高考语文专题复习：高考语言表达新题例说

[10-18 21:03:12]   来源：http://www.wenxue9.com  高考复习资料   阅读：8650次

概要：5、2006年2月，在意大利都灵举行的冬季奥运会上，中国双人花样滑冰运动员张丹（女）和张昊（男）这对很有希望获得金牌的年轻小将，在完成重大比赛中尚未有人尝试过的高难度动作－－“抛四周跳”时，20岁的张丹不慎摔伤膝盖。在大家都以为他们会放弃比赛的时候，张丹只经过5分种的短暂处理就重新回到冰面上，忍着伤痛与张昊一起流畅地完成了余下的动作，获得了银牌。请你根据以上情境，对张丹、张昊说一段赞美的话。要求说话连贯、得体，语言有文采。不超过60字。（06年四川卷题）你对张丹、张昊说： 。[简析]写赞美词，要针对某事件，揭示出某种品质、精神以及给人的激励、启迪等。情感要真切、热烈，语言要富有激情与文采。本题是针对张丹在比赛中受伤后仍以顽强的毅力参加比赛、并取得优异成绩一事，要赞美他们的顽强毅力、拼搏精神、爱国精神等。参考答案：①你们以高难度的动作挑战自我，以坚韧不拔的精神为国争光。今天的历练是为了明天的腾飞，未来的鲜花将为你们而绽放！②你们敢于挑战自我的勇气，受挫而决不放弃的

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5、2006年2月，在意大利都灵举行的冬季奥运会上，中国双人花样滑冰运动员张丹（女）和张昊（男）这对很有希望获得金牌的年轻小将，在完成重大比赛中尚未有人尝试过的高难度动作－－“抛四周跳”时，20岁的张丹不慎摔伤膝盖。在大家都以为他们会放弃比赛的时候，张丹只经过5分种的短暂处理就重新回到冰面上，忍着伤痛与张昊一起流畅地完成了余下的动作，获得了银牌。

请你根据以上情境，对张丹、张昊说一段赞美的话。要求说话连贯、得体，语言有文采。不超过60字。（06年四川卷题）

你对张丹、张昊说：                                                      。

[简析]写赞美词，要针对某事件，揭示出某种品质、精神以及给人的激励、启迪等。情感要真切、热烈，语言要富有激情与文采。本题是针对张丹在比赛中受伤后仍以顽强的毅力参加比赛、并取得优异成绩一事，要赞美他们的顽强毅力、拼搏精神、爱国精神等。

参考答案：①你们以高难度的动作挑战自我，以坚韧不拔的精神为国争光。今天的历练是为了明天的腾飞，未来的鲜花将为你们而绽放！②你们敢于挑战自我的勇气，受挫而决不放弃的执著，是奥运精神的完美诠释。你们，是冰面上翩翩起舞的蝴蝶，世界因你们而美丽！

6、现在有一位你最喜欢的作家来学校举办文学讲座。作为听众，请你完成下面两题。（6分）（06年浙江卷题）

（1）同这位作家谈谈你读了他某一作品的感受。（不超过100个字）（4分）

（2）向这位作家提一个能引起师生兴趣的问题。（2分）

[简析]谈作品感受，类似于写读后感，但它和读后感不一样，要非常简要地就某一点提出自己的看法，如思想内容、语言艺术、写作技巧等。应尽量就某一个方面说深说透，有自己独到的感受，又因是面对面交流，语言应得体、情感要真诚。忌泛泛而论、无观点见解。而“提问”要有针对性，必须与文学创作有关且是师生关心的、感兴趣的。

参考答案：（1）尊敬的XX作家，你的《XXX》书使我深受感动。内容生动感人，催人泪下，主人公命运多桀，但不屈服于命运，敢于抗争，以顽强的毅力、坚忍不拔的进取精神，赢得了世人的认可与尊重。他给我们树立了榜样，激励我们在学习上、生活中勇于面对挫折，敢于战胜困难。

（2）①请问：当今市场经济下，金钱对文学的冲击很大，你是怎样看待这个问题的？②目前，受韩寒、郭敬明等影响，中学生中做作家梦的人不少，请问，您对此有何高见？

二、“活”在哪里？语言表达试题的“活”体现在：考法灵活，试题呈开放性。

前面说到内容、题型的新，正是因其新，决定了其活；同一个内容，可以用不同的题型来考查，如北京卷的关于奥运的话题，可以写建议，可以写主题辞，可以写欢迎辞，可以写广告语，可以看图写话，可以图表阐述，可以理由阐明，可以访写，可以压缩，可以概括，可以评论，可以写对联……据不完全统计，目前语言表达试题的考法，已近100种。而试题的开放性，决定了考法的灵活性，答案的多样性。下面试题可印证：

1、汉语中“AB” “AABB” “ABAB”式的词语，请另举出与示例相同的两组词语。（2分）（05年天津题）

例：     热闹               热热闹闹               热闹热闹

答：                                                                                                                        

 [简析]解答此题首先要明确题干要求，认真分析例子，从中找到它的特点：一个词语既可以分开组合为一四字格词组，又可以重叠为一四字格词组，这个词语是形容词或者动词，表某种情态的；然后在我们积累的词语中选最佳的2组词语进行作答。

参考答案：高兴   高高兴兴     高兴高兴    快乐   快快乐乐    快乐快乐

          欢喜   欢欢喜喜     欢喜欢喜    痛快   痛痛快快    痛快痛快

2、学校举行“我最喜欢的一篇高中语文课文”的推荐活动，请您填写下面的表格，推荐一篇课文。要求表述简明连贯，突出课文特点。（6分）（05年全国卷Ⅱ）

 课文题目：　　　　　　　　　

 推荐理由（不超过50个字）：

[简析]审清题目要求：高中课文、简明连贯、突出特点、注意字数。选取自己最熟悉的课文，就某一点重点阐明，准确就行，不必刻意求新而导致失误。

参考答案：①故都的秋    语言优美、笔触深沉，体现了作者对秋的深沉热爱和对故国的强烈依恋，满溢“清、静、悲凉”的情绪。 ② 灯   巴金的散文代表作，以象征的手法，形象地展示了灯的深刻寓义及作者对光明的追求，给人们指明人生之路。③劝学   诸子散文的典范，以生动形象的比喻，全面深刻地论述了学习的意义、作用以及方法态度，给人无限启迪。

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