七百年前的一场抢劫诈骗案——《智取生辰纲》教学一法

[01-18 00:02:36]   来源：http://www.wenxue9.com  九年级上同步辅导   阅读：8462次

概要：我们知道，不管是谁，今天要是去摩仿晁盖一伙的行为，去抢运钞车什么的，肯定都是违法犯罪行为，无论你是“智取”还是“豪夺”。但有一个问题是，如果有一个人或一伙人抢劫了运钞车，你或你的同伙能否像晁盖他们做的一样去对这些坏蛋进行惩罚？你能不能说既然他们的所得是非法所得你就可以理直气壮地将那些钱财夺过来甚至将对方杀死？或者说，媒体披露了某些贪官、蛀虫的卑劣行径，你是否有权将其非法所得占为己有或者说将这些蛀虫杀死？ 学习这篇小说的最终目的，我想除了感受梁山英雄的正义之美外，还应该能够培养起一些法制观念，要让学生明白“义”与“法”的辩证关系，不可法外行刑法外杀人。梁山好汉的确能杀，有时杀得性起，杀得开心，杀得痛快，但这迟早是会杀出毛病、杀出问题的。你想，这个样子乱杀一气，最后连无辜的好人或不该杀的人也跟着宰了。看看第四十回“梁山泊好汉劫法场”一节和此处的“劫生辰纲”在本质上何其相似也！一个滥杀无辜、法统全无的社会是不可能长久的。梁山最后失败了，我想和这点不无关系。这篇课文采用了这种教法，用时两节课，也是为了从这个方面对学生作一个引导。 上一页 [1] [2]

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我们知道，不管是谁，今天要是去摩仿晁盖一伙的行为，去抢运钞车什么的，肯定都是违法犯罪行为，无论你是“智取”还是“豪夺”。但有一个问题是，如果有一个人或一伙人抢劫了运钞车，你或你的同伙能否像晁盖他们做的一样去对这些坏蛋进行惩罚？你能不能说既然他们的所得是非法所得你就可以理直气壮地将那些钱财夺过来甚至将对方杀死？或者说，媒体披露了某些贪官、蛀虫的卑劣行径，你是否有权将其非法所得占为己有或者说将这些蛀虫杀死？
    学习这篇小说的最终目的，我想除了感受梁山英雄的正义之美外，还应该能够培养起一些法制观念，要让学生明白“义”与“法”的辩证关系，不可法外行刑法外杀人。梁山好汉的确能杀，有时杀得性起，杀得开心，杀得痛快，但这迟早是会杀出毛病、杀出问题的。你想，这个样子乱杀一气，最后连无辜的好人或不该杀的人也跟着宰了。看看第四十回“梁山泊好汉劫法场”一节和此处的“劫生辰纲”在本质上何其相似也！一个滥杀无辜、法统全无的社会是不可能长久的。梁山最后失败了，我想和这点不无关系。这篇课文采用了这种教法，用时两节课，也是为了从这个方面对学生作一个引导。

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