叙述描写类（小说为主）作品的阅读

[10-18 21:03:12]   来源：http://www.wenxue9.com  高考复习资料   阅读：8386次

概要：叙述描写类（小说为主）作品的阅读训练目标：1. 能用简明语言概括情节（对整体事件的概括和对事件过程的分段概括）2. 能概括和分析人物形象，并能根据情节和细节加以评论3. 对情节设计和人物塑造的手法能进行判断和分析4. 根据环境、情节和人物对小说的主题进行分析，并能恰当引申知识储备： 故事情节： 1、情节结构：序幕、开端、发展、高潮、结局 2、对事件概括的方法：用主谓或动宾形式说清是什么事，一般要关注记叙六要素，将要素交代清楚。示例：如1、“林黛玉进贾府” 2、“杜十娘怒沉百宝箱” 3、《李娃传》的故事情节分为院遇、计逐、鞭弃、护读、团圆五部分。 4、高考原题：（1）《红楼梦》第二十三回“西厢记妙词通戏语”是一个著名的情节，请简述书中宝玉、黛玉共读《西厢记》的故事。答案要点：三月桃花开时，宝玉在大观园里偷偷阅读《西厢记》，黛玉来后发现宝玉读的是《西厢记》，于是也认真阅读记诵起来，二人还各借《西厢记》词句

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叙述描写类（小说为主）作品的阅读

训练目标：

1.           能用简明语言概括情节（对整体事件的概括和对事件过程的分段概括）

2.           能概括和分析人物形象，并能根据情节和细节加以评论

3.           对情节设计和人物塑造的手法能进行判断和分析

4.           根据环境、情节和人物对小说的主题进行分析，并能恰当引申

知识储备：                      

     故事情节：   

1、情节结构：序幕、开端、发展、高潮、结局   

     2、对事件概括的方法：用主谓或动宾形式说清是什么事，一般要关注记叙六要素，将要素交代清楚。

示例：如1、“林黛玉进贾府”    2、“杜十娘怒沉百宝箱”     3、《李娃传》的故事情节分为院遇、计逐、鞭弃、护读、团圆五部分。   4、高考原题：（1）《红楼梦》第二十三回“西厢记妙词通戏语”是一个著名的情节，请简述书中宝玉、黛玉共读《西厢记》的故事。答案要点：三月桃花开时，宝玉在大观园里偷偷阅读《西厢记》，黛玉来后发现宝玉读的是《西厢记》，于是也认真阅读记诵起来，二人还各借《西厢记》词句表白、打趣。宝玉自比张生(我就是个“多愁多病的身”)，比黛玉为莺莺(你就是那“倾国倾城的貌”)；黛玉说宝玉是“银样蜡枪头”。（2）《巴黎圣母院》中流浪人为什么攻打圣母院？此事结局如何？请简述。答案：爱斯美拉达被伽西莫多救到圣母院后．国会再次判决她死刑。这激起了巴黎流浪人的愤怒，因此他们深夜攻打圣母院要搭救她。伽西莫多不明真相，在教堂里奋勇抵抗。克洛德趁乱骗出爱斯美拉达。国王下令镇压流浪人，致使圣母院尸横遍地，血流成河。（3）家》中觉慧说过这么一段话：“我是青年，我不是畸人，我不是愚人，我要给自己把幸福争过来。”觉慧为什么与家庭决裂？他最后是如何为自己争幸福的？请简述。答案：觉慧看到这个家的无数罪恶，特别是鸣凤死后，他再也不能忍受这一切了。他要出走，却遭到长辈们的一致反对。他不愿屈服，不愿随着这个家庭一起灭亡，要自己争取幸福。最后，他瞒着高家其他人．告别了觉新、觉民和报社的朋友们，乘船去上海，去创造新的事业，追求新的生活。）（4）“关女儿禁闭”和“抢梳妆匣”是《欧也妮·葛朗台》中的两个情节，这些均与那个梳妆匣有密切的联系，请简述梳妆匣的来历。查理因父亲破产自杀而投奔伯父葛朗台，但葛朗台不念亲情要打发他走。查理为了替亡父还债，选择去印度经商．却缺少盘缠。欧也妮十分同情查理的遭遇，把自己的全部积蓄六千法郎送给他，查理把嵌有母亲肖像的镶金梳妆匣作为定情物托付她保管。     5、给下面这则新闻拟写一个标题（不超过12字）。（3分）（此题非小说类，但答题实质异曲同工）  卫生部4月30日发出公告，决定撤销全国牙病防治指导组，同时将在疾病预防控制局成立口腔卫生处，负责全国牙病防治管理工作。据介绍，全国牙防组是1988年经卫生部批准成立的牙病防治组织。牙防组自成立以来，在改善大众口腔健康状况、提高群众自我口腔保健水平、监测口腔疾病发展等方面都发挥了积极作用。公告指出，随着近年来政府公共服务职能的不断强化和行业民间组织的快速发展，牙防组已难以适应卫生事业发展的要求，卫生部决定予以撤销。牙防组撤销后，原承担的工作由卫生部统一安排，群众性牙病防保健技术工作和有关事务性管理工作，将以委托形式交专业社团或机构承担。答案：卫生部撤销全国牙防组（或：全国牙防组被卫生部撤销）   6、葛溪驿 王安石缺月昏昏漏未央，一灯明来照秋床。病身最觉风露早，归梦不知山水长。坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。（1）本诗首联描绘了一幅画面，请为这幅画面拟一个小标题。（2分）答案：驿站秋夜难眠图
     人物形象

1、概括人物：用判断句形式对人物特征作出判断，格式：A是B的C。例：祥林嫂是旧社会被礼教致死的命运悲惨的善良勤劳的农村劳动妇女形

象。高考真题：．《林教头风雪山神庙》和《杜十娘怒沉百宝箱》分别刻画了林冲和杜十娘两个人物形象。请各用一个单句对这两个形象作简要概括。要求对形象的理解正确，表达简明通顺，每句不超过25字。（4分）（1）林冲是一位形象。（2）杜十娘是一位形象。答案：林冲是一位委曲求全、逆来顺受到被迫反抗的英雄形象。杜十娘是一位沦落风尘，但向往美好爱情、善良而刚烈的妇女形象。

2、评述人物：格式：人物特点+结合情节和细节的分析。例：李寄非常机智，为了斩蛇，她在了解蛇性基础上，准备了咬蛇狗、糯米团和利剑，做好了充分准备，等到蛇吃了糯米团行动不便后奋勇斩杀蛇妖，充分显示了她的机智。对杜十娘的评价：从杜十娘骂孙富、骂李甲，又投江自尽可以看出，杜十娘有着自尊自爱，坚强守信，宁折不弯的性格。而李甲则是一个庸弱自私，没有主见，背信弃义的富家子弟。这种性格上的差异为杜十娘的悲剧埋下了伏笔。

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