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概要:高中生物DNA是主要遗传物质实验分析DNA是遗传物质的证据和研究实验的设计思路及其应用是高考的热点内容。正确理解肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验过程、结论以及实验过程中蕴含的科学思想和方法是制胜法宝。下面简单作以分析:一、肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的宏观比较这两个实验都是证明DNA是生物遗传物质的直接证据,两者在实验设计、实验结论等方面既有共性也有细微的差别,现比较如下:1.实验设计思路的比较 艾弗里实验 噬菌体侵染细菌实验 思路相同 设法将DNA和蛋白质等其它物质分开,单独地直接地去研究它们各自不同的遗传功能
高中生物DNA是主要遗传物质实验分析,标签:生物实验室工作总结,生物实验教学计划,http://www.wenxue9.com
艾弗里实验
噬菌体侵染细菌实验
思路相同
设法将DNA和蛋白质等其它物质分开,单独地直接地去研究它们各自不同的遗传功能
处理方式有区别
直接分离:分离S型菌的DNA、多糖、蛋白质等,分别与R型菌混合培养
同位素标记法:分别标记DNA和蛋白质的特殊元素(32P和35S)
研究人
1928·英国·格里菲思(F。Griffith)
过
程
·
结
果
注射
①R型活细菌——→小鼠活
注射
②S型活细菌——→小鼠死亡
注射
③加热杀死的S型活细菌——→小鼠活
注射 分离 培养
③R型活细菌+加热杀死的S型活细菌——→小鼠死亡——→S型活细菌 ——→S型活细菌
分析
①组结果说明R型活细菌无毒性
② 组结果说明S型活细菌有毒性
③组结果说明加热杀死的S型活细菌已失活,因而无毒性
④组小鼠死亡,证明有R型无毒细菌已转化为S型有毒细菌。
说明S型细菌内含有使R型细菌转化为S型细菌的物质。
结论
④组实验中,已经加热杀死的S型细菌体内含有“转化因子”,促使R型细菌转化为S型细菌。(主要通过④组实验证明)
研究人
1944·美国·艾弗里