• 教学
  • 下载
  • 作文
  • 知识
  • 课件
  • 教案
当前位置:问学网教学网语文教学高中语文高考复习资料语文:病句症结“十二看”(教案)» 正文

语文:病句症结“十二看”(教案)

[10-18 21:03:12]   来源:http://www.wenxue9.com  高考复习资料   阅读:8686

概要:4.贪图小利的人往往只看到自己的小圈子,打自己的小算盘,进而忽视了集体和国家的利益。小结:看关联词语,要考虑有无关联词语搭配不当、关联词语位置不当、关联词语赘余或残缺、关联词语使用造成句子不合逻辑等语病。(五).看介词及其短语。如:1.鸦片战争以来的中国近代史,对于大多数中学生是比较熟悉的,重大的历史事件都能说得一清二楚。2.中国人民自从接受了马克思主义思想以后,中国革命就在毛泽东同志的领导下大大改变了样子。3.自从他回家看了病危的父亲后,一直闷闷不乐,不说一句话,不吃一点东西。4.由于没有处理好与百姓的关系,使他这次选举没能通过。小结:看介词及其短语,要考虑有无掩盖主语、主语残缺、乱放主语、主客颠倒、另起炉灶等错误现象。(六).看两面词。如:1.我校能不能培养出更多的合格人才,是关系到我校的前途命运的大事,也是我校教育的根本任务。2.他明年能考上名牌大学,关键在于他高三这年努力不努力。3.现在越来越多的农村干部已经明确认识到,通讯的畅通与否,是招商引资的重要筹码。4.当今世界,自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志,而科学技术能不能进步是国家富强的标

语文:病句症结“十二看”(教案),标签:高考复习计划,http://www.wenxue9.com

4.贪图小利的人往往只看到自己的小圈子,打自己的小算盘,进而忽视了集体和国家的利益。

小结:看关联词语,要考虑有无关联词语搭配不当、关联词语位置不当、关联词语赘余或残缺、关联词语使用造成句子不合逻辑等语病。

(五).看介词及其短语。如:

1.鸦片战争以来的中国近代史,对于大多数中学生是比较熟悉的,重大的历史事件都能说得一清二楚。

2.中国人民自从接受了马克思主义思想以后,中国革命就在毛泽东同志的领导下大大改变了样子。

3.自从他回家看了病危的父亲后,一直闷闷不乐,不说一句话,不吃一点东西。

4.由于没有处理好与百姓的关系,使他这次选举没能通过。

小结:看介词及其短语,要考虑有无掩盖主语、主语残缺、乱放主语、主客颠倒、另起炉灶等错误现象。

(六).看两面词。如:

1.我校能不能培养出更多的合格人才,是关系到我校的前途命运的大事,也是我校教育的根本任务。

2.他明年能考上名牌大学,关键在于他高三这年努力不努力。

3.现在越来越多的农村干部已经明确认识到,通讯的畅通与否,是招商引资的重要筹码。

4.当今世界,自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志,而科学技术能不能进步是国家富强的标志。

小结:看句子中两面词,要考虑前后是否有两面与之搭配。

(七).看代词。如:

1.欣赏一首诗不容易,创作一首好诗更不是简单的事,小王对诗歌情有独钟,因此,他平时在这方面做了不少努力。

2.远处山上的灯塔,这应是夜行者的希望。

3.哥哥曾对他说过,一定要好好总结自己的过去。

4.收集史料不容易,鉴定和运用史料更不容易,中国过去大部分史学家把主要精力都用在这方面。

小结:看到句中的代词,要考虑有无因代词造成歧义、句意不明、远指与近指错用等语病出现。

(八).看判断词“是”。如:

1.今年,我校参加高考的人数是历史上最多的一年。

2.考场是设在一间古色古香的大厅里举行的。

3.张长福今年22岁,是应届毕业。

4.那一簇花和一棵松,它们是生长在山顶上的。

小结:看判断词“是”,就是要看主语和宾语是否搭配、有没有结构混乱、不合逻辑等情况。

(九).看副词。如:

1.对于部分社会成员之间收入悬殊很大的问题,要采取正确政策,保护合法收入,取缔非法收入,调节过高收入。

2.他们都把老虎从森林中驱赶出来,以便容易捕捉,好销往国外动物园。

3.“雪莲“牌衬衫,无论在款式上、质量上,还是包装上,都可以堪称全国一流。

4.难道能够否认培养国家建设的人才不是我们的责任吗?

小结:看副词就是要看副词有无赘余、有无用反、有无语序不当等现象。

(十).看多义词。如:

1.他在大别山中旅游,看到许多杜鹃,心情分外激动。

2.独联体国家看不上2002年世界杯足球赛。

3.他背着父母和哥哥悄悄跑到后山捣鸟窝去了。

4.校长办公室通知说,让李老师本周星期五前去一中拿资料。

小结:看多义词,就是要发现词义的多义性或词性的多样性,导致歧义情况发生。

(十一).看主干。如:

1.看着老师的白发,使我产生了许多感慨。

2.最近又发动了全面的卫生大检查运动,要在这次运动中建立和加强卫生管理制度等一系列的工作。

3.这个节目表达了同学们要以实际行动向高考冲刺,以优异的成绩想父母汇报。

4.春风一阵阵吹来,树枝摇曳着,月光、树影一齐晃动起来,发出沙沙的响声。

小结:提取主干来审查句子有无搭配不当、成分残缺和结构混乱等语病,是行之有效的方法。

(十二).看枝叶。如:

1.我们要下大决心,花大力气,争取在本世纪末把我国的教育事业达到世界先进水平。

2.现在因为各方面照顾得周到,差不多根本就没有死去的犯人。

3.走进新建的师范学校的实验大楼,我很受鼓舞,很想上这儿学习。

4.那位失主昨天为表谢意在电视台又诚挚地为他点了一首歌。

小结:审查枝叶成分,要查修饰语和中心语之间是否修饰得当,修饰语内部是否出现语序不当、自相矛盾等语病,特别注意审查多层定语或多层状语。

 

二、辨析病句练习

上一页  [1] [2] [3] [4]  下一页


Tag:高考复习资料高考复习计划语文教学 - 高中语文 - 高考复习资料


上一篇:2016年高考语病类型快速分析技巧
[已有条评论] 我来点评
验证码: 昵称: