“坏学生”成大器的八种能力

[10-18 21:03:12]   来源：http://www.wenxue9.com  语文辅导大全   阅读：8127次

概要：6、变通力——代表人物：胡雪岩常言道，树挪死，人挪活。坏学生往往思维灵活，敢于打破常规，无视条框规则，没有思想包袱。7、激情——代表人物：丘吉尔激情不是头脑一时发热，不是“人有多大胆，地有多大产”的盲目蛮干，是帮你成功的无限动力。8、目标明确——代表人物：比尔·盖茨世界上只有不到５%的人拥有明确的目标并能够切实实现它。坏学生大多有个人爱好，能明确行动方向。作为教师或家长的您，如何公平地看待现在“不好教”的孩子？如何辩证地对待“教不好”的学生？如何积极地善待每一位“坏学生”？希望此文对你我有所启示。上一页 [1] [2]

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　　6、变通力——代表人物：胡雪岩
　　
　　常言道，树挪死，人挪活。坏学生往往思维灵活，敢于打破常规，无视条框规则，没有思想包袱。
　　
　　7、激情——代表人物：丘吉尔
　　
　　激情不是头脑一时发热，不是“人有多大胆，地有多大产”的盲目蛮干，是帮你成功的无限动力。
　　
　　8、目标明确——代表人物：比尔·盖茨
　　
　　世界上只有不到５%的人拥有明确的目标并能够切实实现它。坏学生大多有个人爱好，能明确行动方向。
　　
　　作为教师或家长的您，如何公平地看待现在“不好教”的孩子？如何辩证地对待“教不好”的学生？如何积极地善待每一位“坏学生”？希望此文对你我有所启示。

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