夏令营日记

[10-18 20:56:28]   来源：http://www.wenxue9.com  优秀作文   阅读：8876次

概要：夏令营日记今天，全体教官带着夏令营的营员去北京的青龙湖公园“闯关”。 我们一路走来，顺利到了a关。“魔王”给我们下了任务，就是“不倒魔棒”，10人每人拿一棒子，右手放在背上不能拿出来，“魔王”一喊开始，我们就要拿左边人手中的棒子，全部拿住了，就算胜利。第一次因为大家还不怎么熟悉，所以失败了，第二次、第三次……在最后一次，第五次中，我们坚持不懈，获得了成功。 到了“b”关，“魔王”让我们不转头、不说话，从尾到头告诉前面的人一个数字，我们原想用跺脚、拍手地方法来表示1、2、3……可试了几次后，觉得太麻烦了，就用在背后写字的方法，也获得了成功。 接着，我们按顺序，连续的闯过了“c”、“d”关。到了“e”关，我看了其他连在执行任务：10个人每人拉着一根绳子接住在弹的球3次就算赢，我顿时觉得好简单。可轮到我们时，却怎么也接不住3次，在一旁的张教官说：“你们轻点弹，让球弹得低点，就会接住了。”我们试了一次，果然成功了，大家都开心地跳了起来呢！ 在这次闯关中，我可高兴了，因为我知道了，只要团结一心，就一定会成功！夏令营日记的延伸阅读——写作文的注意事项1.开头的写法开头的写法：万

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夏令营日记

　　今天，全体教官带着夏令营的营员去北京的青龙湖公园“闯关”。 　
　　我们一路走来，顺利到了a关。“魔王”给我们下了任务，就是“不倒魔棒”，10人每人拿一棒子，右手放在背上不能拿出来，“魔王”一喊开始，我们就要拿左边人手中的棒子，全部拿住了，就算胜利。第一次因为大家还不怎么熟悉，所以失败了，第二次、第三次……在最后一次，第五次中，我们坚持不懈，获得了成功。 　
　　到了“b”关，“魔王”让我们不转头、不说话，从尾到头告诉前面的人一个数字，我们原想用跺脚、拍手地方法来表示1、2、3……可试了几次后，觉得太麻烦了，就用在背后写字的方法，也获得了成功。 　
　　接着，我们按顺序，连续的闯过了“c”、“d”关。到了“e”关，我看了其他连在执行任务：10个人每人拉着一根绳子接住在弹的球3次就算赢，我顿时觉得好简单。可轮到我们时，却怎么也接不住3次，在一旁的张教官说：“你们轻点弹，让球弹得低点，就会接住了。”我们试了一次，果然成功了，大家都开心地跳了起来呢！ 　
　　在这次闯关中，我可高兴了，因为我知道了，只要团结一心，就一定会成功！

夏令营日记的延伸阅读——写作文的注意事项

1.开头的写法

　　开头的写法：万事开头难，写作文也是如此，但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种：　
　　(1) 背景法：说明事件发生的时间、地点、情景等背景。
　　(2) 人物法：交代文章所要描述的主要人物或有关人物。
　　(3) 主题句法：提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。
　　(4) 问题法：用提问的方式来引出文章的内容，以引起读者的注意力。
　　(5) 惊语法：用令人感到惊奇的句子开头，激起读者的兴趣。
　　(6) 故事法：以讲故事的形式作为文章的开头，在此基础上展开文章。多用于记叙文，也可用于议论文。
　　(7) 数据法：引用已经被证实的数字来引起话题。
　　(8) 引语法：引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。
　　(9) 定义法：常见于对标题下定义，然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。
　　（10）夸张法：以一个绝对不可能发生的为前提，吸引读者
　　（11）侧面转折描写：从另一个方面来烘托文章主题，引出下文。
　　（12）设置悬念：激起读者的兴趣，文章格调升华。

2. 正文的写法

　　(1) 演绎法：
　　从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是对主题句的具体化，是对主题句的具体说明。
　　(2) 归纳法：
　　从特殊到一般。具体、个别的事例出发，总结出一般的规律。

3.结尾的写法

　　(1) 简要评价或作结论：文章的最后几句概括全文内容，并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。
　　(2) 首尾照应句： 回到文章的中心思想或主题句上，达到再次肯定或强调的效果。
　　(3) 用反问句结尾：虽然形式是疑问句，但意义是肯定的，具有很明显的强调作用，能引起读者的思考。
　　(4) 提出展望或希望：对未来提出展望或希望，号召读者为此而行动。
　　(5) 引用名人名言、谚语、常用习语结尾。

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