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概要: 【点评】 本文采用话剧式的结构。每一幕都用“时间”“地点”“人物”“内容”“画外音”的结构形式,把事实概述出来,语言简明扼要,形式生动活泼。另外,每一幕后面的“画外音”对本部分的内容加以议论,犹如画龙点睛,再加上“结束语”部分对全文的归纳深化,使主题突出。可以说,本文能够在有限的时间和空间中,将故事情节压缩在几个人物、几个场景中表现出鲜明的主题,让人耳目一新,体现了作者匠心独运的新巧构思。 【考场佳作二】 打开一扇窗 当清风拂过河畔,吹绿了水草;当和风掠过花苑,吹红了百花;当微风拂过我的脸颊,沁入我的心田,那是因为我打开尘封已久的那扇窗。 春眠不觉晓 一直以为博览群书是一件乏味的事情,既伤脑,又浪费时间,心中那扇窗因此迟迟不肯为之打开。 处处闻啼鸟 望天上云卷云舒,看庭前花开花落,随着年龄的增长,我逐渐感受到了文学的魅力。电视中,文学家滔滔不绝而极具魅力的演讲,让我敬佩;语
打开一扇窗:善于联想 由此及彼,标签:中考复习计划,http://www.wenxue9.com
【点评】
本文采用话剧式的结构。每一幕都用“时间”“地点”“人物”“内容”“画外音”的结构形式,把事实概述出来,语言简明扼要,形式生动活泼。另外,每一幕后面的“画外音”对本部分的内容加以议论,犹如画龙点睛,再加上“结束语”部分对全文的归纳深化,使主题突出。可以说,本文能够在有限的时间和空间中,将故事情节压缩在几个人物、几个场景中表现出鲜明的主题,让人耳目一新,体现了作者匠心独运的新巧构思。
一直以为博览群书是一件乏味的事情,既伤脑,又浪费时间,心中那扇窗因此迟迟不肯为之打开。
望天上云卷云舒,看庭前花开花落,随着年龄的增长,我逐渐感受到了文学的魅力。电视中,文学家滔滔不绝而极具魅力的演讲,让我敬佩;语文课上,老师极具文学色彩的描绘,让我羡慕。文学的百花园,到处莺歌燕舞,我不由自主地打开这扇窗。
“随风潜入夜,润物细无声”,我打开文学这扇窗,畅想字里行间。慨叹李白“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪迈;赞叹杜甫“会当凌绝顶,一览众山小”的豪壮;悲叹李清照“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”的愁丝。我打开文学这扇窗,听到了保尔·柯察金面对困难不畏惧的高歌,读到了林妹妹凄清葬花的悲凉,明白了诸葛亮“鞠躬尽瘁,死而后已”的忠节……他们犹如琴弦上跳跃的音符,唱响了人世间最动人的乐章,滋润着我、感动着我、影响着我。
此时的我,不禁为自己所打开的这扇文学之窗欣喜若狂。文学犹如一座百花苑,在这里,我可尽情欣赏蓝天白云;翕动鼻翼,我可尽情享受知识的芬芳。文学又像一幅山水画,我仿佛置身于高山流水之中,聆听鸟儿的欢歌,细品涓涓细流的独奏。读文学,让我感觉如品香茗,茶尽而犹香。生活中不禁为自己的一句富有文学韵味的话语而感到惬意;课堂上不由为自己独到的文学见解而欢畅……
天空不断飘过云朵,微风轻轻地拂过我的脸颊,我开始细数脚下的落叶,发现自己已在打开的文学之窗中悄悄成长……
【点评】
本文采用板块结构的形式,以连续的几句诗作为各个画面的标题,使文章不仅具有美感,而且充满诗意。每一部分的内容都扣紧本部分的小标题,写出了自己“为什么要打开这扇窗”“如何打开这扇窗”“打开这扇窗的意义”,即自己对文学的理解、喜欢和陶醉的过程。文中多处引用诗句,不仅充实了文章的内容,而且为作者为什么要打开文学之窗这个论题提供了有力的依据,增强了文章的感染力。