高考语文 128分 夺分方案

概要： ② 要注意应用文的格式，用语要得体——语境，地点，对象，上下级关系，谦、敬、贬词。用词要正确——时间、地点、人称、称谓要清晰合理。 ③ 能正确写作各种常见文体的文章。 6、情景描述题。包括编写劝词、短信、贴子、串词、栏目、评语、标语、对联、简介、辩词等。这是一块试验田，需要我们平时学习时多加注意。 7、课本课后习题改编题。这是近年来新的命题探讨，需引起我们高度重视。建议：将高中课本后面的重点习题重温而至重做，还要进行多角度变式，最后整理好相应的参考答案。 以上基础部分力争达到80分以上！！！ 七、作文是大头，千万别放手。（23题，60分，力争48分以上） 【方法及要求】 （一）熟悉考纲要求和评分标准，切实做到： 1、不离题（审清题目要求）； 2、不抄袭； 3、有中心（一个中心）； 4、有内容； 5、有条理（思路清晰）； 6、合逻辑（论据能证明观点，记叙文符合生活逻辑、令人信服，幻想要符合生活真实）； 7、能拟题（记叙文的题目——要素式、顺序式、线索式、象征式、修辞式；议论

    ② 要注意应用文的格式，用语要得体——语境，地点，对象，上下级关系，谦、敬、贬词。用词要正确——时间、地点、人称、称谓要清晰合理。

   ③ 能正确写作各种常见文体的文章。

    6、情景描述题。包括编写劝词、短信、贴子、串词、栏目、评语、标语、对联、简介、辩词等。这是一块试验田，需要我们平时学习时多加注意。

    7、课本课后习题改编题。这是近年来新的命题探讨，需引起我们高度重视。建议：将高中课本后面的重点习题重温而至重做，还要进行多角度变式，最后整理好相应的参考答案。

     以上基础部分力争达到80分以上！！！

    七、作文是大头，千万别放手。（23题，60分，力争48分以上）

    【方法及要求】

    （一）熟悉考纲要求和评分标准，切实做到：

    1、不离题（审清题目要求）；

    2、不抄袭；

    3、有中心（一个中心）；

    4、有内容；

    5、有条理（思路清晰）；

    6、合逻辑（论据能证明观点，记叙文符合生活逻辑、令人信服，幻想要符合生活真实）；

    7、能拟题（记叙文的题目——要素式、顺序式、线索式、象征式、修辞式；议论文的题目——观点式、范围式、告诫式、感想式、引用式、延伸式、选择式）；

    8、能写完800字;

    9、符合文体要求（议论文——论点、论据、论证；记叙文——时、地、人、事，记叙、描写、抒情；散文——联想想象合理，感情真挚）；

    10、表达通顺；

    11、卷面整洁；

    12、内容深刻，有启发性；

    13、材料新颖；

    14、善用方法（入题要快，以小见大，烘托渲染，开门见山，设置悬念，点面结合，托物言志，情景交融，一波三折，对比衬托，插叙倒叙）。

    （二）经常性地积累与高考长考的话题如人生、道德、和谐、做人等相关的材料、情感、思想，确保作文是有话可说，有情可抒，有理可辩，而且人说我不说，人不说我能说，人浅说我深说，这不就新颖了、感人了、启迪人了吗？

    （三）多读范文并认真体会，多写各种体裁的文章并反复修改，做到“在读中领会，在写中熟练，在改中升华”。   

    （四）特别关注：叙写自己的真实生活，抒发内心真情，表达有个性的独特的感受（观点），于细微处见精神，于无声处听惊雷。毕竟，特别的你要有特别的精彩献给特别的读者，不是吗？

    补记：

    这是在前几届的基础上总结出来的，经2007届高三（3）班的再次实验，该方案是可行且有效的。当年，该班31人参考，128分以上有5人。其中，最高132分，130分以上2人，120分段14人（指不含130分段的，下同），110分段13人，最低105分，人均分120.67分。