指代不清对应策略

[01-17 14:32:12]   来源：http://www.wenxue9.com  高中文学常识   阅读：8239次

概要：作者：佚名一是抓代词。句中的代词到底是指什么，指代的对象是否明确，或者说是否是唯一的。比如：有人主张接受，有人主张反对，我同意这种主张。辨析：“这种主张”是哪种主张？二是抓数量词。主要是指在两个或两个以上的名词之前出现的数量词。比如：局长嘱咐几个学校的领导。辨析：“几个”可以限制“学校”，也可以限制“领导”，从而造成了歧义。

指代不清对应策略,标签：高中语文文学常识,高中文学常识大全,http://www.wenxue9.com

　　作者：佚名

　　一是抓代词。句中的代词到底是指什么，指代的对象是否明确，或者说是否是唯一的。比如：有人主张接受，有人主张反对，我同意这种主张。辨析：“这种主张”是哪种主张？

　　二是抓数量词。主要是指在两个或两个以上的名词之前出现的数量词。比如：局长嘱咐几个学校的领导。辨析：“几个”可以限制“学校”，也可以限制“领导”，从而造成了歧义。

上一篇：文言翻译互联法