高中语文一年级 六国论 教案

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高中语文一年级 六国论 教案教学目的 1．领会苏洵关心国家、反对屈辱求和，主张抵抗外辱的思想，了解作者借古讽今的现实针对性。 2．提高学生对古今异义词语的准确识别，运用的能力。 3．学习本文围绕中心论点用多种论证方法逐层论证的手法和生动形象的语言特色。 教学过程 第一课时 一、导入 我们上学期曾学习过贾谊的《过秦论》，作者借评论秦的兴亡来告诫当时的封建统治者要吸取历史教训。上节课我们学习了《阿房宫赋》，杜牧就秦国统治者骄奢淫逸、横征暴敛，不顾人民死活，从而导致覆亡来讽时刺世。这节课我们要一起来学习《六国论》，看看作者苏洵这位封建时代的进步知识分子又在借评论六国灭亡来阐述什么样的政治主张。 二、解题 1．作者简介 苏洵(1009—1066)，字明允，自号老泉，北宋眉州眉山(今四川眉山)人，著名散文家。据说27岁才发愤读书，经过十多年的闭门苦读，遂通六经、百家之说。下笔顷刻数千言。， 名称：高中语文一年级 六国论 教案，我们己经对高中语文一年级 六国论 教案进行杀毒，以保证您的安全下载高中语文一年级 六国论 教案，下载的压缩文件如果需要密码那就是 http://www.wenxue9.com，高中语文一年级 六国论 教案的文件大小为52.0 KB。

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