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议论文的阅读

[01-18 15:51:50]   来源:http://www.wenxue9.com  高中语文综合辅导   阅读:8469

概要:(3)不管你学习和研究什么东西,只要专心致志,痛下工夫,坚持不断地努力,就一定会有收获。最怕的是不能坚持学习和研究,抓一阵子又放松了,这就是“或作或辍①,一暴十寒②”的状态,必须注意克服。(4)然而,学问之道是穿凿附会③不得的。《易传乾卦文言》中说:“君子学以聚之,问以辨之。”可见学问是要集中大量的材料进行分析研究的结果,决不是穿凿附会的产物。(5)中国人或信中医或信西医,现在较大的城市往往并有两种医,使他们各得其所。倘能推而广之,怨声一定还要少得多,或者天下竟可以臻于郅治④。例如民国的通礼是鞠躬,但若有人以为不对的,就独使他磕头。民国的法律是没有笞刑的,倘有人以为肉刑好,则这人犯罪时就特别打屁股。碗筷饭菜,是为今人而设的,有愿为燧人氏以前之民者,就请他吃生肉;再造几千间茅屋,将在大宅子里仰慕尧舜的高士都拉出来,给住在那里面;反对物质文明的,自然更应该使他衔冤坐汽车。这样一办,真所谓“求仁得仁又何怨”,我们的耳根也就可以清净许多罢。1.上面各段中①②③④的意思是(3分) [ ]A.有时工作,有时连起(手)来;一暴露出就十分寒冷;凿透了连在一起;认真治理B.或者工作,

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(3)不管你学习和研究什么东西,只要专心致志,痛下工夫,坚持不断地努力,就一定会有收获。最怕的是不能坚持学习和研究,抓一阵子又放松了,这就是“或作或辍①,一暴十寒②”的状态,必须注意克服。

(4)然而,学问之道是穿凿附会③不得的。《易传乾卦文言》中说:“君子学以聚之,问以辨之。”可见学问是要集中大量的材料进行分析研究的结果,决不是穿凿附会的产物。

(5)中国人或信中医或信西医,现在较大的城市往往并有两种医,使他们各得其所。倘能推而广之,怨声一定还要少得多,或者天下竟可以臻于郅治④。例如民国的通礼是鞠躬,但若有人以为不对的,就独使他磕头。民国的法律是没有笞刑的,倘有人以为肉刑好,则这人犯罪时就特别打屁股。碗筷饭菜,是为今人而设的,有愿为燧人氏以前之民者,就请他吃生肉;再造几千间茅屋,将在大宅子里仰慕尧舜的高士都拉出来,给住在那里面;反对物质文明的,自然更应该使他衔冤坐汽车。这样一办,真所谓“求仁得仁又何怨”,我们的耳根也就可以清净许多罢。 

1.上面各段中①②③④的意思是(3分)                      [  ]

A.有时工作,有时连起(手)来;一暴露出就十分寒冷;凿透了连在一起;认真治理
  B.或者工作,或者停止;一露出就非常冷;凿穿了再相会;到达最好的区域
  C.有时作有时停;晒一天冻十天;生拉硬扯,强作解释;到达太平盛世
  D.有时作有时哭;一露出就十分冷得慌;凿透了扒着见面;治理得最完善

2.这5段文字所采用的论证方法分别是(3分)                    [  ]

A.对照法  引证法  例证法  喻证法  例证法
  B.喻证法  引证法  例证法  引证法  引申法
  C.例证法  例证法  引证法  引证法  喻证法
  D.喻证法  例证法  对照法  引证法  引申法 

六、阅读下面的这段文字,回答后面的问题(17分)

(1)列宁就曾经多次批评普列汉诺夫,说他自以为熟读马克思的著作,而实际上对马克思的著作却做了许多曲解。我们今天对于马克思列宁主义的经典著作,也应该抱虚心的态度,切不可以为都读得懂,其实不懂的地方还多得很哩!要想把经典著作读透,懂得其中的真理,并且正确地用来指导我们的工作,还必须不断努力学习。要学习得好,就不能死读,而必须活读,就是说,不能只记住经典著作的一些字句,而必须理解经典著作的精神实质。

在这一方面,古人的确有许多成功的经验。诸葛亮就是这样读书的。据王粲的《英雄记钞》说,诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书,“三人务于精熟,而亮独观其大略”。看来诸葛亮比徐庶等人确实要高明得多,因为观其大略的人,往往知识更广泛,了解问题更全面。

当然,这也不是说,读书可以马马虎虎,很不认真。绝对不应该这样。观其大略同样需要认真读书,只是不死抠一字一句,不因小失大,不为某一局部而放弃了整体。

(2)最好的文章,像英国小说家斯沃夫特所说的,须用“最好的字句在最好的层次”。找最好的字句要靠选择,找最好的层次要靠安排。其实这两桩工作在人生各方面都很重要,立身处世都用得着。一切成功和失败的枢纽都在此。在战争中我常常注意用兵,觉得和作文的诀窍完全相同。善将兵的人都知道兵在精不在多。精兵一人,可以抵得许多人用,疲癃残疾的和没有训练没有纪律的兵愈多愈不易调动,反而成为累赘或障碍。一篇文章中每一个意思或字句就是一个兵,你在调用之前,须加一番检阅,不能作战的,须一律淘汰,只留下精锐,让他们各站各的岗位,各发挥各的效能。排定岗位就是摆阵势,在文章上叫做“布局”。在调兵布阵时,步骑炮工辎须有联络照顾,将校尉士卒[甲],全战线的中坚与侧翼,前锋与后备,尤须[乙]。虽是精锐,如果摆布不周密,纪律不严明,那也就成为[丙],打不来胜仗。文章的布局也就是一种阵势,每一段就是一个队伍,摆在最得力的地位才可以发生最大的效用。

(录自朱光潜《选择与安排》)

1.上文里加黑的词“这样”和“它”分别指代什么?(4分)

答:①这样:                               

②它:                                   

2.空格甲、乙、丙中应填的恰当成语分别是:(2分)                 [  ]

A.各就各位  当仁不让  草木皆兵
  B.因势乘便



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  独挡一面  一盘散沙
  C.按部就班  有条不紊  乌合之众
  D.坚守岗位  全力以赴  散兵游勇 

3.怎样是“死读”,怎样是“活读”?(4分)

答:                                            

4.举例说明[2]这段文字运用了怎样的论证方法。(3分)

答:                                             

5.用一句话概括出[2]这段文字的主要观点。(4分)

答:                                           

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