高一语文学习方法：单元预习三法

[03-20 19:53:17]   来源：http://www.wenxue9.com  高一语文学习方法   阅读：8800次

概要：高一语文学习方法：单元预习三法 1.根据该单元的体裁，回顾有关知识 如高中第一册第一单元，它包括《荷塘月色》、《绿》、《长江三峡》、《雨中登泰山》四篇文章。这个单元是散文，初中第四册的知识短文《谈谈散文》，介绍了散文按表现手法分为叙事、抒情两类；介绍了散文的主要特点是“形散而神不散”；介绍了散文揭示中心思想的独特方式。通过回顾这些新知识来掌握新知识 2.分项列表，比较该单元中各篇课文异同 如高中第一册散文单元的四篇文章，通过预习，可以发现它们有不少相同点和不同点。如果把它们用表格的形式列出来，对我们上课听讲、下课复习，大有好处。 还可列出中心思想、写作特点等项目。总之，不同单元，可根据不同特点，在预习时列出若干项目来作比较，以加深对该单元各课的理解。填出表中内容，即可达到预习的目的。 3.把该单元的疑难问题搜集、整理出来，以便在课内及时得到解决来源:语文课堂学习及指导策略

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高一语文学习方法：单元预习三法

　　1.根据该单元的体裁，回顾有关知识

　　如高中第一册第一单元，它包括《荷塘月色》、《绿》、《长江三峡》、《雨中登泰山》四篇文章。这个单元是散文，初中第四册的知识短文《谈谈散文》，介绍了散文按表现手法分为叙事、抒情两类；介绍了散文的主要特点是“形散而神不散”；介绍了散文揭示中心思想的独特方式。通过回顾这些新知识来掌握新知识

　　2.分项列表，比较该单元中各篇课文异同

　　如高中第一册散文单元的四篇文章，通过预习，可以发现它们有不少相同点和不同点。如果把它们用表格的形式列出来，对我们上课听讲、下课复习，大有好处。

　   还可列出中心思想、写作特点等项目。总之，不同单元，可根据不同特点，在预习时列出若干项目来作比较，以加深对该单元各课的理解。填出表中内容，即可达到预习的目的。

　　3.把该单元的疑难问题搜集、整理出来，以便在课内及时得到解决来源:语文课堂学习及指导策略

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