概要：高二地理工业地域的形成与发展教学设计教学目标:1．了解新兴工业区的概念和特点，理解新兴工业区和传统工业区的异同。2．了解意大利新兴工业区的发展条件和主要特点，理解意大利新兴工业区独特的发展模式。3．了解新兴的高技术工业部门的主要特点，理解刺激美国“硅谷”迅速崛起的区位因素。重点：1． 意大利新兴工业区的特点和发展的主要条件。2． 硅谷高科技工业的主要特点。难点：1．意大利新兴工业区内部的网络关系。2．高科技工业的主要特点。课型、课时：综合课一课时教学方法读图分析法、归纳法、讲述法对比法教学过程导入：上节课我们学习了传统工业区，这节课我们来学习新兴工业区。一、新兴工业区的概念、分布和特点1、概念：新兴工业区是指20世纪50年代之后，当传统工业区开始走向衰落的同时，在发达国家的一些没有传统工业基础的乡村地区，逐渐形成了以灵活多变的中小型企业为主的工业地域。2、主要分布在意大利东北部和中部地区，德国南部地区，以及美国“硅谷”等,日本的“硅岛”（九州岛）3、特点：时间新、地区新，组织形式新,企业规模以中
高二地理工业地域的形成与发展教学设计,标签：高中地理教学设计,地理教学设计与反思,http://www.wenxue9.com
高二地理工业地域的形成与发展教学设计
教学目标:
1．了解新兴工业区的概念和特点，理解新兴工业区和传统工业区的异同。
2．了解意大利新兴工业区的发展条件和主要特点，理解意大利新兴工业区独特的发展模式。
3．了解新兴的高技术工业部门的主要特点，理解刺激美国“硅谷”迅速崛起的区位因素。
重点：
1． 意大利新兴工业区的特点和发展的主要条件。
2． 硅谷高科技工业的主要特点。
难点：
1．意大利新兴工业区内部的网络关系。
2．高科技工业的主要特点。
课型、课时：
综合课一课时
教学方法
读图分析法、归纳法、讲述法对比法
教学过程
导入：上节课我们学习了传统工业区，这节课我们来学习新兴工业区。
一、新兴工业区的概念、分布和特点
1、概念：新兴工业区是指20世纪50年代之后，当传统工业区开始走向衰落的同时，在发达国家的一些没有传统工业基础的乡村地区，逐渐形成了以灵活多变的中小型企业为主的工业地域。
2、主要分布在意大利东北部和中部地区，德国南部地区，以及美国“硅谷”等,日本的“硅岛”（九州岛）
3、特点：时间新、地区新，组织形式新,企业规模以中小型为主。
二、意大利新兴工业区
出示意大利新工业区的分布范围图指图说明意大利新工业区的位置（养成好的读图习惯，并在形成心理地图）并回答下列问题。
① 意大利中部和东北部工业区的形成条件是什么?
② 发展的特点？
③ 意大利新工业区的独特发展模式是什么？
④ 萨斯索罗瓷砖工业小区的生产—销售—服务网络中支撑企业、辅助性企业、服务性企业、服务性机构有哪些？这些企业的关系?
1．意大利新兴工业区发展的主要条件
读《意大利新工业区形成条件》思考：意大利新兴工业区发展的主要条件是什么？
（① 大批廉价劳动力,小城镇用地用水方便,交通运输方便是发展的当地条件；
②20世纪70年代原料和能源大幅度涨价是发展的国际环境；
③发达的银行信贷体系、意大利经济高度开放，政府的大力支持是发展的国内环境。
2．发展特点
与传统工业相比，意大利的新兴工业区的工业具有“小、轻、同、专、散”的特点。即：企业规模以中小型为主，工业部门以轻工业为主；集中了大量同类或相关企业；生产高度专业化；生产过程和企业分布非常分散；企业数量多，资本集中程度低。
工业区
意大利新兴工业区
传统工业区
生产规模
以中小型企业为主
以大型企业为主
主要工业部门
轻工业
重工业
生产过程
分散或家庭承包
集中生产
资本集中程度
低
高
工业分布
分散在小城镇
集中布局
3．独特的发展模式—工业小区
（1）概念
指一个地区的中小企业（生产企业和生产企业之间、生产企业和非生产企业之间）以一项经营活动为中心，根据现代经营需要，逐步建立起来的一种相互信赖、比较稳固的协作关系和产供销体系。
（2）作用
[1] [2] [3] 下一页
Tag:教学设计，高中地理教学设计,地理教学设计与反思，地理教学 - 教学设计
上一篇：高二地理工业的区位因素和区位选择教学设计
《高二地理工业地域的形成与发展教学设计》相关文章