高考诗歌比较鉴赏

[10-18 21:03:12]   来源：http://www.wenxue9.com  高考复习资料   阅读：8762次

概要： 金陵晚望 金陵图 高蟾 韦庄 曾伴浮云归晚翠，犹陪落日泛秋声。谁谓伤心画不成? 画人心逐世人情。 世间无限丹青手，一片伤心画不成。君看六幅南朝事，老木寒云满古城。 【注】高蟾、韦庄，均为晚唐诗人。 （1）这两首诗都写到了“伤心”，诗人为什么伤心? （2）两位诗人一位说“一片伤心画不成”，一位说“谁谓伤心画不成”。请结合诗歌对此作简要分析。解析：第一道题不同作者从不同视角来写金陵，但都有共同点，即伤心，伤心的原因相似，是为唐朝的衰败而伤心。要找出这一共同点。第二道题从不同角度，用不同诗句表达了表达了相同的思想感情。高诗作者通过晚望金陵，从“落日”“秋声”等意象中，生出一片伤心之情，诗人认为这种深重的伤心，世上的画家是看不出来的。韦诗作者通过观看金陵图，认为画家用“老木”“寒云”等意象，足以表现出对国事衰败的伤痛之情，所以说，伤心是难画成的。要透过异找出同。3 求同与求异（3）阅读下面两首唐诗，然后回答问题。（

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   金陵晚望                               金陵图　　

   高蟾                                     韦庄　　

   曾伴浮云归晚翠，犹陪落日泛秋声。谁谓伤心画不成? 画人心逐世人情。　　

   世间无限丹青手，一片伤心画不成。君看六幅南朝事，老木寒云满古城。　　

   【注】高蟾、韦庄，均为晚唐诗人。　　

   （1）这两首诗都写到了“伤心”，诗人为什么伤心?　　

   （2）两位诗人一位说“一片伤心画不成”，一位说“谁谓伤心画不成”。请结合诗歌对此作简要分析。　　

解析：第一道题不同作者从不同视角来写金陵，但都有共同点，即伤心，伤心的原因相似，是为唐朝的衰败而伤心。要找出这一共同点。第二道题从不同角度，用不同诗句表达了表达了相同的思想感情。高诗作者通过晚望金陵，从“落日”“秋声”等意象中，生出一片伤心之情，诗人认为这种深重的伤心，世上的画家是看不出来的。韦诗作者通过观看金陵图，认为画家用“老木”“寒云”等意象，足以表现出对国事衰败的伤痛之情，所以说，伤心是难画成的。要透过异找出同。　　

3 求同与求异

（3）阅读下面两首唐诗，然后回答问题。（2007 湖北）　　

   华清宫     吴融　　

   四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。　　

   过华清宫   李约　　

   君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。　　

   （1）两首诗描写了不同时期的华清宫，请指出二者主要运用了哪种相同的表现手法，并作简要说明。　　

   （2）两首诗各表达了作者什么样的思想感情？　　

解析：这两道题有求同有求异。内容相同，作者不同，写作时间不同；运用得表现手法相同，表达的思想感情相异。两首诗都运用了对比（或对照、映衬）手法。对比的角度不同，第一首诗宫内宫外（或空间）对比：宫外飞雪阴云，分外寒冷；宫内绿树掩映，温暖如春。第二首今昔（或时间）对比：昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今朝杂树丛生，宫殿荒凉。两首诗表达的感情不同：第一首诗通过写景状物，鞭挞无视人民疾苦、沉湎于享乐的统治者。第二首诗通过咏史抒怀，讽刺统治者荒yin误国，感叹王朝兴衰。这要求找出共同之处，分析细节的不同。　　

（二）比较的内容不同

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