全文内容的基础上,抽取文章核心,依据论题和论据,参考作者要解决的问题,准确判断和提炼作者的观点,然后用自己的话加以概括。3.要注意的是,有些文章中表达中心论点意思的句子不只一句,需要加以比较,找出最简洁、最明确的句子。二十七、分析论据与论点的关系答题方式:本文(段)的论点是,这里所列举的……属(事实或道理)论据,是为了从(反面或正面)证明这个论点,……二十八、辨识论证方法,分析其作用1.回答这类问题,首先需要明确常见的几种论证方法的概念,了解它们之间的差别,然后结合语境,具体内容具体分析。2.答题方式:这一段(一句)运用了论证方法,论证了……(论点),显得……(好处)。二十九、仿照原文中表述论点(分论点)的句式,提出自己的一个观点1.回答这类问题,首先要整体感知文章的内容,再根据阅读文章的启
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1.论点出现的形式和位置
论点应该是明确的判断,是作者看法的完整陈述,在形式上应该是较完整的句子。
位置:①标题、②★开头、③★篇末、④论述过程中(注意承上启下的过渡句)、⑤表述不集中,需要概括。
2.当碰到文中没有现成的表达论点的句子时,尽管有一定难度,但也有方法可循:需要在准确理解全文内容的基础上,抽取文章核心,依据论题和论据,参考作者要解决的问题,准确判断和提炼作者的观点,然后用自己的话加以概括。
3.要注意的是,有些文章中表达中心论点意思的句子不只一句,需要加以比较,找出最简洁、最明确的句子。
二十七、分析论据与论点的关系 答题方式:本文(段)的论点是,这里所列举的……属(事实或道理)论据,是为了从(反面或正面)证明这个论点,……
二十八、辨识论证方法,分析其作用 1.回答这类问题,首先需要明确常见的几种论证方法的概念,了解它们之间的差别,然后结合语境,具体内容具体分析。
2.答题方式:这一段(一句)运用了论证方法,论证了……(论点),显得……(好处)。
二十九、仿照原文中表述论点(分论点)的句式,提出自己的一个观点 1.回答这类问题,首先要整体感知文章的内容,再根据阅读文章的启示获取独特体验,最后用规定的句式表述出来,并构成一个论点(分论点)。
2.这种题目既考查联想能力,又考查语言表达能力,还考查把握分论点与中心论点关系的能力。
三十、评价文段的观点(需阐述理由) 回答这样的问题,需要弄清楚原文的结构、材料、观点之间的关系。回答时一定要有所分析、概括,切忌一抄了事。
三十一、开放性阅读试题的解答 这类试题实际就是要考查学生对选文内容或重要句子的感悟能力。要求学生把阅读与生活、阅读与写作、阅读与学习方法、阅读与创新有机地结合起来。
主要有以下几个方面:
1.要求根据选文材料谈看法、感受和启示;
2.结合实际阐述对选文内容的理解;
3.对文中的人物进行评说;
4.根据生活、学习经验,判断优劣,对选文材料谈自己独到的见解;
5.联系实际对文中说明的现象提出合理化建议和设想;
6.调动知识的积累,考查选文材料由内向外的延伸和课本外与内的联系(如理解选文涉及的重要作家作品、作品中的文学典型、名句等);
7.发挥联想、想像补写有关内容;
8.对文中的艺术手法或美点进行赏析。
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