概要:(四四)1、A。 2、过分地看轻自己(毫无根据地自己看不起自己)。 3、维护自己的尊严和形象(不想让杰克看到自己的狼狈相)。尽管我的衣服半湿,感觉难受,但我脸上始终保持着平和自然的微小。 4、老师居然冒着滂沱大雨来教课。 5、比喻。 6、杰克对中国人有偏见,以高傲的态度对待“我”;经过努力,赢得了杰克的称赞。 7、杰克在学习中一次次失败,但“我”没有嘲笑他,相反一直鼓励他不要气馁,不要懈怠。丰富的知识(或“一定的才能”,或“教学的艺术”)。 8、重要的不在于外表,而在于品质。(四五)1、我欣赏儿子的自信和大气(自信、大气各2分)。 2、①恋怜爱儿子,欲增强 儿子的自信心。②让儿子知道竞争靠实力,不给他虚假的胜利。 3、行动描写、心理描写和语言描写。 4、竞争、认真。 不能。因为用“瞻前顾后”恰好表明母亲做事考虑周密谨慎,若换用“优柔寡断”,则变成母亲办理迟疑,没有决断,与文意不符。 5、应从小培养孩子的自信心(或:应从小培养
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(四四)
1、A。 2、过分地看轻自己(毫无根据地自己看不起自己)。 3、维护自己的尊严和形象(不想让杰克看到自己的狼狈相)。尽管我的衣服半湿,感觉难受,但我脸上始终保持着平和自然的微小。 4、老师居然冒着滂沱大雨来教课。 5、比喻。 6、杰克对中国人有偏见,以高傲的态度对待“我”;经过努力,赢得了杰克的称赞。 7、杰克在学习中一次次失败,但“我”没有嘲笑他,相反一直鼓励他不要气馁,不要懈怠。丰富的知识(或“一定的才能”,或“教学的艺术”)。 8、重要的不在于外表,而在于品质。
(四五)
1、我欣赏儿子的自信和大气(自信、大气各2分)。 2、①恋怜爱儿子,欲增强 儿子的自信心。②让儿子知道竞争靠实力,不给他虚假的胜利。 3、行动描写、心理描写和语言描写。 4、竞争、认真。 不能。因为用“瞻前顾后”恰好表明母亲做事考虑周密谨慎,若换用“优柔寡断”,则变成母亲办理迟疑,没有决断,与文意不符。 5、应从小培养孩子的自信心(或:应从小培养孩子的竞争意识。人生不会一帆风顺,从小得经受锻炼。不必人为地营造一篇虚假的生存空间。生活是真实的,生命也要经过磨难才真实。
(四六)
1、C、F。 2、抱我串门,背我看病。搂我入睡。 3、“我”没有买西瓜,空手去看病中的父亲。 4、对父亲的牵挂和思念。 5、连夜给父亲买抢救药。写信求药方。为父亲按摩。“我”在奔丧中的表现。(举出两例即可) 6、作者不能原谅自己的原因是没有在衣食住行上尽人子之责,没有从精神上赡养父亲。 7、回忆父亲的往事。“我”孝与不孝的表现。
(四七)
1、①zòng;②zì;③zhòu;④bì。 2、①纵容罪恶(或是自然的破坏者,或挡住了那充满生命力的阳光)。②庇护人类(或是时代文明不可缺少的装饰品)。 3、善恶、美丑、得失相距微小(或从不同角度去评判同一事物会有不同的结果)。 4、时代文明不可缺少的装饰品。 5、①答案中有“一堵绝对多余的障碍物”或“多余”“不必要”字样即可。(或答:隔绝了人与人之间的相处,截开了无数个原该吻合的心灵。或答:使人与人之间发生误解、仇视、纷争,使人与人之间的距离拉得更长、更远。②对人与人之间真诚沟通的向往与追求。(或答:对无“墙”的心灵世界的憧憬) 6、为下文作铺垫,既和有形之墙形成反差,又隐含着对无“墙”境界的追求。(有“铺垫”意思的即可给分。) 7、此题为开放性试题,应根据“将某一抽象事物形象化”的要求和语言表达情况酌情给分。 8、《故乡》。“我”(或:迅哥)。闰土。 9、此题为开放性试题。能简单地描述,给2分;能形象地描述,给满分。 10、此题为开放性试题,不管从哪一个角度谈,只要切中沟通的话题即可给分。言之成理或有创见,且语言准确、生动,可给满分。
(四八)
1、纯朴。 2、这里的“味”既指气味,同时还指兰草的品格、气质(答对1点给1分)。 3、父亲喜爱兰草并不是供人玩赏,供人玩赏的兰草就失去了真性,降低了品格,变得低俗。 4、描写兰草的生长环境,衬托野兰的高雅不俗;为后文赞美野兰作铺垫(答对1点得1分,答对2点得3分)。 5、C。“我”惋惜是因为野兰生长在幽谷而不被众人所知,并不是因为认识到了它的特性。(选对1分,说明理由正确得2分)。 6、“访”有寻求的意思,对兰草的寻访表明了“父亲”与“我”对兰草的高雅、纯朴品格的敬仰,同时用一“访”字,把兰草人格化,从而更突出了兰草的象征意义。 7、一个人只有保持纯真质朴的品格,不献媚,不低俗,才能为人们所敬重,才能有益于社会。
(四九)
1、D。 2、叙述9记叙),描写(写景),抒情,议论。 3、盼到亲人来临,内心十分激动、喜悦。 4、哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味。 5、黄澄澄红丢丢。(或:原汤原水原汁原味) 6、此题是开放性试题,只要围绕文章中心,言之成理,语言通顺即可给分。内容或表达特别突出的加1—2分。
(五十)
1、时间:某天上午9点左右。(或:一个寒潮初袭的清晨。填“一大早”、“清晨”、“9点”)也得分。)地点:北京,老王家中(填“北京”或“老王家中”也得分)。 2、①絮絮叨叨;②漫不经心、不耐烦,赶紧截住。 3、竟没有想到故乡已经下雪了;寒潮初袭时,竟对七旬老母少有牵挂。(后一句“只想到儿子,却没有想到母亲”也得分)。 4、含义:父母对儿女、儿女对父母的感情应是人间最温暖的,生活中往往是父母对儿女牵肠挂肚,而儿女对父母少有牵挂。心理:表现了老王的困惑、内疚、有所醒悟。 5、对比的写法。(答“比较”、“比照”也得分)。 6、要点:领会父母的爱;报答父母的爱;以实际行动发扬敬老爱幼的传统。(答出两点就得满分,见解深刻另加1—2分。)
(五一)
1、刘玄德三顾茅庐(“草庐”写成“茅庐”也对)。 2、兴复汉室。 3、①求贤若渴、礼贤下士、有政治抱负。②稳重、顾全大局。③莽撞或鲁莽、直爽。 4、①勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——陈寿。②淡泊以明志,宁静而致远。——诸葛亮。 5、①为二顾未见孔明埋下伏笔。②表明诸葛亮具有超凡脱俗 、淡泊名利的品质。③暗示诸葛亮虽然隐居隆中,但关心天下大事。
(五二)
1、你二三岁到六七岁间的小故事(“你尿布时代的往事”不得分)。 2、回忆儿子的往事这件事(“儿子的往事”不得分)。因回忆儿子的往事(回想与儿子在一起的日子)而快乐,因儿子离开父母(只能靠回忆来寄托思念情)而惆怅。 3、①儿子变成了朋友(“我又多了一个朋友”不得分)。②第一处从“转折”或“衬托”的角度作答即可;第二处从“反问”角度作答即可。 4、应选第二句。第二句与全文语气、口吻相一致,态度谦和,语气亲切,像和朋友谈心一般。(能答出本文的语言特色得满分,单就语言得体如“生硬”、“绝对”、“含蓄”、“有分寸”这一层面回答,得1分。) 5、①青年人应该理解长辈的情感,尊重老人的意见。(二点内容,答出一点得1分。可用自己的话表述,也可用文中的话转述。)②长辈应克服落伍、迂腐、不够耐心、不太讲就说话技巧等弱点。(本题应综合“不太落伍,不太迂腐,不至于惹你厌烦”和“学得了忍耐,学到了说话的技巧,学到了把感情升华”两处回答,只涉及其中一处。)③建立和谐融洽、没有隔膜的朋友般的关系。
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