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六年级开学了作文

[12-15 15:10:42]   来源:http://www.wenxue9.com  优秀作文   阅读:8946

概要:六年级开学了作文 开学了!一切的一切都恢复了平静,没有了玩耍后的劳累,没有了天天追求的时间! 回到了学校又一次回到了学习的气氛中,在阳光的辉映下一切的事物都是亲切的,没有繁华的街道中的堵塞,没有了人山人海的商场的喧哗,只有教室里发出的朗朗的读书声,下课同学在操场上打闹,和外面的世界相比我认为它就是一个天堂!这就是回到学校给我的第一影象。 这学期我们班转来了5位新同学,有一位是从另一个班转来的,他们都十分的优秀!另外我们的班主任该成了我们的数学老师,因为她很有经验,做过20年的班主任。我最高兴的事就是我们开始学电脑了,老师十分有趣,上课非常生动 ! 在开学第一天并过的很平静~~作于小学6年级 六年级开学了作文的延伸阅读——写作文的注意事项1.开头的写法开头的写法:万事开头难,写作文也是如此,但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种:(1) 背景法:说明事件发生的时间、地点、情景等背景。(2) 人物法:交代文章所要描述的主要人物或有关人物。(3) 主题句法:提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。(4) 问题法:用提问的方式来引出文章的内容,以引起读者的注意力。

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六年级开学了作文

  开学了!一切的一切都恢复了平静,没有了玩耍后的劳累,没有了天天追求的时间! 
  回到了学校又一次回到了学习的气氛中,在阳光的辉映下一切的事物都是亲切的,没有繁华的街道中的堵塞,没有了人山人海的商场的喧哗,只有教室里发出的朗朗的读书声,下课同学在操场上打闹,和外面的世界相比我认为它就是一个天堂!这就是回到学校给我的第一影象。   这学期我们班转来了5位新同学,有一位是从另一个班转来的,他们都十分的优秀!另外我们的班主任该成了我们的数学老师,因为她很有经验,做过20年的班主任。我最高兴的事就是我们开始学电脑了,老师十分有趣,上课非常生动 !      
  在开学第一天并过的很平静~~ 
作于小学6年级

 

六年级开学了作文的延伸阅读——写作文的注意事项


1.开头的写法

  开头的写法:万事开头难,写作文也是如此,但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种: 
  (1) 背景法:说明事件发生的时间、地点、情景等背景。
  (2) 人物法:交代文章所要描述的主要人物或有关人物。
  (3) 主题句法:提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。
  (4) 问题法:用提问的方式来引出文章的内容,以引起读者的注意力。
  (5) 惊语法:用令人感到惊奇的句子开头,激起读者的兴趣。
  (6) 故事法:以讲故事的形式作为文章的开头,在此基础上展开文章。多用于记叙文,也可用于议论文。
  (7) 数据法:引用已经被证实的数字来引起话题。
  (8) 引语法:引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。
  (9) 定义法:常见于对标题下定义,然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。
  (10)夸张法:以一个绝对不可能发生的为前提,吸引读者
  (11)侧面转折描写:从另一个方面来烘托文章主题,引出下文。
  (12)设置悬念:激起读者的兴趣,文章格调升华。

2. 正文的写法

  (1) 演绎法:
  从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首,段落中其他的句子就是对主题句的具体化,是对主题句的具体说明。
  (2) 归纳法:
  从特殊到一般。具体、个别的事例出发,总结出一般的规律。

3.结尾的写法

  (1) 简要评价或作结论:文章的最后几句概括全文内容,并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。
  (2) 首尾照应句: 回到文章的中心思想或主题句上,达到再次肯定或强调的效果。
  (3) 用反问句结尾:虽然形式是疑问句,但意义是肯定的,具有很明显的强调作用,能引起读者的思考。
  (4) 提出展望或希望:对未来提出展望或希望,号召读者为此而行动。
  (5) 引用名人名言、谚语、常用习语结尾。

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