高中生物必修1实验：通过模拟实验探究膜的透性

[03-23 16:02:31]   来源：http://www.wenxue9.com  高中生物实验   阅读：8177次

概要：高中生物必修1实验：通过模拟实验探究膜的透性实验五 通过模拟实验探究膜的透性用带有一个小孔的隔板把水槽分成左右两室，把磷脂分子引入隔板小孔，使之成为一层薄膜，水槽左室加人钾离子浓度较低的溶液，右室加入钾离子浓度较高的溶液。(1)在左、右两室分别插入正、负电极，结果发现钾离子不能由左室进入右室，原因是。(2)若此时在左室加入少量缬氨霉素(多肽)，结果发现钾离子可以由左室进入右室，原因是 。(3)若此时再将电极取出，结果钾离子又不能由左室进入右室，原因是 。(4)上述实验证明 。答案(1)磷脂膜上没有载体，钾离子不能通过主动运输由左室进入右室⑵钾离子利用缬氨霉素载体，并由电极板提供能量，通过主动运输由左室进入右室⑶缺少能量，不能进行主动运输⑷主动运输的特点是需要载体，消耗能量，物质从低浓度到达高浓度

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高中生物必修1实验：通过模拟实验探究膜的透性

实验五 通过模拟实验探究膜的透性
　　用带有一个小孔的隔板把水槽分成左右两室，把磷脂分子引入隔板小孔，使之成为一层薄膜，水槽左室加人钾离子浓度较低的溶液，右室加入钾离子浓度较高的溶液。

　　(1)在左、右两室分别插入正、负电极，结果发现钾离子不能由左室进入右室，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　(2)若此时在左室加入少量缬氨霉素(多肽)，结果发现钾离子可以由左室进入右室，原因是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　(3)若此时再将电极取出，结果钾离子又不能由左室进入右室，原因是 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　(4)上述实验证明 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　答案(1)磷脂膜上没有载体，钾离子不能通过主动运输由左室进入右室

　　⑵钾离子利用缬氨霉素载体，并由电极板提供能量，通过主动运输由左室进入右室

　　⑶缺少能量，不能进行主动运输

　　⑷主动运输的特点是需要载体，消耗能量，物质从低浓度到达高浓度

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